2022年高考語文一輪復習易錯題專練：非連續(xù)文本閱讀之概念內涵、外延理解不清 人教版高三總復習

2022年高考語文一輪復習易錯題專練：非連續(xù)文本閱讀之概念內涵、外延理解不清人教版高三總復習備戰(zhàn)2022年高考語文二輪復習易錯題

易錯點01非連續(xù)文本閱讀之概念內涵、外延理解不清

【典例分析】

一、閱讀下面的文字，完成1-5題。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

植物考古屬于科技考古范疇，而科技考古是考古學的研究分支，考古學又屬于人文社會科學。在人文社會科學中，考古學是最接近自然科學的一個研究領域，田野考古學的研究方法絕大多數(shù)可以在自然科學里找到本源。田野考古學研究方法的兩大支柱——地層學和類型學就是如此：地層學源自地學，類型學源自生物學。所以說，現(xiàn)代考古學自誕生之日起就帶著深刻的自然科學烙印。而科技考古又是考古學中最接近自然科學的一個研究分支，包括植物考古在內的科技考古與自然科學有著千絲萬縷的聯(lián)系，從某種意義上講，所有的科技考古都屬于跨學科研究領域。如果用一句話來界定科技考古，科技考古就是應用自然科學的研究方法解決和回答考古學的問題，自然科學是手段，考古學是目的。

植物考古為什么屬于考古學？這是由它的研究目的決定的。界定一個研究領域的學科屬性首先要考慮其研究目的，植物考古的研究目的是認識和了解古代人類與植物的相互關系，復原古代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過程。

復原古代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過程不僅是植物考古的最終研究目標，也是現(xiàn)代考古學的研究目的。

20世紀60年代以前，考古學研究的主要目標是構建古代文化的時空框架。然而到了20世紀60年代初，興起了“新考古學”運動。隨著考古學文化譜系的建立和不斷完善，一些歐美考古學者開始不滿足局限于如此具體的考古學研究目標，提出應該進一步探討古代人類的行為和生活，例如古人吃什么、穿什么、住什么，如何生產勞作的，如何相互交往的，如何適應和認知自然界的，等等，也就是我們所說的復原古代人類生活方式。另外，他們還提出在考古學文化譜系建立之后應該進一步探索這些相互銜接的考古學文化是如何發(fā)生演變的，為何要發(fā)生變化，即解釋人類文化的發(fā)展過程，所以“新考古學”運動后來也被稱作“過程考古學”。經過數(shù)十年的激烈爭辯和實踐檢驗，這些新觀點逐漸得到了考古學界的普遍認可，并最終成了現(xiàn)今考古學的研究目的。既然植物考古也是將復原古代人類生活方式和解釋古代文化的發(fā)展過程作為研究的終極目標，當然屬于考古學的研究范疇。

植物考古和其他考古分支的主要區(qū)別在于研究對象。植物考古的研究對象是考古發(fā)現(xiàn)的與古代人類生活直接或間接相關的植物遺存。所謂直接相關就是指那些被人類利用的植物，包括食物、燃料、建筑材料、工具、用具等；所謂間接相關是指那些雖然對人類沒有利用價值，但間接地影響到人類生活的植物，比如依附在人工環(huán)境的各種雜草。

植物是有機物質，長期埋藏于土壤中會腐朽消失，這是植物遺存與其他文化遺物的不同之處，所以不是所有與古代人類生活相關的植物都能夠長期保存在文化堆積中，并最終成為植物遺存被考古學者發(fā)現(xiàn)。有幸能夠長期埋藏在考古遺址文化堆積中的植物遺存分為植物大遺存和植物微小遺存。植物大遺存分為三個類別：炭化植物遺存、特殊保存條件下的非炭化植物遺存、木材碎塊和炭化木屑。植物微小遺存也分為三個類別，即孢粉、植硅體和淀粉粒。

（摘編自趙志軍《植物考古概述》第一部分“什么是植物考古”）

材料二：

有關考古出土植物遺存的報道最早可以追溯到19世紀，例如，當時在干燥的埃及古墓中曾發(fā)現(xiàn)過脫水植物遺存，在瑞士古代湖邊遺址中發(fā)現(xiàn)了長期被水浸泡的植物遺存，等等。但是，這些植物遺存的出土完全是偶然，主要是特殊的埋藏環(huán)境為植物遺存的保存提供了條件。另外，當時對這些植物遺存的研究完全是由植物學家獨立進行的，其研究結果僅限于對植物種屬的鑒定，基本上沒有涉及與人類文化的關系，所以這些發(fā)現(xiàn)和研究還算不上真正意義上的植物考古學。

20世紀40年代初，在植物學的研究中出現(xiàn)了新的概念，稱作“人文植物學”，專門探討植物與人之間的相互關系。這一植物學的新概念立即引起了考古學界的關注，一些比較敏感的、思路開闊的考古學家開始意識到，如果能夠通過考古發(fā)掘發(fā)現(xiàn)古代植物遺存，然后再探討古代人類與古代植物的關系應該是一件非常有意義的事情。于是，一些考古學家就開始試圖通過考古發(fā)掘主動地尋找古代植物，邀請植物學家參與考古項目，并與植物學家共同對出土的植物遺存進行研究。但是，當時還是沒有找到一種通過考古發(fā)掘獲取植物遺存的有效方法，他們的發(fā)現(xiàn)依然是靠運氣，比較系統(tǒng)的植物遺存資料主要還是來源于那些位于干燥地區(qū)的遺址或長期被水浸泡的遺址。

20世紀60年代，浮選法應運而生。浮選法的應用有效地解決了在考古發(fā)掘過程中如何發(fā)現(xiàn)和獲取古代植物遺存這一難題，豐富了考古資料，極大地擴展了考古學研究的內容。繼續(xù)由田野考古學家兼營植物考古學的研究就顯得有些力不從心了，于是，一些考古學者在植物學家們的幫助和培訓下，或者一些植物學者在考古學家的幫助和培訓下，開始專門從事研究古代植物遺存及其與古代人類文化的相互關系，并不斷地發(fā)展和創(chuàng)新有關這一研究領域的理論和方法。于是，植物考古學作為考古學中的一個新的研究分支逐步地建立和發(fā)展起來。

（摘編自趙志軍《植物考古學講稿》第一部分“植物考古學簡史”）

1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．植物考古學最初的研究目的是構建古代文化的時空框架，后來才提出復原古代人類生活方式和解釋人類文化發(fā)展過程。

B．“新考古學”運動認為應該進一步探討古代人類的行為和生活以及探索古代文化如何發(fā)生演變和為何要發(fā)生變化。

C．那些被人類利用的植物和那些對人類沒有利用價值而只是間接地影響到人類生活的植物，都是植物考古學的研究對象。

D．植物是有機物質，長期埋藏于土壤中會腐朽消失，與古代人類生活相關的植物只有少數(shù)能成為被考古發(fā)現(xiàn)的植物遺存。

2．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A．考古學是人文社會科學中最接近自然科學的領域，田野考古學和科技考古學都與自然科學有著密切的聯(lián)系。

B．對于植物考古學來說，如果沒有弄清楚它的研究目的，就很有可能會在該研究領域的學科定位上出現(xiàn)錯誤。

C．“新考古學”運動提出應該復原古代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過程，所以也被稱作“過程考古學”。

D．20世紀60年代以前，比較系統(tǒng)的植物遺存資料主要來源于那些位于干燥地區(qū)的遺址或長期被水浸泡的遺址。

3．根據(jù)材料內容，下列研究成果不屬于“植物考古學”的一項是（）

A．《粟黍的起源與早期南傳》（鄧振華）

B．《山東萊陽早白堊世植物化石及古生態(tài)特征》（金培紅）

C．《城子崖遺址史前生業(yè)經濟的植硅體分析》（葛利花）

D．《黍、粟碳化溫度研究及其植物考古學意義》（王燦、呂厚遠）

4．請結合材料二概括植物考古學的形成經歷了哪些發(fā)展階段。

5．請簡要梳理材料一是如何一步步論述“植物考古為什么屬于考古學”的。

【易錯點快攻】

【易錯點】概念理解不清

1.“重要概念”是指那些含義豐富、深刻，蘊含了文章重要思想、體現(xiàn)了作者觀點態(tài)度的詞語。通常是指：體現(xiàn)全文主旨的關鍵詞語；體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖或感情傾向的詞語；重要的指示代詞；蘊含深層含義的詞語。分析與理解其的含義，往往是指分析與理解其隱含義、指代義和語境義。

2.“重要概念”也指概念術語類詞語。這類詞語多指在閱讀文本中處于核心地位的概念或術語，常常是文章的寫作對象。對這類概念的考查多以理解為重點，要求正確把握概念的內涵或外延，并就此設計選項，要求選出理解正確的或不正確的一項。此為命題的重點，尤其要注意。

3.命制試題往往在前兩道試題中穿插考核概念的內涵，一道選擇專門考核概念的外延，一道簡答要求給概念下定義。

【對策】

1.注意區(qū)分“八大關系”，辨別選項的正誤。

（1）部分與整體。即命題者設計選項時故意漏掉限制性詞語或混淆某些范圍的界限，造成概念范圍的擴大或縮小。

（2）主要與次要。即命題者故意將主要的內容和次要的內容倒置。

（3）原因與結果。因果混亂一般有兩種情況：一是因果顛倒，二是強加因果。

（4）主觀與客觀。即命題者設計選項時，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大或縮小事物的功能和效用。

（5）肯定與否定。即命題者有意將閱讀材料中肯定的事物加以否定，或者將閱讀材料中否定的事物加以肯定。

（6）已然與未然。即命題者故意把尚未發(fā)生的事情轉述為既成事實。

（7）偶然與必然。即命題者故意把原文中的偶然說成往往，把可能的說法轉述為必然的存在。

（8）有與無。即命題者在設置選項時故意加入原文中沒有的信息。

2.注意根據(jù)概念的內涵判斷概念的外延。

概念類試題一般要命制一道“下列各項中不屬于……的一項是”的題目，答題時要明確要求判斷概念的內涵，如上題首先要明確“植物考古學”屬于“考古學”，其研究目的是復原古代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過程；是考古發(fā)現(xiàn)的與古代人類生活直接或間接相關的植物遺存，據(jù)此確定概念的內涵，然后判斷選項是否符合概念的內涵要求。

3.根據(jù)“種差+臨近屬概念”的格式給概念下定義。

定義的格式是“（被定義概念）是……，……（種差）的（臨近屬概念）。重點注意，一定要是“臨近的屬概念”，種差一定要全年，要照顧全文，不要遺漏信息。注意種差之間的先后邏輯順序。

【強化訓練】

一、閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

從最早的摩崖石刻、結繩記事，到后來的竹簡木刻、紙質圖書，再到后來的電視電腦，閱讀的形式與載體都發(fā)生了許多變化。電視、電腦、移動終端等，不斷把人們從傳統(tǒng)的閱讀中拉走，電視的大屏、電腦的中屏和手機的小屏，讓現(xiàn)代社會的閱讀行為發(fā)生了深刻的變化?，F(xiàn)在“低頭族”已經成為社會的一道“風景線”，紙質閱讀的危機也再次凸顯在我們面前。

網絡閱讀有其獨特的功能和作用，但是，網絡閱讀也有其問題。

首先是對專注力的影響。無論是電腦還是手機等終端產品，屏幕呈現(xiàn)的內容往往跳躍性強，色彩鮮艷，會吸引和刺激人的眼球，分散人們的注意力。網絡的超級鏈接讓我們在一篇又一篇文章之間、一個消息又一個消息之間應接不暇，每一次點擊，其實都是一次注意力的中斷與轉移。在網絡閱讀的過程中，注意力不斷處于亢奮或者疲倦的轉換之中，對于發(fā)育不夠成熟的兒童來說，注意力與意志力處在成長關鍵期，過早地進行網絡閱讀，顯然不利于他們相關能力的培養(yǎng)。這也是國外許多中產階級家庭不讓孩子看電視、上網，甚至不讓孩子接觸IPAD等電子產品的原因所在。

其次是對思維力的影響。在網絡時代，我們處在一個信息不斷涌來的海洋之中。碎片化的信息，讓我們的思維也變得碎片化。有價值的信息與無用的信息交雜在一起，淹沒在信息的海洋之中。黑格爾曾經說過：在絕對的光明中與在絕對的黑暗中一樣，什么也看不見。所以，需要厘清各種信息的真?zhèn)?，需要過濾無用的信息，需要付出更多的處理信息的時間與精力。思維品質反映了人們智力或思維水平的差異，主要包括深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性、批判性、敏捷性和系統(tǒng)性六個方面。以思維深刻性為例。思維的深刻性，即思維活動的抽象程度和邏輯水平，涉及思維活動的廣度、深度和難度。這是一個去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，抓住事物的本質與內在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律性的過程。這個過程是一個理性的、冷靜的深入反芻的過程，需要集中才能突破。網絡閱讀容易向廣度無限擴展，恰恰限制了這一點集中，不是提高思維深刻性的最佳閱讀環(huán)境。

當然，不是說網絡閱讀或者移動終端的閱讀、電子書的閱讀不能夠培養(yǎng)思維的深刻性，而是說與紙質閱讀相比難度更大，不要說中小學生，就是一個正常的成年人，在網絡面前，也很難抵制各種“標題黨”的誘惑和各種洶涌而來的信息誘惑。對于成長中的中小學生，如果在閱讀能力養(yǎng)成的關鍵時期，過早投入到網絡閱讀之中，就更難養(yǎng)成專心致志的注意力、思維的深刻性等相關能力品質。

因此，在童年盡可能讓孩子們養(yǎng)成紙質閱讀的習慣與能力，在此基礎之上，再讓他們了解和掌握網絡閱讀的方法，將網絡作為一個有效的工具使用，及時查詢知識，了解新聞信息，等等，并形成控制上網時間等良好習慣，這是一種既順應發(fā)展，又確保根基的良好閱讀方法。

(摘編自朱永新《為什么紙質閱讀很重要？》)

材料二：

就閱讀的渠道重構和介質轉換而言，雖然傳統(tǒng)的紙質閱讀今天仍然保有權威性、邏輯嚴整、內容精粹等優(yōu)點，但其不足也是很明顯的：成本高、單向傳播、知識更新慢、知識表達以文字為主、難以進行沉浸式交互等。而線上閱讀則具有隨時隨地、包羅萬象的可得性，與時俱進、即刻更新的現(xiàn)時態(tài)，視角豐富、觀點多樣，知識獲取的無成本或低成本，大數(shù)據(jù)及算法支撐的內容定制化，圖文并茂、視頻展示、VR/AR/MR的沉浸式傳播方式等。其價值、魅力和傳播效應已超過傳統(tǒng)線下閱讀，成為一種全新的升維閱讀。

傳統(tǒng)的知識生產和傳播特別注重知識深度的開掘。但問題在于，我們生活的現(xiàn)實世界是各種要素彼此關聯(lián)的有機生態(tài)系統(tǒng)，知識的過度細分已不適應當今時代發(fā)展。今天的量子計算機、認知機器人、全息影像、生物機械、智慧城市、人體動力學、合成神經生物學等技術的發(fā)展，哪一個可以靠單一學科就能建構起來？更遑論社會——今天的社會是一個分布式結構的社會，橫向圈層、個體之間的連接溝通對于今天的社會協(xié)同尤為重要。因此，知識譜系中的橫向價值成為今天知識傳播的重中之重。從媒介特性而言，傳統(tǒng)紙質閱讀比較有利于規(guī)范性的、注重深度的知識價值的傳播和消費，而數(shù)字化、智能化的全息、多通道媒介平臺更能勝任構造多維、非線性、交互、沉浸式的閱讀學習體驗，有助于非規(guī)則的、領域寬廣的知識價值的傳播與交流。這是知識傳播領域的大勢所趨。

一直以來，閱讀者是知識的接受者和知識傳播的終端。但以互聯(lián)網技術為代表的信息革命通過網絡連接為每一個人賦能，使閱讀者在知識生產領域中的地位和角色發(fā)生巨大改變?；ヂ?lián)網構造起來的“微粒社會”最大的資源寶庫來自每個人身上的“微資源”“微價值”“微創(chuàng)新”“微力量”，等等。而知識生產領域功能和價值的發(fā)揮就是在于將這些“微資源”“微價值”等連接起來，加以激活與整合。各種平臺構建的知識眾籌等都是明證。而這些無所不至、無奇不有、千門萬類的知識生產都不是傳統(tǒng)的知識生產方式可以形成和創(chuàng)造的。因此，今天的智能化數(shù)字閱讀平臺，不僅是人們學習的平臺，也可以成為表現(xiàn)每個人智慧和能力的舞臺。大眾知識生產或許形式比較粗糙、內容略顯膚淺，但具有情感共振、心意相通的橫向連接魅力，為我們這個時代貢獻充滿活力的文化資源和知識樣式。

(摘編自喻國明《技術變革正在重新定義“閱讀”》)

1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．網絡時代中有用信息與無用信息交雜會使閱讀者的思維變得碎片化，也會使閱讀者無法辨別各種信息的真?zhèn)危y以過濾無用信息。

B．對于中小學生，不反對他們進行網絡閱讀，但反對他們過早地、過多地投入網絡閱讀，以免對各種“微資源”的激活與整合產生影響。

C．以互聯(lián)網為代表的信息革命改變了閱讀者在知識生產領域中的地位和角色，閱讀者已經不再接受知識，也不再是知識傳播的終端。

D．大眾知識生產將來自每個人的“微資源”“微價值”“微創(chuàng)新”“微力量”聚合起來，為時代貢獻充滿活力的文化資源和知識樣式。

2．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A．網絡閱讀或者移動終端閱讀電子書閱讀能夠培養(yǎng)學生思維的深刻性，但效果比不上紙質閱讀。

B．對孩子而言，要盡可能地養(yǎng)成紙質閱讀的習慣與能力，網絡只能作為一個有效的輔助閱讀工具。

C．當前，我們生活的現(xiàn)實世界是各種要索彼此關聯(lián)的有機系統(tǒng)，因而我們不需要對知識進行細分。

D．當前知識傳播的重中之重是知識譜系中的橫向價值，在這方面，網絡閱讀比紙質閱讀更有優(yōu)勢。

3．根據(jù)材料內容，下列各項中不屬于影響“閱讀”的技術變革的一項是

A．大數(shù)據(jù)及算法 B．VR/AR/MR的沉浸式傳播

C．合成神經生物學 D．互聯(lián)網

4．請結合材料內容，給“智能化數(shù)字閱讀”下一個簡要定義。

5．請簡要梳理材料一的行文脈絡。

二、閱讀下面的文字，完成6-10題。

材料一：

11月4日，第三屆中國國際進口博覽會在上海盛大啟幕，全球180多個國家、地區(qū)和國際組織的3800多家行業(yè)企業(yè)以線上和線下方式參加此次盛會。在新冠肺炎疫情仍肆虐全球之際，中國展現(xiàn)開放包容的胸襟，與世界各國共同分享中國市場機遇，為疫情沖擊下艱難復蘇的世界經濟帶來希望之光。

回溯進博會舉辦三年來的發(fā)展歷程，“一年更比一年火”“一年更比一年好”，從愈益豐富的商品、愈發(fā)踴躍的展商、愈加火爆的場面中，我們看到了中國持續(xù)推動全球開放合作的積極作為，賦予進博會這個新生展會以獨特魅力?！白屩袊袌龀蔀槭澜绲氖袌?、共享的市場、大家的市場”，這種開放、合作、團結、共贏的信念，是中國創(chuàng)設并持續(xù)辦好進博會的初衷，其指標性意義影響深遠。

述往思來，世界正站在一個新的歷史起點上，中國也處在一個承上啟下的關鍵階段。剛剛閉幕的十九屆五中全會適應新形勢新要求，提出構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局?！斑@絕不是封閉的國內循環(huán)，而是更加開放的國內國際雙循環(huán)，不僅是中國自身發(fā)展需要，而且將更好造福各國人民?！绷暯娇倳浀倪@個“金句”，一語道破“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的辯證內涵。發(fā)展不停步，開放不止步，人民日益增長的美好生活需要內含著對更高水平擴大開放的需求，這是籌謀中國經濟的大邏輯。

開放創(chuàng)造機遇，合作破解難題。進博會是一面鏡子，映照中國的開放決心，同時也是一座橋梁，聯(lián)通中外的供求意愿。從浦江之畔到遼闊神州，廣袤的中國市場蘊藏無窮機遇，以開放合作實現(xiàn)互利共贏，以自身發(fā)展推動共同發(fā)展，這種“立己達人”“義利相兼”的中國精神，正是中國五千年歷史文化積淀的智慧結晶，也是我們倡導合作共贏、合作共擔、合作共治的文化淵源。

開放合作是進博會的靈魂。一個更加開放的中國，既是我們自身的發(fā)展所需，也能給世界各國帶來廣泛利益。一方面，通過進博會等開放平臺，中國積極推動跨境電商等新業(yè)態(tài)新模式發(fā)展，挖掘新機遇，培育新動能，從而構建更加開放的國內國際雙循環(huán)。另一方面，面對新冠炎疫情帶來的不穩(wěn)定不確定的國際環(huán)境，中國始終高舉開放合作大旗，秉持合作共贏理念，并以舉辦進博會等公共平臺的務實舉措，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共意的方向發(fā)展，這是中國在時代變局中的大國擔當。

（摘編自《構建更加開放的國內國際雙循環(huán)》）

材料二：

中國國際進口博覽會作為世界上第一個以進口為主題的國家級博覽會，正成為中國構建國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的重要平臺。構建新發(fā)展格局，本質上要堅持市場在資源配置中的決定性作用，在新的形勢和趨勢下更好地發(fā)揮國內國際兩個市場的作用，繼續(xù)推進國內國際兩個方向市場開放和聯(lián)通，用新的辦法深化經濟改革和擴大對外開放，在此期間進博會大有可為。

雙循環(huán)的新發(fā)展格局強調以國內大循環(huán)為主，一方面是經濟長期發(fā)展規(guī)律的客觀要求，另一方面也因為在當今國際環(huán)境下我們需要階段性地調整工作重心。從經濟規(guī)律來看，體量小的經濟體擁有的資源、要素、稟賦和該經濟體的實際需求之間往往存在很大差異，因此對外部的依賴更大。體量大的經濟體更有可能依靠國內供給獲得多種生產要素、中間產品和最終產品。例如在實踐中，美國、日本這樣的大型開放經濟體對國際貿易的參與度、對外資的依賴程度都比較低。而隨著我國經濟體量迅速增大，我國外貿依存度在2006年達到65%的峰值后持續(xù)下降，為35%，外資在固定資產投資中的占比從1994年的15%左右下降到目前的1%以下，“兩頭在外”的加工貿易占總體貿易比重從1999年的53%下降到的25%，這些數(shù)據(jù)說明中國經濟內循環(huán)已經在不斷加強，而且可以預見這一趨勢在未來會延續(xù)。

最近幾年，國際經濟發(fā)展遇到了一些階段性阻力，客觀上給經濟外循環(huán)效率帶來了挑戰(zhàn)。其中，新冠肺炎疫情持續(xù)流行嚴重影響了國家間產品、資本和人員的流動，疫情導致的全球經濟衰退嚴重影響了外需。少數(shù)國家持續(xù)推行單邊主義政策，阻礙了價值鏈、產業(yè)鏈和供應鏈的國際化進程，擾亂了跨境投資等正常經濟金融交往。在這個新形勢下，我國有必要進行階段性調整，把經濟工作重心更多地放到經濟國內大循環(huán)上，集中精力解決國內大市場培育中的問題，但這一重心的轉變絕不意味著放棄或者不重視外循環(huán)。

在經濟內循環(huán)持續(xù)加強的大趨勢下，外循環(huán)仍會在高質量發(fā)展過程中發(fā)揮關鍵作用，在參與外循環(huán)的過程中，我們需要更注重“質”而不是“量”。充分參與國際分工合作，勇于面對全球最優(yōu)秀企業(yè)間的競爭，是高質量發(fā)展題中應有之義。外循環(huán)既為高質量發(fā)展提供助力，也提供了一個客觀衡量標桿和外部激勵。同時，我們要認識到未來中國進出口、引進外資金額等指標的增速，很可能會落后于中國經濟總量增速，低于國內市場發(fā)展速度，在不斷提高開放水平的同時，不宜強行追求相關對外經貿指標的高速增長。

搞好國內大循環(huán)，要強調做好對內開放，即強調國內各區(qū)域市場的進一步開放和聯(lián)通、加快培育統(tǒng)一的國內大市場。尤其是要通過促進勞動力、資金、土地、知識產權、數(shù)據(jù)等生產要素的流動提高經濟運行的效率。國內大循環(huán)是要建立國內統(tǒng)一的循環(huán)，不是各個省市建立各自區(qū)域的內循環(huán)。因此，尤其要避免地方和行業(yè)打著內循環(huán)的旗號行本位主義之實，對市場進行不必要的干預。強大的內循環(huán)，不僅可以做強做大中國制造，還可以反過來促進外循環(huán)發(fā)展，通過中國市場體量吸引其他經濟體為中國助力，通過對外投資助力中國和世界共同發(fā)展。作為世界重要的消費和生產中心之一，我國要不斷加強自身經濟全球輻射力，夯實中國經濟在全球價值鏈、產業(yè)鏈和供應鏈中的關鍵地位。

(摘編自唐遙《構建新發(fā)展格局，進博會大有可為》）

6．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．第三屆中國國際進口博覽會于11月4日在上海舉行，這是中國與世界各國共同分享國際市場機遇，是中國為世界經濟復蘇做出的努力。

B．中國國際進口博覽會以開放合作為靈魂，有利于中國挖掘新機遇，培育新動能，推動經濟全球化的健康發(fā)展，體現(xiàn)了中國在時代變局中的大國擔當。

C．我國外貿依存度在2006年后持續(xù)下降，外資在固定資產投資中的占比目前下降至1%以下，這表明中國經濟內循環(huán)不斷加強，呈現(xiàn)取代外循環(huán)的趨勢。

D．只要充分參與國際分工合作，勇于開展與全球最優(yōu)秀企業(yè)間的競爭，就能發(fā)揮外循環(huán)的關鍵作用，但沒必要強行追求相關對外經貿指標的高速增長。

7．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A．中國國際進口博覽會已經舉辦了三年，參展的商品越來越豐富，展商越來越踴躍，場面越來越火爆，展現(xiàn)了進博會獨特