書店社會實踐總結(jié)

3/3關(guān)于書店兼職的社會實踐報告楊嘉誠（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院學(xué)院，2014級，經(jīng)信142，21號）摘要：本文是關(guān)于在暑假期間做書店員工時如何通過工作來拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力的一些體會。關(guān)鍵詞：書店意志溝通閱歷熬煉當(dāng)今社會，高校生應(yīng)該多多參加社會實踐。大多時間，我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去接觸社會的時間了。為期兩個月的暑期時間，秉著為以后的工作奠定基礎(chǔ)的原則，努力學(xué)習(xí)更多的知識，積累更多的實踐閱歷，在實習(xí)的過程中去發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，同時讓自己學(xué)到更多的知識，從而更好的進(jìn)展自己，更好的在社會上立足。今年暑假為了在社會中實踐一下，我來到鎮(zhèn)里的一家書店中打工，工資很少也正是這個緣由，店長才同意我打短工。由于假期限制我只干了三周，在打短工期間我嘗到了工作的酸甜苦辣，辛苦雖有但更多的是收獲。在這段時間里，我對書店的工作、流程有了肯定的了解和生疏。書店實習(xí)內(nèi)容之前去書店都是以顧客的身份，這次角色要做徹底的轉(zhuǎn)變。7月10號上午8點，我開頭了在書店打工的工作。依據(jù)計劃，店長將我進(jìn)行了一天的工作日的培訓(xùn)，在短短的一天里有很多的培訓(xùn)內(nèi)容。店長先向我介紹了另外兩名同事趙姐和張姨。接下來又向我介紹了書店的情況，并著重強(qiáng)調(diào)了對圖書的記憶和相關(guān)賣點的掌握。望著那一排排、一架架的圖書，向著要一個個地去記憶，還真的有些畏懼，不過在之后日子里的導(dǎo)購過程中，我才體會到了這樣要求的必要和深意。書店直接面對著寬闊讀者群眾，由于暑期班的學(xué)員很多，而學(xué)校學(xué)員的到來伴隨而來的自然是書店工作的繁忙期，而我的打工期也正在這段“繁忙期”內(nèi)，這樣，我有機(jī)會體會到書店工作的辛苦。店內(nèi)圖書在這期間內(nèi)每天的流量都很大，所以每天都會運來很多書，而書籍的接貨、入庫這兩個環(huán)節(jié)就成了最熬煉人的環(huán)節(jié)。勞動強(qiáng)度很大。圖書從需求到入庫的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求→申請→批準(zhǔn)→作單→報單→接貨→清點→上架／入庫。其中，我能接觸并常常參加的是“接貨→清點→上架／入庫。作為書店的員工，對書架上的那些圖書缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要準(zhǔn)時地補(bǔ)架。同時，員工將直接面對顧客，員工的一言一行都將代表書店，所以我也學(xué)到了怎樣以員工的形象面對顧客。在導(dǎo)購的過程中，有些顧客會有很多問題，他們都盼望能從員工這里了解到對于她們或他們的子女來說，選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。剛開頭導(dǎo)購的時候我很不自信，顧客的期待越大，責(zé)任越大，感到的壓力也越大。隨著導(dǎo)購次數(shù)的怎多，以及對圖書產(chǎn)品等的進(jìn)一步了解，漸漸的自然起來，并投入了進(jìn)去，而且學(xué)會了從顧客的角度動身去思考問題。收獲與感悟在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多。（1）：作為書店的工作人員，要有責(zé)任心。通過實習(xí)我了解到，導(dǎo)購員的工作不是那么簡潔，當(dāng)顧客有需求時要專心急躁的講解。顧客不像導(dǎo)購員，對書店的每個地方都生疏，對書的類別不了解，所以要求書店的工作人員為顧客排憂解難，為他們找到滿足需求的圖書。（2）：在以后的工作中，應(yīng)該踏實肯干。書店內(nèi)圖書的搬運和貼磁條是兩項"困難"的任務(wù)。將圖書搬運到指定位置，在書店工作中也算一項體力活，來貨少則五六，多則上百，這些都是每個工作人員的任務(wù)。而貼磁條更是要求工作人員細(xì)心專心，其實這些工作都不是很累，只不過算是松松筋骨罷了。導(dǎo)購員每天要在書店里站八到九個小時，難免有些枯燥，而搬運和貼磁的工作無疑為導(dǎo)購員增添了很多樂趣。（3）：學(xué)會謙虛求教于人。剛到書店工作時，見到種類繁多、名稱各異的圖書，我很是犯難。要將如此多的書名和位置都登記來真要下很大的功夫。當(dāng)我見到書店的趙姐和張姨能夠嫻熟地找到顧客所需的圖書，連折數(shù)都記得十分清晰，心中不由地暗生敬意?？磥碜约哼€要多向她們請教才行。經(jīng)過趙姐和張姨的指點，我很快的適應(yīng)了新的工作，并將圖書的類別和位置記個也許。真是各行業(yè)都有精英，要想更好的適應(yīng)新的工作，就要虛心的求教。由生疏工作的老導(dǎo)購員對新導(dǎo)購員進(jìn)行指點，方能是新人更快地適應(yīng)工作，使新人盡快地投入到緊張勞碌的工作中。（4）：要擅長溝通。遇到固執(zhí)法的顧客，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的給他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們都想通的時候，我心里真得很有成就感；當(dāng)然和店長也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要常常和店長溝通溝通，并準(zhǔn)時地解決，這樣工作才會有動力。（5）：要有急躁和熱忱。在工作的時候要常常面帶微笑，這樣會讓顧客感覺很舒心。這次在書店的實習(xí)，時間雖短，但卻給我留下了深刻地印象。尤其是同我一起工作的同事們，更是讓我感到無比的親切。同事，這是我第一次用這個詞，來到書店后有很多的第一次，第一次學(xué)打包，第一次向顧客推舉書，第一次……書店工作的日子里，使我清晰的生疏到，凡事只有親身經(jīng)歷，才能更好的掌握它。我們參加社會實踐，能夠在實踐中不斷地熬煉自己，積累工作閱歷，所以要求我們每次社會實踐都專心的對待，為以后更好的在社會上工作奠定基礎(chǔ)。這一次社會實踐，讓我明白了高校生社會實踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能得好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，吸取新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉進(jìn)了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，怎長了才能，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，準(zhǔn)時宜自勉，歲月不待人?！迸瓮院筮€有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到熬煉。從實踐中學(xué)習(xí)，從實踐中進(jìn)展自己，讓自己成為對社會對國家有用的人?？偨Y(jié)談起這次社會實踐的感想和體會，我想首先應(yīng)該就是現(xiàn)在社會競爭的激烈程度，在人才市場和聘請會上我們要面對就業(yè)壓力，在熙熙攘攘的求職者人群中，大多數(shù)都是失落的表情，隨處可聽到的嘆息聲。當(dāng)真的走上工作崗位上時，面對是工作壓力，在這樣的底薪+提成的公司更是如此，競爭下的利益因素倒置員工之間關(guān)系冷漠，反過來壓抑的工作氣氛使得精神上的更加疲乏。所以高校生除了要提高自己的心理素養(yǎng)外，還要正確看待工作中的壓力，學(xué)會自覺主動地去緩解壓力。通過這次的社會實踐，我認(rèn)為有時實際要比理論簡潔直接的多，但大多數(shù)情況下實際操作還是比理論要簡單、要間接。在工作中，通常是我在別人的實際操作中領(lǐng)悟到了自己所學(xué)理論的重點及要旨，對于自己沒有接觸過的東西，通過觀察和仿照就能在第一時間掌握，這樣就比先學(xué)習(xí)理論后實踐快得多直接得多。我很慶幸在這段時間里，同事給予了我熱忱的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。盡管以前有做兼職的