人教語文四上古詩詞答案

第8頁共8頁人教語文四上古詩詞答案小學古詩詞積累競賽試題班級

姓名:1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到天門中斷楚江開，碧水東流至此回

，登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句欲窮千里目，更上一層樓

，坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

。2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫人其中“梅”具有傲骨錚錚的特點，“竹”具有高潔挺秀的特點。石灰具有純潔清白

的特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首：

陳毅，大雪壓青松，青松挺且直，欲是松高潔，待到雪化時

。3、當我們浪費糧食時，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

這句詩來教導我們。4、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟

5、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。6、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

。7、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

。還有《泊船瓜洲》京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風又綠江南岸，明月何時找我還

在這首詩中，（

綠

）一字用得最妙。8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是示兒

，這首詩表達了他愛國之情的詩句是

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《十一月四日風雨大作

》詩句是________夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來___

。9、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品：如李白的贈汪倫

杜甫贈別何邕

王維的山中送別

高適的別董大王昌齡的芙蓉樓送辛漸10、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”宋代詩人蘇軾的《

題林西壁

》中的詩句

不識廬山真面目，只緣身在此山中。11、教育人要積極向上，好上加好：百尺竿頭，更進一步12、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。13、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：問渠那得清如許，為有頭活水來。14、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼:人生自古誰無死，留取丹心照汗青。15、

春雨時，我們吟；好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生冬雪時，我們吟：夜聲知雪重，時聞折竹聲春節(jié)時，我們吟：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇中秋時，我們吟：小時不識月，呼作白玉盤思念時，我們吟：海上生明月，天涯共此時送別時，我們勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人傷感時，我們吟：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴激昂時：人生自苦誰無死，留取丹心照汗青。16、我們的語文老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“（

不識廬山真面目，只緣身在此山中

）

”來強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。(1）“花有重開日，人無再少年?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“情人怨遙夜，竟夕起相思”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡?。?1）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……（14）“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長久，千里共嬋娟”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶