小班班級工作計劃

小班班級工作計劃小班工作計劃的6個模板集合20xx幼兒園小班工作計劃隨著新年的到來，迎來了我園最繁忙的一個學期，建園十周年慶典和省級示范園區(qū)評估。雖然我們還在一如既往的工作，但是如何在保證常規(guī)工作的同時順利完成幼兒園的活動是我們這學期工作的重點。環(huán)境創(chuàng)造隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在兒童日常生活中的重要性，主要包括：為兒童的探索活動創(chuàng)造的輕松的精神“環(huán)境”和為兒童的活動創(chuàng)造的豐富的物質“環(huán)境”。后者具體表現(xiàn)在活動素材的準備、區(qū)域布置、兒童作品的展示等方面。從環(huán)境入手，充分利用教室的每一個地方，注重空間的利用，豐富活動素材的提供(包括幼兒和教師自制的游戲教具和區(qū)域活動素材)，幼兒作品的手段、方法和展示，增加角色區(qū)，為幼兒提供更多真實的活動素材，加強幼兒游戲活動的開展和引導。教育教學本學期的教育教學工作以主題探究活動為主，選擇與幼兒發(fā)展和生活經驗緊密結合的教育內容，在文學、音樂、體育健身等活動中仍采用結構化教學，選擇適合本班級幼兒和當?shù)刭Y源文化的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。教師要制定各種目的明確的檢查表，以便及時整理分析觀察記錄。1.全語言教育：教師有意識、有系統(tǒng)地讓幼兒認識主題活動中滲透的詞語和網絡中的詞語，并以此作為主題驗證的內容，增加閱讀活動的時間和內容。2.數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中滲透的途徑和方法，建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，加強數(shù)學活動的指導。3.雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高班主任的英語水平和能力。4.音樂教育：有計劃地開展日常音樂活動，重點研究歌唱教學和舞蹈教學。衛(wèi)生保健不僅是給孩子提供一個安全清潔的環(huán)境，更是給孩子提供良好的生活照料和健康的精神環(huán)境。所以這項工作不是護士和老師的個人工作，而是班主任的共同工作。1.保持兒童活動室、睡眠室及周圍環(huán)境的整潔。2、按幼兒園要求消毒(玩具、用品等。).3.加強對孩子生活的照顧(喝水、吃飯、午睡、大小便后換衣服等。)，減少孩子不必要的等待時間，提高孩子的自我服務能力(喝水、脫衣服、洗手等)。)和自我保護能力，減少外傷。4.積極開展戶外活動，增強兒童體質，預防疾病。5.在園區(qū)保健醫(yī)生的指導下，配合護士老師做好預防和減少傳染病和心理保健工作。父母的工作1.與家長保持密切聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時向家長反饋孩子在園的活動和發(fā)展情況。2.充分利用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長特長，讓家長參與教育活動。3.結合主題定期開展親子活動和家長開放日活動。4.不定期舉辦家長研討會，與家長分享育兒經驗，請家長配合老師共同開展“兒童社會性發(fā)展”的研究。5.及時聯(lián)系家長，對個別特殊兒童進行特殊照顧。6.充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長一起開展社區(qū)教育活動。自我修養(yǎng)教師自身首先要成為終身學習者，不斷學習，不斷成長，提高專業(yè)水平，為孩子的長遠發(fā)展打好基礎。為了實現(xiàn)自我超越，促進個人成長，將偶然性組織學習和單周期組織學習轉化為雙周期組織學習：交流互動、反思成長、閱讀學習、交流互動。作為建設學習型組織的一部分，團結協(xié)作。與時俱進，永不落伍。內化幼兒園管理理念、園本課程建設理念和幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習，強化新教育理念。促進同事之間、師生之間、家庭之間的交流和互動。這個班有32個孩子，有男生也有女生，都是大一新生。經過兩周的幼兒園生活和學習，情緒已經基本穩(wěn)定。大多數(shù)孩子都能積極參加老師組織的活動。在自理方面，大部分孩子可以自己吃飯，將餐具放在指定位置，午睡時在老師的幫助下脫衣服，在學習游戲中形成一定的套路。但仍存在一些不足，需要不斷改進。孩子們非常喜歡玩游戲。但由于年齡和能力的差異，自制力差，衛(wèi)生習慣差，爭搶東西的情況經常發(fā)生。孩子上課插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴重。鑒于孩子們在各方面的表現(xiàn)，為了更好地提高教育質量，促進孩子們的身心活潑和健康成長，本學期的工作計劃如下：一.總體目標二.本學期的主要任務和實施措施(一)合理安排日常教育教學活動的具體措施。1.制定適合我們班孩子年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案。2.創(chuàng)造和諧輕松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進兒童認知能力的發(fā)展。3.根據幼兒對游戲的興趣，充分利用游戲作為幼兒活動的基本形式，在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調能力。4.教師應在活動實施前做好充分的教學準備。孩子的作業(yè)資料是根據自己的能力準備的。(B)鍛煉兒童身體和促進其全面健康的身心發(fā)展的具體措施。1.在組織一日活動中，保證孩子每天花兩個小時的戶外活動時間。2.每個孩子都可以隨著音樂愉快而充滿活力地做早操。3.注意平時的觀察，讓孩子在走、跑、跳、平衡方面得到發(fā)展和提高。(3)加強班級的常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)；具體措施如下：1、根據本班情況，在《幼兒園班級管理》的指導下，制定合理科學的交接班工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2.利用標志、故事等形式，讓孩子明確當天的要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。3.積極配合幼兒園任務開展各項工作。(4)安全教育1、關注個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的兒童積極參與活動。2.利用一些廢舊材料制作一些運動器材，豐富孩子的體育活動。3、會根據天氣變化自動添加衣服，不會在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2、設立“家園欄”，讓家長根據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、運用多媒體教學相結合，做好課題的實施和開展工作。三、本學期的重要活動內容預設如下：二月份：1、完善環(huán)境布置。2、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。3、建立正常的教學秩序，開展早操活動。三月份：1、開展主題“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。四月份：1、開展主題“找春天”活動，讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的特征。2、結合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。3、教育幼兒與同伴團結友愛，互相幫助。4、排練迎“六一”節(jié)目。五月份：1、開展主題2、五一放假安全教育3、繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：1、開展主題2、慶“六一”活動。3、期末安全教育工作。5、做好暑假工作。一、情況分析：（一）幼兒情況：1、發(fā)展較好方面：本班現(xiàn)有幼兒32人，男孩17名，女孩15名。經過上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒已經比較穩(wěn)定，孩子從開學初每天哭鬧著上學到現(xiàn)在每天能開心地來園了，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅持來園，對幼兒園的集體生活也已逐步適應了。在生活自理方面提高很快，能做到在老師的幫助下自己穿脫一些簡單的衣物、自己吃飯、漱口、擦臉?，F(xiàn)在我班有70％的幼兒會自覺地在點心后擦嘴，80％的幼兒會自己吃飯、入廁，有70％的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣，100％的孩子都會自己穿鞋子。經過小班上學期的教育，孩子們對藝術的興趣有了增強。在美術方面，孩子的涂色能力有很大的進步，經過每天區(qū)域中和課堂上的練習，孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經能夠在規(guī)定的范圍內涂色了，能夠認識常見的3－4種顏色。而在音樂活動中，孩子們學習新歌曲的積極性提高，能跟著音樂唱很多歌曲，在老師的帶領下能跟著做些簡單的手部舞蹈動作。2、發(fā)展緩慢的方面(1)孩子在交往方面還是膽子較小，不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。人多的時候，會怯場，不敢表現(xiàn)自己。(2)語言表達能力比較欠缺，很多孩子表達的語句往往是詞不達意、前后顛倒的，傾聽習慣也不是很好。(3)幼兒的生活依賴性依舊較強，雖然自己會做，但是很多時候仍舊不愿意動手做自己的事情，而要求成人幫忙或代替做。(4)幼兒在進餐方面的習慣也不是很好，很多孩子邊吃飯會邊說話，要成人、老師喂，有些幼兒喜歡湯泡飯，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完，把菜和湯留在最后吃。分析原因主要有以下幾方面：1、一些幼兒由于年齡偏小，與其他孩子相差較大，因此造成了孩子各方面發(fā)展的不均衡。2、家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一。因為由于父母較忙，所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶，對孩子的教育帶來一定的影響。3、家中老人過分寵愛孫輩，致使孩子在各方面存在著缺點。針對以上各方面情況，本學期我班將繼續(xù)豐富各項活動內容，和家長密切聯(lián)系，配合一致，從幼兒的情感、興趣著手，切實提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎。（二）家長工作：1、經過一學期的接觸，絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的，特別是幼兒在生活和行為習慣方面的進步，家長感到特別的高興。2、在和家長的反饋中，我們也發(fā)現(xiàn)了家長對于幼兒園開展的一些主題活動雖然支持，但是還是存在著一困惑，因此，配合的家長較少。所以在本學期的工作中，我們要加強和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長能更積極地參與我們的各項活動。3、在新聞活動方面，經過一學期的開展，家長對我們的新聞活動已經有了一個大致的了解，而且也能夠配合我們幫助孩子收集新聞圖片、整理資料，并帶到幼兒園來，幫助孩子更好地發(fā)布新聞。4、也有一些家長對幼兒的期望是比較高的，他們比較關注幼兒的學習情況，以至于忽略了對孩子的行為習慣的培養(yǎng)。因此本學期還需要進一步向家長進行宣傳，以幫助家長樹立正確的教育觀。二、學期目標：（一）生活1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、有獨立做事的愿望，學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習慣。3、了解身體的外形結構和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。4、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。5、對與自己生活密切有關的人產生親切感，接受成人的建議和指示。6、引導幼兒會主動招呼熟悉的人，講話有禮貌，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。7、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。（二）運動1、對體育運動感興趣，用一些簡單的器械和材料活動身體，并學習一些基本運動技能。2、體驗各種動作，學習走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學習拍球的技能。3、學習用動作模仿一些常見的小動物的動作特征，學習做律動、早操，精神飽滿。4、學習對信號做出相應的反應。4、愿借助各種材料、器械進行活動，活動中幼兒兩手互相配合、動作協(xié)調。6、樂意、大膽、勇敢、自信地嘗試新游戲。7、培養(yǎng)幼兒遵守運動游戲的規(guī)則意識。（三）學習1、能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。4、聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。5、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。6、好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。7、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異8、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。9、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。10、在老師的引導下，有進行電腦益智類游戲的興趣，學習玩簡單地電腦游戲。（四）游戲1、鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學習遵守游戲中的規(guī)則。2、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的`角色。3、引導幼兒能主動地參與各項活動，有自信心，樂意與同伴交往。4、在老師的引導下，幼兒嘗試操作、探索各種游戲材料。5、在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區(qū)別。6、在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關心的情感，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力。7、有愛惜物品，堅持整理玩具，養(yǎng)成物歸原處的習慣。（三）家長工作：1、召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等內容，促進家園溝通。2、做好兩天未來園幼兒的家訪工作。不定時的上門家訪，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應的教育方法，如：“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學習自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等。3、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。4、每周更換家園之橋的內容，向家長介紹近期的主題如：“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天”“愛勞動的好寶寶”“快樂的六一”內容及科學育兒經驗，增強家園之間的聯(lián)系與溝通。5、在家?；泳W上，與家長進行“教孩子穿衣服的方法”“培養(yǎng)孩子自己動手吃飯”“怎樣鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)”等話題討論，促進家園溝通。6、開設“教孩子更好地吃飯的方法”、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動，家長之間交流育兒經驗。7、邀請家長參與“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”“我愛媽媽”“美麗的春天”“愛勞動的好寶寶”“快樂的六一”主題活動，加強家園之間的聯(lián)系，提高家長參與班級活動的興趣，增進親子親情。20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培養(yǎng)行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、進餐、午睡安全小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。3、活動安全小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。5、藥品管理安全幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡單自救方法設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助。二、目標生活1、能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。2、在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3、愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。4、喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5、愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。6、能積極配合成人穿上、脫掉衣服，會把衣服放在固定的地方。7、愿意學習做事，對自己有信心。三、游戲1、在教師的引導下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。2、喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。3、感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。4、對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。5、喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。四、鍛煉1、喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。2、樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。3、能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。4、玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地。五、主要教學活動1、兒歌：《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》2、故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》3、音樂：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》4、美工：《漂亮的圍巾——撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》5、游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》六、家園共育1、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調發(fā)展。4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。5、鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導幼兒學習分享，體驗友愛的快樂。6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。根據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：1、一日活動方面班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同