2019-2020人教部編版七年級上冊歷史第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝同步檢測

2019-2020人教部編版七年級上冊歷史第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝同步檢測第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝一、選擇題漢武帝時，改變了漢初以來丞相位高權重局面的是（）A."中朝”的出現(xiàn)B.“外朝”的出現(xiàn)C.刺史的設立D.推恩令的頒布下面關于西漢皇帝在位先后順序排列正確的一組是（）漢高祖-漢文帝-漢景帝-漢武帝B.漢高祖-漢武帝-漢文帝-漢景帝C.漢武帝-漢文帝-漢景帝-漢高祖D.漢文帝-漢高祖-漢景帝-漢武帝“賢良對策治春秋，抑黜諸家孔孟求。儒術推明官學校，茂才時逢盛根由。”這首詩歌中的場景開始于（）A.秦始皇統(tǒng)治時期B.漢武帝統(tǒng)治時期C.漢高祖統(tǒng)治時期D.春秋戰(zhàn)國時期TOC\o"1-5"\h\z4?毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采。"下列與“漢武"有關的歷史事件有（）①派張騫出使西域②派大將衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴③采納主父偃的建議實行“推恩令”④將鹽鐵經(jīng)營權下放至地方①②③B.②③④C.①②④D.①③④漢武帝頒布“推恩令”是為了（）①維護皇帝的權威②恩賜親戚③鞏固統(tǒng)一④加強中央集權①③④B.①②C.①②③D.①③“臣愿陛下興太學，置明師，以養(yǎng)天下之士；數(shù)考問以盡其材，則英俊宜可得矣?！边@里的“臣”、“陛下”分別指（）A.李斯、秦始皇B.董仲舒、漢武帝C.魏征、唐太宗D.寇準、宋真宗7.高祖興、漢業(yè)建，至孝平、王莽篡。高祖建立的政權稱西漢，定都于（）A.洛陽B.長安C.北京D.南京

《漢書?武帝紀》中記載：“（元朔二年）春正月，詔曰：‘梁王、城陽王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉'?！边@一措施導致（）A.土地兼并嚴重B.王國問題逐漸得到解決C.七國之亂爆發(fā)D.宗法原則被徹底地放棄下圖是20世紀20年代在長沙馬王堆出土的珍貴文物——素紗衣。它反映了哪個朝代的絲織技術（）A.秦朝B.漢朝C.A.秦朝B.漢朝C.西周D.三國時期10?有史學家認為："孔子的學說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。……公元前2世紀，孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰。”這一改變從哪一位皇帝開始（）A.秦始皇B.漢武帝A.秦始皇B.漢武帝C.孝文帝D.唐太宗11?"惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷??…"毛澤東在《沁園春?雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是（）A.創(chuàng)立中央集權B.結束割據(jù)，實現(xiàn)國家統(tǒng)一C.穩(wěn)固大一統(tǒng)局面D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面"都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。"這是《漢書?食貨志》描寫的漢景帝后期西漢的社會狀況。這種狀況出現(xiàn)的原因不包括下面的哪一項（A.漢文帝、漢景帝提倡節(jié)儉治國B.漢高祖實行休養(yǎng)生息政策A.漢文帝、漢景帝提倡節(jié)儉治國B.漢高祖實行休養(yǎng)生息政策C.漢文帝、漢景帝重視“以德化民”D.漢武帝實行大一統(tǒng)措施劉秀統(tǒng)一全國的時間是（）A.公元前36年A.公元前36年B.公元22年C.公元25年D.公元36年提出“諸不在六藝之科，孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！钡氖牵ǎ┛鬃又鞲纲葟埡舛偈?/p>

“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同”（董仲舒語），人君無法維持統(tǒng)一。為了扭轉這種局面，漢武帝采取的措施是（）A."焚書坑儒"B.削弱諸侯國的勢力C.大興文字獄D.罷黜百家，獨尊儒術“漢并天下”瓦當?shù)某鐾吝M一步證明了（）A.西漢的建筑技術高超B.漢王朝的興盛和統(tǒng)一C.西漢想統(tǒng)一的愿望D.震懾少數(shù)民族的手段“文景之治”給我們的最大啟示是（）A.大亂之后必有大治B.科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素A.大亂之后必有大治B.科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素C.興衰紛亂，循環(huán)往復D.調(diào)整政策推動生產(chǎn)力發(fā)展18.漢武帝以后，地方上的諸侯國越分越小，18.漢武帝以后，地方上的諸侯國越分越小，勢力大減，無力與中央抗衡。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與下列哪項措施的實施關系最密切（）A.“罷黜百家，獨尊儒術”A.“罷黜百家，獨尊儒術”B.實行“推恩令”C.連年征戰(zhàn)D.開拓西域19.“蓋有非常之功，必有非常之人?！睗h武帝時期出現(xiàn)的“非常之人”與“非常之功”是（）A.董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術A.董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術”B.蔡倫改進造紙術C.張仲景編著《傷寒雜病論》D.華倫發(fā)明麻沸散20.廣告詞“兩漢三國真美漢中”?！皟蓾h”指（A.西漢東漢B.西漢蜀漢A.西漢東漢B.西漢蜀漢C.蜀漢后漢D.后漢南漢二、材料分析題21.閱讀材料：京師之錢巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！薄酚洝氛埢卮穑?）此材料反映的是什么時期的景象？2）你能說出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有哪些嗎？3）結合出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因談一談你的感想。閱讀下列材料，并請回答問題。材料一：……漢武帝采納大臣主父偃的建議，頒布"推恩令"……漢武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。材料二：在中央，設立司隸校尉（如下圖），監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。在地方，將全國分為13個監(jiān)察區(qū)域，稱為“十三州部”，每個州部派刺史一人，負責監(jiān)督地方官員，并抑制和打擊地方豪富。（1）根據(jù)材料一，指出漢武帝削弱封國勢力的措施是什么？（2）根據(jù)材料二，概述漢武帝又實行了什么措施？“敦煌郡的郡守有欺瞞中央的行為，司隸校尉奏報給了漢武帝”這一說法正確嗎？為什么？（3）結合所學知識，說明漢武帝實行的這些措施的作用。閱讀下面材料并并回答問題。材料一：天下既定，民亡蓋藏。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。上于是約法省禁，輕田租，什五而稅一，量吏祿，度官用，以賦于民。材料二：夫農(nóng)，天下之本也。??????其令君國務勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物。材料三：至漢武帝初七十余年間，國家亡事，非遇水旱則民人給家足，都鄙廩庾庚盡滿，而府庫余財。京師之錢累巨萬，??????太倉之粟陳陳相因??????。一一《漢書》請回答：（1）材料一、二、三反映了哪個朝代的社會狀況？（2）武帝之前的這段時期的統(tǒng)治，歷史上稱這段統(tǒng)治為。（3）為了加強政治方面的統(tǒng)治，武帝接受的建議，實行推恩令。思想上接受的建議，實行"罷黜百家，獨尊儒術"的政策。為了加強經(jīng)濟方面的統(tǒng)治，他將和收歸中央，統(tǒng)一鑄造，大大增加了中央的財政收入。（4）材料三反映了該朝代在武帝時期中國社會進入了什么歷史階段？2019-2020部編人教版歷史七年級上冊歷史第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝教案第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》教案【課標要求】知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。【教學目標】知道漢武帝為鞏固大一統(tǒng)局面采取的措施及其影響知道漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的，培養(yǎng)分析、概括問題的能力。認識到漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強盛的頂點，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面，對于鞏固統(tǒng)一的多民族國家有著重要作用。【教學重難點】重點：漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施難點：“罷黜百家，獨尊儒術”【教學方法】啟發(fā)式教學討論法問題探究【教學過程】導入新課：在中國歷史上，漢武帝是一個具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施，使西漢王朝出現(xiàn)強盛的局面。漢武帝是如何強化中央權力的呢？他所采取的措施又有什么樣的作用和影響？讓我們一起通過本課的學習來探討這些問題吧！一．“推恩令”的實施材料研讀漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬乘，和天子一樣威風。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。閱讀材料結合課本知識回答：漢武帝有何煩惱呢？西漢初年：諸侯王勢力強大，各自獨霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏有的還企圖謀反。地方上的豪強地主發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這兩股勢力威脅朝廷的統(tǒng)治，導致社會秩序混亂，漢武帝是如何解決這一問題的呢？漢武帝接受了主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸侯將自己的封地分給其子弟，建立較小的侯國，由皇帝制定封號。推恩令”的實行，有利于解決王國問題，那“推恩令”妙在何處？通過“推恩”這種相對和緩而“富有人情味”的方式，原來的王國被分割成許多小侯國，實力大大減弱了，無力與中央抗衡。而得到封地的諸侯子弟，反而對皇帝感恩戴德。這樣，漢武帝不費一兵一卒解決了王國問題，巧妙地削弱了諸侯王的勢力，在政治上實現(xiàn)了大一統(tǒng)。漢武帝還建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酢Ｍㄟ^這些措施，中央對地方的控制大大加強，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。二．“罷黜百家，獨尊儒術”材料研讀西漢初年，諸子百家各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利。漢武帝又為何而煩惱呢？漢朝初年實行的是“無為而治”的政策，諸子百家的學說在社會上很流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。怎么實現(xiàn)思想一統(tǒng)于皇帝呢？董仲舒給漢武帝出了一條妙計——“罷黜百家，獨尊儒術”。漢武帝采納了這個建議。這里的“罷黜”是指“貶低并排斥”，并不是禁止其他學說的存在。這點和秦始皇的“焚書坑儒”是有區(qū)別的。那么，漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術”究竟好不好？好。有利于國家的統(tǒng)一，有利于漢武帝把權力掌握在自己手中（加強中央集權），有利于儒家學派的發(fā)展。不好。這種辦法太專制，缺乏民主，不利于人們思想的解放，不利于科學文化的蓬勃發(fā)展，一花獨放不如百花齊放。漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒學思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮成為大一統(tǒng)政權的精神支柱，實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，有利于加強中央集權。從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。為了貫徹“罷黜百家，獨尊儒術”這一思想，漢武帝采取了哪些辦法？漢武帝還在長安設立太學，以儒家的“五經(jīng)”作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才，儒士也進入各級政權機構?！傲T黜百家，獨尊儒術”在當時有利于加強中央集權，為建立大一統(tǒng)的封建國家提供了理論依據(jù)，推動了教育的發(fā)展。但“獨尊儒術”實際上是思想文化專制的一種表現(xiàn)，束縛了人們的思想，不利于科技文化的發(fā)展。三．鹽鐵專賣材料研讀文帝之時，縱民得鑄錢、冶鐵、煮鹽。吳王擅鄣海澤，鄧通專西山。山東奸猾咸聚吳國，秦、雍、漢、蜀因鄧氏。吳、鄧錢布天下。譯文：文帝時，人們可以隨便鑄錢、冶鐵、煮鹽。吳王劉濞壟斷了煮鹽業(yè)，鄧通壟斷了鑄錢業(yè)，山東奸猾之徒齊聚劉濞帳中，秦、雍、漢、蜀貪鄙之輩依附鄧通麾下。劉濞、鄧通的錢遍布天下。夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門，此言末業(yè)，貧者之資也。――《史記?貨殖列傳》同學們想一想，這反映了當時怎樣的經(jīng)濟狀況，這種狀況對國家產(chǎn)生了什么影響？私人鑄幣沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)營權大多掌握在豪強手中。富商大賈控制了國家的經(jīng)濟命脈。造成農(nóng)業(yè)荒廢，經(jīng)濟混亂，財政虧缺的狀況。對，國家經(jīng)濟命脈掌握在富商大賈手中，他們唯利是圖，不關心國事。部分不法豪強，利用手中的財富，對抗中央，成為不穩(wěn)定的因素。漢武帝為了改變上述狀況，加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，采取了哪些措施穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展呢？漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。還在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。這些措施會帶來什么影響呢？這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。通過實施“推恩令”“罷黜百家，獨尊儒術”和鹽鐵專賣等措施，漢武帝終于從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期?！菊n堂小結】在前人的基礎上，經(jīng)過漢武帝的大一統(tǒng)，西漢王朝進入鼎盛時期，這是中國封建社會的第一個鼎盛時期。在漢代，中國人第一次有了強烈的國家意識，有了強烈的國家認同感和民族責任感，可以說西漢王朝出現(xiàn)的空前未有的繁榮景象，是一次真正意義上的大國崛起。我們的民族是偉大的民族。而今，飽經(jīng)滄桑的華夏民族正在經(jīng)歷一場新的崛起，在實現(xiàn)中華民族復興的中國夢的進程中，作為青少年的你們一定要發(fā)憤圖強，奮發(fā)有為，不忘初心，繼續(xù)前進！板書設計】漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝Y思想上廠"政治上J經(jīng)濟上使西漢開始進入鼎盛時期55?假如你是一位收藏家,你收藏了一枚西漢時全國統(tǒng)一使用的貨幣，應是—)2019-2020人教版部編七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝練習題(含答案)2018年秋人教版部編七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝練習題(含答案)一、選擇題：下面是西漢初年郡國并行示意圖(局部)。為消除圖中反映的威脅皇權的因素，漢武帝()東萊郡東河k原東萊郡東河k原丿孤㈱區(qū)界備川國高密國了廠二A.推行“分封制”B.開創(chuàng)削藩政策C.頒布“推恩令”D.設立行中書省為監(jiān)視地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?，漢武帝在每州設置了()A.御史大夫B.刺史C.司隸校尉D.東廠王立群教授做客《百家講壇》，為我們呈現(xiàn)了精彩的“漢武帝之董生對策”。他所說的“董生”與“對策”是()晁錯、“罷黜百家，獨尊儒術”董仲舒、“罷黜百家，獨尊儒術”主父偃、“推恩令”主父偃、“削藩”4從戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”到西漢時期的“獨尊儒術”的轉變體現(xiàn)了()①中央集權的強化②思想控制的加強③大一統(tǒng)局面的形成④儒家以外各學派的消亡A.②③B.①②④C.①③D.①②③他和衛(wèi)青在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴，漢武帝為他修建了一座豪華的府第，他卻以“匈奴未滅，何以家為？”為由拒絕收下。這里的“他”是指()蒙恬主父偃霍去病王昭君人們總是把“秦皇漢武”并稱，他們二人在以下哪個問題上采取了相