下載網(wǎng)上信息(信息技術教案)

================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============下載網(wǎng)上信息（信息技術教案）下載網(wǎng)上信息[教學目標]：1、知識與技能：①能夠運用已有的保存文檔的經(jīng)驗，借助于“文件”菜單命令實現(xiàn)網(wǎng)頁內容的保存。②能夠運用已有的保存網(wǎng)頁內容的經(jīng)驗進行網(wǎng)頁文字的下載以及部分文字的復制與粘貼。將網(wǎng)頁中的圖片下載。2、過程與方法：①能根據(jù)網(wǎng)頁特點和需要，將網(wǎng)頁內容下載。②能夠將網(wǎng)頁中的文字和圖片分類保存。--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~1~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============3、情感、態(tài)度、價值觀：①培養(yǎng)學生主動探究知識和獲取信息的興趣；②培養(yǎng)學生利用因特網(wǎng)解決實際生活中相關問題的能力；③培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。[教學重難點]：1、掌握信息下載的基本方法；2、體會保存網(wǎng)頁內容、網(wǎng)頁中的文字和網(wǎng)頁中的圖片這三者之間的區(qū)別與聯(lián)系；3[教師導入]師：今天，我們就一起來體驗在網(wǎng)上下載信息的快樂感覺吧！一、保存網(wǎng)頁內容。沒有去過上海動物園，但是他想看看動--------------精--選--公--文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~2~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============物園里的可愛的動物，你有什么好辦法來幫幫他呢？[學生討論、回答][教師提問]：用哪些方法來登錄“上海動物園”的網(wǎng)站呢？[學生回答]（保存網(wǎng)頁內容）[學生嘗試操作，教師巡視并及時指導][請學生演示，并引出問題]（學生邊演示邊講解）教師小結們在課后找?guī)讉€有價值的網(wǎng)頁，保存到自己的文件夾中練一練。我們一起完成了“任務一”同學你發(fā)現(xiàn)它和保存文檔有什么不同嗎？（板書）保存的類型是：“web頁”，同時生成兩個東西——htm文件夾。二、保存網(wǎng)頁中的圖片--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~3~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============[]完成任務三。（板書：保存網(wǎng)頁中的圖片）[學生嘗試操作][學生演示，教師點撥]（板書）jPEG、GIF等圖片文件三、保存網(wǎng)頁中的文字話題導入以單獨保存嗎？學生回答]（板書：保存網(wǎng)頁中的文字）學生自主探究，教師及時指導學生演示，師生小結]保存文字：[教師點撥]：“”和“保存網(wǎng)頁內容”很相似，只要在保存類型中選擇“文本文件項，就可以將網(wǎng)頁的所有文字都保存起來。[學生互相討論、介紹]學生回答（保存文字時的--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~4~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============類型是“文本文件”[師生小結]請同學們再想一想我如果只需要網(wǎng)頁中的部分文字，應該如何下載保存呢？[教師演示]介紹部分文字的復制與粘貼以及圖片的復制與粘貼。[課堂延伸]我這里就有幾個小朋友用這種方法woRD中做的“動物簡介”園里有這么多可愛的動物，一定有你最喜愛的動物吧？請你選擇一種動物，也盤。[學生自主操作，教師巡視并及時指導][師生共同反饋]教師小結4040下載的基本方法，同學們還將下載的素材做成了“動物簡介”。東西，我們不僅可以下載網(wǎng)頁、文字和--------------------精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~5~================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============圖片還可以下載網(wǎng)頁中的聲音文件、音樂文件、動畫、游戲等等