《琴弦上的歌認(rèn)識(shí)小提琴》

琴弦上的歌——認(rèn)識(shí)小提琴設(shè)計(jì)思路：《“琴弦上的歌”——認(rèn)識(shí)小提琴》，這節(jié)微課圍繞小提琴為什么會(huì)被譽(yù)稱為“樂器皇后”這個(gè)問題，帶領(lǐng)學(xué)生從熟悉小提琴的音色、構(gòu)造及發(fā)聲原理，通過欣賞聆聽4個(gè)小提琴經(jīng)典名曲的片段，從而了解右手的連弓、跳弓，左手的顫音、滑音等4種不同的演奏技巧。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小提琴，了解小提琴音色、構(gòu)造及演奏方法。2．過程與方法目標(biāo)：通過四首小提琴獨(dú)奏曲的經(jīng)典片段聆聽、視頻觀看，結(jié)合教師講解、小提琴特長生示范演奏等方式，了解左手、右手各2種基本演奏技巧和弓法，體驗(yàn)不同的音樂形象，感受其豐富的表現(xiàn)力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：明白音樂家們洋為中用、中西合璧的藝術(shù)情懷，增強(qiáng)民族文化自信，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)音樂。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小提琴，了解小提琴音色、構(gòu)造及演奏方法。教學(xué)難點(diǎn)：通過四首小提琴獨(dú)奏曲的經(jīng)典片段聆聽，體驗(yàn)不同的音樂形象，感受其豐富的表現(xiàn)力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。觀看一把小提琴能夠模仿出10種不同動(dòng)物叫聲小視頻導(dǎo)入，先吸引孩子們的眼球，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。二、認(rèn)識(shí)小提琴的結(jié)構(gòu)。出示小提琴構(gòu)造圖。了解琴頭、弦軸、指板、琴脖、琴弦（E，A，D，G弦）、F孔，琴身、琴馬。三、經(jīng)典片段欣賞，感受不同音樂形象。1欣賞《牧歌》。（1）初聽后說說，主題音樂演奏了幾次（2）看音樂家，現(xiàn)場演奏《牧歌》視頻。了解小提琴的基本功法，連弓。連弓：表現(xiàn)音樂的寬廣、柔美。2欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》的片段《公雞母雞》。（1）欣賞小提琴模仿母雞叫音樂。學(xué)習(xí)小提琴基本弓法，跳弓。跳弓：表現(xiàn)音樂的活潑、跳躍。（2）欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》的片段《公雞母雞》。3欣賞《云雀》。《云雀》是首熱烈歡快，有絕妙顫音的外國作品。了解左手的演奏技巧顫音。4欣賞《跳圓舞曲的小貓》。樂曲里也隱含了一種小動(dòng)物，說說你在樂曲里聽到了誰的叫聲這個(gè)樂曲當(dāng)中蘊(yùn)含著左手滑音演奏技巧。是美國作曲家安德森寫的《跳圓舞曲的小貓》。四、拓展延伸。介紹小提琴音樂演奏家俞麗拿，并欣賞她演奏的《梁?！芬曨l。最新年6月8日，俞麗拿先生在寧波保利大劇院舞臺(tái)上一邊演奏一邊給鄞州區(qū)1000多名中小學(xué)生講解《梁祝》音樂導(dǎo)賞課的8分鐘視頻。珍