統(tǒng)編版高二選擇性必修（中）《伶官傳序》預(yù)習(xí)作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修中

統(tǒng)編版高二選擇性必修（中）《伶官傳序》預(yù)習(xí)作業(yè)統(tǒng)編版高二選擇性必修中1.字音識記

①仇讎(chóu)②伶官(línɡ)③倉皇(huánɡ)

④勖(xù)⑤遺恨(yí)⑥沾襟(jīn)

⑦俳優(yōu)(pái)

2.古今異義

①不知所歸，至于誓天斷發(fā)

古義：相當(dāng)于“以至于”

今義：表示達(dá)到某種程度

②雖曰天命，豈非人事哉

古義：主要指政治上的得失

今義：a.人情事理；b.人員的升調(diào)任免事宜

③則遣從事以一少牢告廟

古義：官名，這里泛指一般屬官

今義：a.做；投身到(事業(yè)中去)；b.按某種辦法處理

④原莊宗之所以得天下

古義：代詞“所”與介詞“以”組成“所”字結(jié)構(gòu)，其義為“……的原因”

今義：常用作表示因果關(guān)系的連詞

⑤還矢先王，而告以成功

古義：成就功業(yè)、政績或事業(yè)

今義：a.獲得預(yù)期的結(jié)果跟“失敗”相對，b.指事情的結(jié)果令人滿意

3.文言句式

①梁，吾仇也；燕王，吾所立(判斷句)

②莊宗受而藏之于廟(狀語后置句)

③而智勇多困于所溺(被動(dòng)句)

④方其系燕父子以組(狀語后置句)

⑤夫禍患常積于忽微(狀語后置句)

4.一詞多義

(一)實(shí)詞

(1)盛

①盛衰之理，雖曰天命(興盛)

②請其矢，盛以錦囊(裝)

③其意氣之盛，可謂壯哉(旺盛)

④方其盛也，舉天下之豪杰(強(qiáng)盛)

(2)困

①及其衰也，數(shù)十伶人困之(圍困)

②智勇多困于所溺(困擾)

(3)告

①以三矢賜莊宗而告之曰(告訴)

②遣從事以一少牢告廟(祭告)

③還矢先王，而告以成功(稟告)

(4)微

①禍患常積于忽微(微小的事)

②微指左公處，則席地倚墻而坐(悄悄地)

③從數(shù)騎出，微行入古寺(為隱藏身份而改裝)

④微斯人，吾誰與歸(如果沒有)

(二)虛詞

其

①爾其無忘乃父之志(副詞，一定)

②泣下沾襟，何其衰也(語氣詞，表程度，多么)

③其意氣之盛，可謂壯哉(代詞，他)

④其皆出于此乎？(大概，表揣測語氣)

5.詞類活用

①負(fù)而前驅(qū)：名詞用作狀語，在前面

②而告以成功：形容詞用作名詞，成功的消息

③憂勞可以興國，逸豫可以亡身：使動(dòng)用法，使……興；使……亡

④亂者四應(yīng)：形容詞用作動(dòng)詞，作亂

⑤而智勇多困于所溺：形容詞用作名詞，有勇有謀的人

⑥倉皇東出：名詞用作狀語，向東

⑦一夫夜呼：名詞用作狀語，在夜里

重點(diǎn)突破

一、文章是如何通過正反論證突出中心論點(diǎn)的？

答：_________________________________________________________________

提示文章在敘事中融入作者的議論，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。引史評史，就史論事，在真實(shí)記述史實(shí)的基礎(chǔ)上加以客觀分析、評論，從中歸結(jié)出道理，告誡北宋統(tǒng)治者汲取歷史教訓(xùn)，這是史論文章的目的和特點(diǎn)。先寫晉王臨終遺囑，莊宗恪守父命，出兵報(bào)仇，終于凱旋，有“系燕父子以組，函梁君臣之首”的“壯舉”。證明“成則由人”的道理。次寫莊宗報(bào)仇雪恨后，以為大功告成，不思強(qiáng)盛，寵信伶官，由盛而衰，最后落得倉皇出逃，士卒離散，君臣相顧，不知所歸的“慘狀”，證明了“敗亦由人”的道理。文章用對比手法和情感強(qiáng)烈的句式，寫出盛衰、成敗兩個(gè)方面，最終得出“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理，印證了開頭的論點(diǎn)，加強(qiáng)了文章的說理性，在最后一段進(jìn)一步推論，仍用“方其……及其”的對比句式，推出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的道理，擴(kuò)展了論點(diǎn)，照應(yīng)了題意，加強(qiáng)了文章的思想性。

二、《伶官傳序》一文運(yùn)用了哪些論證方法？

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

提示文章運(yùn)用了舉例論證、引用論證和正反對比論證的方法，說服力極強(qiáng)。作者以莊宗成功時(shí)“意氣之盛，可謂壯哉”的情景，與其敗時(shí)的慘象對比，鮮明而強(qiáng)烈，突出了莊宗歷史悲劇的根由所在，顯示出成敗由人的道理，令人信服，發(fā)人深省。引用《尚書》上的名言“滿招損，謙得益”對中心論點(diǎn)進(jìn)行印證。

自測題

(時(shí)間：45分鐘滿分：60分)

一、選擇題(每題3分，共15分)

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.李存勖(mào)仇讎(chóu)歟(yú)

B.伶官(línɡ)盛飯(chénɡ)斷發(fā)(fà)

C.抑本(yì)倉皇(huánɡ)四應(yīng)(yīnɡ)

D.遺恨(yí)所溺(nuò)沾襟(jīn)

答案B

解析A.“勖”讀xù。C.“應(yīng)”讀yìnɡ。D.“溺”讀nì。

2.下列各句中，“乃”字的意義和用法相同的一組是()

①爾其無忘乃父之志②以其乃華山之陽名之也③今其智乃反不能及④度我至軍中，公乃入⑤必以長安君為質(zhì)，兵乃出⑥劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?/p>

A.①③ B.②④ C.④⑤ D.①⑥

答案C

解析①你的；②是；③竟然；④才；⑤才；⑥于是。

3.下列文言句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.身死國滅，為天下笑

B.吾長見笑于大方之家

C.智勇多困于所溺

D.及其衰也，數(shù)十伶人困之

答案D

解析A、B、C三項(xiàng)均為被動(dòng)句，D項(xiàng)不是。

4.下列各句中，加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()

A.則遣從事以一少牢告廟

B.至于誓天斷發(fā)

C.契丹與吾約為兄弟

D.雖曰天命，豈非人事哉

答案C

解析A.古義：官名，本文泛指一般屬官。今義：投身到(事業(yè)中去)；按某種方法處理。B.古義：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“以至于”。今義：表示達(dá)到某種程度；表示另提一事。D.古義：政治得失。今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作；事理人情。

5.從詞類活用的角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A.一夫夜呼 B.函梁君臣之首

C.倉皇東出 D.負(fù)而前驅(qū)

答案B

解析A、C、D三項(xiàng)中加點(diǎn)的名詞在動(dòng)詞前不是作句子的主語，而是用來修飾、限制動(dòng)詞，屬于名詞作狀語；B項(xiàng)中的“函”在此用作動(dòng)詞，意為“用木匣子裝”。

二、課內(nèi)精讀(23分，選擇題每題3分)

閱讀課內(nèi)語段，回答6～10題。

嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？

6.下列句子中的“方”與“方其系燕父子以組”中的“方”，意思相同的一項(xiàng)是()

A.故方其盛也 B.夫雖無四方之憂

C.吾長見笑于大方之家 D.今其地方千里

答案A

解析A.正當(dāng)。B.地方、地域。C.學(xué)問。D.地方、地域。

7.下列句子中，加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語用法不相同的一項(xiàng)是()

A.契丹與吾約為兄弟 B.亂者四應(yīng)，倉皇東出

C.則遣從事以一少牢告廟 D.舉天下之豪杰

答案C

解析C.古義：官員，這里泛指一般屬官。今義：①做，投身到(事業(yè)中去)；②按某種方法處理。

8.對文章最后一段內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.本段進(jìn)一步議論評說莊宗的盛衰。

B.本段運(yùn)用對比，指出莊宗兩種截然相反的結(jié)果。

C.本段總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更具有普遍意義，值得當(dāng)朝者借鑒。

D.本段內(nèi)容與前文的結(jié)論意義相同，去掉的話也是可行的。

答案D

解析“豈獨(dú)伶人也哉”具有諷諫當(dāng)朝的含意，這是借古諷今，不能去掉。

9.選段中最明顯的論證方法是什么？請舉例說明。(4分)

答：__________________________________________________________________

答案選段中最明顯的論證方法是正反對比論證，說服力極強(qiáng)。作者以莊宗成功時(shí)“意氣之盛，可謂壯哉”的情景，與其敗時(shí)“士卒離散”“泣下沾襟”的慘象對比，鮮明而強(qiáng)烈，突出了莊宗歷史悲劇的根由所在。

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！(3分)

譯文：國家興盛與衰亡的道理，雖然說是天命，難道不是由于人事嗎？

(2)此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！(3分)

譯文：這三件事，是我的遺恨。給你三支箭，你一定不要忘記你父親的愿望！

(3)豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？(4分)

譯文：難道是得天下難而失天下容易嗎？或者推究他成功與失敗的蹤跡，都由于人事呢？

三、課外拓展(22分，選擇題每題3分)

閱讀下面的文言文，完成11～14題。

《南園詩存》序

[清]姚鼐

1.昆明錢侍御灃①既喪，子幼，詩集散亡。長白法祭酒式善、趙州師令君范，為搜輯僅得百余首，錄之成二卷。侍御嘗自號南園，故名之曰“南園詩存”。

(昆明人錢灃御史去世了，他的兒子還年幼，他的詩集散落遺失。長白人法式善祭酒，趙州人師范縣令，為他搜集整理，只找到一百多首，輯錄成兩卷。錢御史曾經(jīng)為自己取號叫作“南園”，所以為它取名叫作“南園詩存”。)

掌握、主持走來希望

2.當(dāng)乾隆之末/和珅秉政(執(zhí)政)/自張威福/朝士有恥趨其門下以希進(jìn)用者已可貴矣/若夫立論侃然/能訟言其失于奏章者/錢侍御一人而已。今上既收政柄，除慝掃奸，屢進(jìn)疇昔不為

（譴責(zé)）（狀后）tè奸邪，邪惡提拔

利誘之士，而侍御獨(dú)不幸前喪，不與褒錄，豈不哀哉！

(當(dāng)乾隆末年，和珅掌權(quán)，作威作福，朝中官員中如果有恥于走他的門路不想通過他得到提拔重用已經(jīng)難能可貴了。至于剛直地提出自己的觀點(diǎn)，能夠在奏章中公開批評他過失的人，只有錢御史一人罷了。如今嘉慶皇帝已經(jīng)即位執(zhí)政，掃除奸邪佞臣，多次提拔從前不受利益誘惑的官員，可是錢御史偏偏在這之前就去世了，不能得到嘉獎(jiǎng)并記功錄名，這怎么不讓人悲痛呢。)

3.君始以御史奏山東巡撫國泰穢亂，高宗命和珅偕君往治之。君在道衣敝，和珅持衣請

君易，君卒辭。和珅知不可私干（求，求?。?，故治獄無敢傾陂（bēi），得伸國法。其后君擢至通政副使，督學(xué)湖南，時(shí)和珅已大貴，媒糵②niè）其短不得，乃以湖北鹽政有失，鐫君級。君旋遭艱歸，服終，補(bǔ)部曹。高宗知君直，更擢為御史，使值軍機(jī)處。

juān降級，削職

(錢灃當(dāng)初憑御吏的身份上奏山東巡撫國泰的罪行，高宗皇帝下令和珅與錢灃一起前往處理，路途中衣服破舊，和珅拿來衣服請他換上，錢灃最終拒絕了。和珅知道不能私下求情，所以審理案件時(shí)不敢不公正，國法得以伸張。那以后錢灃被提拔到通政副使，做湖南提督學(xué)政，這時(shí)和珅已經(jīng)是位高權(quán)重，他不能找到錢灃的缺點(diǎn)來陷害錢灃，就借湖北鹽政的過失削減錢灃的官級。錢灃不久遭父母之喪，服喪期滿，補(bǔ)任部里的司官。高宗皇帝知道錢灃正直，再提拔他做御史，讓他在軍機(jī)處當(dāng)職。)

君奏和珅及軍機(jī)大臣常不在值之咎，有詔飭責(zé)，謂君言當(dāng)(合宜)，和珅益嗛xián君。而高宗知君賢，不可譖zèn，則凡軍機(jī)勞苦事，多以委君。君家貧，衣裘薄，嘗夜入暮出，積勞成疾以殞。方天子仁明，綱紀(jì)猶在，大臣雖有所怨惡，不能逐去，第勞辱之而已。而君遭其困，顧不獲遷延數(shù)寒暑，留其身以待公論大明之日，俾bǐ國得盡其才用，士得盡瞻君子之有為也。悲夫！悲夫！

(錢灃上奏和珅和軍機(jī)大臣常常曠職的過錯(cuò)，皇帝就下詔告誡、責(zé)備他們，認(rèn)為錢灃說的對，和珅就更加懷恨錢灃?？墒歉咦诨实壑厘X灃賢良，他們誣陷錢灃不成，于是凡是軍機(jī)處中勞累辛苦的事，大多交給錢灃去做。錢灃家中貧窮，衣服單薄，卻常常天不亮就入朝當(dāng)職，天黑才離去，最后積勞成疾而去世。當(dāng)時(shí)皇帝仁愛明察，國家法紀(jì)還在，朝中大臣中雖然對先生懷有怨恨，但也沒辦法驅(qū)趕他離開朝廷，只是讓他受勞累、受屈辱罷了。而錢灃受到他們的刁難，卻不能再多活幾年，留下自己的性命來等待公論大白天下之時(shí)，使國家讓你發(fā)揮出所有聰明才智，同僚都能看到錢灃有所作為。悲痛??！悲痛??！)

4.余于辛卯會(huì)試分校③得君，四年而余歸，遂不見君。余所論詩與古文法，君聞之獨(dú)喜。君詩尤蒼郁勁厚，得古人意。士立身如君，誠不待善詩乃貴。然觀其詩，亦足以信其人矣。余昔聞喪，既作詩哭之；今得集，乃復(fù)為序，以發(fā)余痛云。

(我在辛卯年做會(huì)試閱卷官的時(shí)候認(rèn)識了錢灃，過了四年，我就回去了，于是沒能再見到錢灃。我所評論的詩與古詩文的觀點(diǎn)，錢灃聽到以后很喜歡。錢灃的詩特別蒼郁勁厚，深得古人為詩之道。讀書人如能像錢灃一樣立身行事，確實(shí)不會(huì)憑借善于作詩才得到尊重?？墒强吹藉X灃的詩，也足夠信任他的為人了。我從前聽到錢灃去世的消息，已經(jīng)作詩哭祭他了，如今看到錢灃的詩集，于是又為它寫序言來抒發(fā)我的悲痛之情。)

【注】①錢灃(1740—1795)，字東注，號南園，云南昆明人。清書畫家。乾隆三十六年進(jìn)士，官御史、通政司副使等。②媒糵：比喻挑撥是非，陷人于罪。③分校：科舉考試時(shí)校閱試卷的官，時(shí)姚鼐以禮部員外郎任分校。

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.當(dāng)乾隆之末/和珅秉政/自張威福/朝士有恥趨其門下以希進(jìn)用者已可貴矣/若夫立論侃然/能訟言其失于奏章者/錢侍御一人而已

B.當(dāng)乾隆之末/和珅秉政自張/威福朝士有恥趨其門下以希進(jìn)用者已可貴矣/若夫立論侃然能訟言/其失于奏章者/錢侍御一人而已

C.當(dāng)乾隆之末/和珅秉政/自張威福/朝士有恥趨其門下以希進(jìn)用者已可貴矣/若夫立論侃然能訟言/其失于奏章者/錢侍御一人而已

D.當(dāng)乾隆之末/和珅秉政自張/威福朝士/有恥趨其門下以希進(jìn)用者已可貴矣/若夫立論侃然/能訟言其失于奏章者/錢侍御一人而已

答案A

解析當(dāng)乾隆之末，和珅秉政，自張威福。朝士有恥趨其門下以希進(jìn)用者已可貴矣。若夫立論侃然，能訟言其失于奏章者，錢侍御一人而已。

12.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.“趙州師令君范”，按照古代稱謂習(xí)慣，這個(gè)人是趙州人師范縣令，“趙州”是其籍貫，“師”是其姓，“令君”是其官職，“范”是其名。

B.“序”，也作“敘”或“引”，一般寫在書籍或文章的前面，介紹寫作目的、編寫體例和主要內(nèi)容?！端蜄|陽馬生序》《蘭亭集序》皆屬此類。

C.“辛卯”為干支紀(jì)年。干支紀(jì)年是中國古代的紀(jì)年方法，干支指天干和地支，十個(gè)天干和十二地支按順序相配，六十年為一周，周而復(fù)始。

D.“會(huì)試”，明清時(shí)期科舉考試的名目之一，因考