李逵負(fù)荊名師教案

《李逵負(fù)荊》名師教案（2課時）教學(xué)目標(biāo)1、了解《水滸傳》全書的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特色及其地位和意義。2、閱讀課文節(jié)選部分，理清思路。3、通過閱讀課文節(jié)選部分的語言描寫和動作描寫，分析李逵的主要性格特征。4、結(jié)合整部小說中對李逵的描寫，全面認(rèn)識李逵的形象；對李逵和魯智深的性格特點(diǎn)進(jìn)行比較研究。5、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法和小說主題。教學(xué)重點(diǎn)1、通過閱讀課文節(jié)選部分的語言描寫和動作描寫，分析李逵的主要性格特征。2、結(jié)合整部小說中對李逵的描寫，全面認(rèn)識李逵的形象。3、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法。教學(xué)難點(diǎn)1、結(jié)合整部小說中對李逵的描寫，全面認(rèn)識李逵的形象。2、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程預(yù)習(xí)作業(yè)1、閱讀《世紀(jì)金榜》中《水滸傳》的有關(guān)內(nèi)容。2、完成課后練習(xí)第三題。3、課外閱讀《水滸傳》。第一課時教學(xué)要點(diǎn)1、了解《水滸傳》全書的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特色及其地位和意義。2、閱讀課文節(jié)選部分，理清文章思路。3、分析李逵的主要性格特征。教學(xué)過程一、導(dǎo)入中國有悠久的歷史，歷史的喧囂讓曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的英雄豪杰似乎都沉沉睡去，但是當(dāng)我們翻開《水滸傳》時，我們依然看到那些提著樸刀的梁山好漢正行走在崎嶇的山道之上。今天我們就一起去看看 108將中的“黑旋風(fēng)”——李逵到底是一個怎樣的人物？二、介紹《水滸傳》有關(guān)常識1、作者作者歷來有爭議，一般認(rèn)為是施耐庵所著。（一說施耐庵作、羅貫中編次）2、內(nèi)容和主題思想《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，作于元末明初?！端疂G傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇小說。 小說以起義的發(fā)生、 發(fā)展和失敗為主線，通過一百零八位傳奇式英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷， 描寫了他們從個體覺醒到發(fā)展成盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。3、小說結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（單線縱向進(jìn)行）以人物為中心來展開故事情節(jié)，人物一個個出場，故事一件件展開；上一個人物故事結(jié)束時，由事件和場景的轉(zhuǎn)換牽出另一個人物，開始下一個故事；故事單純但不單調(diào)，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其中有很多故事情節(jié)本身可以獨(dú)立成為短篇或中篇小說或者將某個人物的幾篇故事串聯(lián)起來，可以成為人物有聲有色的“傳記”。4、故事梗概5、節(jié)選前后的主要情節(jié)三、理清文章思路開端（第1段）——驚聞宋江，霸強(qiáng)劉女。李逵、燕青回山寨路過荊門鎮(zhèn)，聽劉太公說女兒被宋江劫去，李逵大怒，上山要與宋江決裂。發(fā)展（第2-7段）——大鬧山寨，負(fù)荊請罪。李逵大鬧山寨，發(fā)誓要?dú)⑺谓?，并立軍令狀，以人頭為質(zhì)去找劉太公對證。結(jié)果是假松江所為，李逵負(fù)荊請罪。高潮（第8-12段）——戴罪立功，救出劉女。李逵與燕青捉到假宋江，救出劉太公女兒。結(jié)局（第13段）——劉公答謝，兄弟釋怨。四、分析李逵性格特征“別一部書，看過一遍即休。獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭，無非為他把一百八個人性格，都寫出來?！薄鹗@（一）崇尚正義、嫉惡如仇1、生動形象的語言描寫（1）“俺哥哥原來口是心非，不是好人了也?！保?）“既是宋江奪了你的女兒，我去討來還你。”（3）“我閑常把你做好漢，你原來卻是畜生！你做得這等好事！”（4）“你不要賴，早早把女兒送還老劉，倒有個商量。你若不把女兒換給他時，我早做早殺了你，晚做晚殺了你?！?、準(zhǔn)確傳神的動作描寫（1） “睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把'替天行道'四個字扯做粉碎?！铄幽昧穗p斧，搶上堂來，徑奔宋江?！铄託庾鲆粓F(tuán)，那里說的出?！眳⒖迹寒?dāng)他聽說宋江搶奪民女時，頓時火冒三丈，直呼宋江的大名，甚至當(dāng)著宋江的面毫不掩飾自己的怒氣，大罵宋江“畜生”。回到梁山砍到黃杏旗，把“替天行道”四個字扯做粉碎。并警告宋江，若不還人家女兒，早晚都要?dú)⒘怂?。從這一系列的語言、動作描寫，生動的展示了李逵的性格——崇尚正義，嫉惡如仇，即便是對他最崇敬的宋大哥也是如此。其實這是李逵對受欺壓百姓的同情和打抱不平的精神。（二）粗蠻魯莽、不分是非1、生動形象的語言描寫1）李逵口里叫道：“過往客人，借宿一宵，打甚鳥緊！便道太公煩惱！我正要和煩惱的說話?！眳⒖迹豪铄映錾碛谵r(nóng)民家庭，目不識丁，日常生活中的說話都是粗話的。2）燕青道：“大哥莫要造次，定沒這事?！崩铄拥溃骸八跂|京兀自去李師師家去，到這里怕不做出來！”3）“我閑常把你做好漢，你原來卻是畜生！你做得這等好事！”4）“你不要賴，早早把女兒送還老劉，倒有個商量。你若不把女兒換給他時，我早做早殺了你，晚做晚殺了你?！眳⒖迹簩τ谘嗲嗟奶嵝眩铄勇牪贿M(jìn)去，因為他耳朵里聽不進(jìn)一個“奸”字，他認(rèn)為宋江之前都去東京兀自找李師師，到了這里什么事情都做得出來。對事情的真?zhèn)胃静蛔雠袛?，只聽劉太公說是“梁上泊頭領(lǐng)宋江搶了女兒”的話，就采取了行動，最終差點(diǎn)掉了腦袋。2、準(zhǔn)確傳神的動作描寫“睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把'替天行道'四個字扯做粉碎?！铄幽昧穗p斧，搶上堂來，徑奔宋江?！眳⒖迹寒?dāng)聽到宋江霸強(qiáng)民女之后，李逵直回梁山伯找宋江，此時在他心里的宋江已經(jīng)不是大哥了，而是“畜生”。到了梁山，不分青紅皂白，先“拔”出大斧，“砍”了杏黃旗，接著把“替天行道”四個字“扯”得粉碎。幾個動詞把李逵的粗蠻魯莽、不分是非的性格特點(diǎn)刻畫得栩栩如生。（三）敢做敢為、率性憨直1、語言描寫“只是我性緊上錯做了事。既然輸了這顆頭，我自一刀割將下來。你把去獻(xiàn)與哥哥便了。”兄弟的不是了。哥哥揀大棍打幾十罷。”哥哥既是不肯饒我，把刀來割這顆頭去，也是了當(dāng)?！眳⒖迹寒?dāng)對證之后，知道搶奪民女之事不是宋江所為，只好認(rèn)賭服輸，毫無怨言地準(zhǔn)備接受軍令狀，一個活脫脫的硬漢形象展現(xiàn)我們面前，表現(xiàn)他的敢做敢當(dāng)?shù)男愿瘛?、動作描寫宋江道：“若要我饒他，只教他捉得那兩個假宋江，討得劉太公女兒來還他，這等方才饒你?！崩铄勇犃?，跳將起來說道：“我去，甕中捉鱉，手到拿來?！眳⒖迹寒?dāng)聽到宋大哥說，只要捉住那兩個假宋江就可以恕罪時，李逵這時就“跳”起來，說到“我去”。在這里我們能看到李逵那副急于戴罪立功的神情和體會那種迫切的心理。2）“李逵那里睡得著，爬起來坐地。只聽得廟外有人走的響，李逵跳將起來?！?）“李逵那里忍耐得，騰地跳將過去了?！眳⒖迹骸疤边@個動作表現(xiàn)出李逵急于給自己將功補(bǔ)過心理，更能看出是他的直性子才會如此頻繁出現(xiàn)這樣的動作。（四）小結(jié)通過文中的語言、動作等細(xì)節(jié)描寫，我們發(fā)現(xiàn)，有些行為只有李逵做得出，有些話只有李逵說得出。我們認(rèn)識了李逵個性鮮明特點(diǎn)：伸張正義、嫉惡如仇；粗蠻魯莽、不分是非；敢做敢為、率性憨直。五、布置作業(yè)1、完成《金榜》練習(xí)。2、閱讀所發(fā)的資料。板書設(shè)計李逵負(fù)荊一、《水滸傳》內(nèi)容和主題思想二、理清文章思路開端（第1段）——驚聞宋江，霸強(qiáng)劉女。發(fā)展（第2-7段）——大鬧山寨，負(fù)荊請罪。高潮（第8-12段）——戴罪立功，救出劉女。結(jié)局（第13段）——劉公答謝，兄弟釋怨。三、李逵性格特征1伸張正義、嫉惡如仇。2、粗魯莽、不分是非。3、敢做敢為、率性憨直。第二課時

教學(xué)要點(diǎn)1、結(jié)合整部小說中對李逵的描寫，全面認(rèn)識李逵的形象。2、對李逵和魯智深的性格特點(diǎn)進(jìn)行比較研究。3、討論《水滸傳》塑造人物的主要方法和小說主題。-、導(dǎo)入二、全面認(rèn)識李逵的形象（一）學(xué)生閱讀所發(fā)的資料，勾畫出相關(guān)描寫的語段或語句第三十八回 及時雨會神行太保第四十回 梁山泊好漢劫法場第三十八回 及時雨會神行太保第四十回 梁山泊好漢劫法場第四十一回 宋江智取無為軍第四十三回 假李逵剪徑劫單人第四十七回 撲天雕雙修生死書第五十回 吳學(xué)究雙掌連環(huán)計第七十四回 燕青智撲擎天柱第一百二十回 宋公明神聚蓼兒洼（二）《水滸傳》中李逵之形象李逵的性格可以概括為兩個字——“義”和“蠻”，表現(xiàn)出“純義至蠻”的特點(diǎn)。所謂“純義”是說李逵的心里只有“義”，至少是一切以“義”當(dāng)先，他的“義”是純粹的，并無一己之利。白龍廟英雄小聚義張順活捉黃文炳黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎宋公明一打祝家莊宋公明三打祝家莊李逵壽張喬坐衙徽宗帝夢游梁山泊”和“蠻”，表現(xiàn)出“純義至蠻”的特點(diǎn)?！?，至少是一切以“義”當(dāng)先，他的“義”是純粹所謂“至蠻”，是指李逵粗豪魯莽到了無以富加的程度。李逵外號“黑旋風(fēng)”，他的粗豪魯莽夾雜著威猛，有迅雷不及掩耳之勢，有雷霆萬鈞之力，有詩句為證：“力如牛猛堅如鐵，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)。”（第三十八回）1、性格之“純義”（1）重義氣。對待朋友，他情義之濃到了兩肋插刀、不顧性命的程度。如：劫法場救朋友。他總是奮不顧身沖殺在最前頭。（第四十回）（2）崇尚正義、嫉惡如仇。這是對受欺壓百姓的同情和打抱不平的精神。如：他聽說宋江搶了民女時，就大罵宋江“畜生”。他的這種打抱不平的行為是無私的。（第七十三回）再如：聽說李鬼有母在堂，便送他十兩銀子做本錢。（第四十三回）（3）維護(hù)梁山聚義事業(yè)，是他“義”的集中表現(xiàn)在李逵眼里，梁山聚義不僅是結(jié)義兄弟同甘共苦的義舉，也是為民除害、替天行道的義舉。所以凡是與梁山聚義相違的事情，他就堅決反對。他是最積極提倡聚義的人，也是梁山上反招安最激烈的人。如：當(dāng)宋江被迫與官軍對抗時，他跳起來叫道：“都去，都去，但又不去的吃我一鳥斧，砍做兩截便罷！”（第四十一回）再如：他的理想就是“殺去東京，奪了鳥位”（第四十一回）。再如：當(dāng)最后宋江自知吃到毒酒后，來找李逵，對他說到“朝廷賜酒與我吃，如死，卻是怎的好？”李逵大叫一聲：“哥哥，反了罷！”（第一百二十回）李逵的“義”是純粹的，但他的“義”又“純粹”到近乎盲目的地步。如他將宋江視為義的化身，對之崇拜得無以富加。他平時因為宋江的拘管而按奈性子的事很多，而無奈接受招安和無怨無恨地認(rèn)可宋江的藥酒便是典型的例子?！傲T，罷，罷 !生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”（第一百二十回）2、性格之“至蠻”（1）粗蠻魯莽李逵的一言一行常常帶有粗魯之氣。本是個善良之人，對下層百姓具有同情心，但因他粗魯，壞脾氣也經(jīng)常撒在一些下層人身上。如：“原來這壽張縣貼著梁山泊最近，若聽得‘黑旋風(fēng)李逵’五個字，端的醫(yī)得小兒夜啼驚哭，今日親身到來，如何不怕!”（第七十四回）再如：在酒樓因誤會了酒保欺負(fù)自己，便“李逵聽了，便把魚汁劈臉潑將去，淋那酒保一身”。（第三十八回）有時候李逵的這種粗魯野蠻到了不講道理，甚至是失控的狀態(tài)。

如：濫打濫殺，切法場時殺得性起，“不問軍官百姓，殺得尸橫遍野，血流成渠，推倒傾如：濫打濫殺，切法場時殺得性起，“不問軍官百姓，殺得尸橫遍野，血流成渠，推倒傾翻的，不計其數(shù)”。連晁蓋都叫不住。（第四十回）再如：三打祝家莊時，“他殺的順手，提著雙斧直入已經(jīng)投降的扈家莊，把扈太公一門老幼，盡數(shù)殺了，不留一個……將莊院門一把火燒了，卻回來獻(xiàn)納?！保ǖ谖迨兀?）李逵形象中的細(xì)心、機(jī)智、天真、風(fēng)雅等特點(diǎn)在小說中幾乎沒有，從而使他的粗心魯莽的性格更為凸顯?！凹?xì)心”小說中并不多見。如:“李逵道：‘他這一去，必然報人來捉我，卻是脫不得身，不如及早走罷。我大哥從來不曾見這大銀，我且留下一錠五十兩的大銀子，放在床上。大哥歸來見了，必然不趕來。’（第四十三回）“機(jī)智”就更是少見。書中基本沒有關(guān)于他的施展計謀的內(nèi)容，相反倒是有些他對機(jī)智反感的描寫。如：他看不起細(xì)作（間諜）工作。打祝家莊時，宋江要派細(xì)作，他笑道：“量這個鳥莊，何須哥哥費(fèi)力，只兄弟自帶三二百個孩兒殺將去，把這個鳥莊上人都砍了，何須要人先去打聽。宋江喝道：“你這廝休胡說 !且一壁廂去，叫你便來。”李逵走開去了，自說道：“打死幾個蒼蠅，也何須大驚小怪。”（第四十七回）“天真”也所剩無幾。如：在壽張縣喬坐衙，算是他最表現(xiàn)出“天真”的個性了。但是在斷案中，他竟說：“這個打了人的是好漢，先放了他去。這個不長進(jìn)的，怎地吃人打了，與我枷號在衙門前示眾?！保ǖ谄呤幕兀?、小結(jié)梁山好漢沒有粗魯野蠻超過李逵的人。其實他性格的“至蠻”是與“純義”緊密相連的，相互映襯的。一方面，重義者必直爽，直爽者多性急，性急者多粗魯，粗魯者多野蠻。一方面，粗魯者必性急，性急者多直爽，直爽這多重義。所以義越純，蠻性就越烈。這就是《水滸傳》中李逵豐富的性格特點(diǎn)。三、比較研究李逵和魯智深的性格特點(diǎn)1、相同點(diǎn)：粗魯、豪爽、講義氣。2、不同點(diǎn)：魯智深的“粗”是性急，但粗中有細(xì)，有謀略；而李逵的“粗”是蠻，有勇無謀，甚至不講道理。四、《水滸傳》塑造人物的主要方法《水滸傳》具有經(jīng)久不衰的魅力，原因之一就是對既真實又帶有強(qiáng)烈傳奇色彩的英雄人物的成功塑造。小說描寫了一百零八位梁山好漢，雖然人數(shù)眾多，但每個人的面目都很清晰，李逵的心粗膽大、率直忠誠，魯達(dá)的粗中有細(xì)、仗義剛正，武松的勇武利落、心思精細(xì)，林沖的忍讓，宋江的謙恭，吳用的足智多謀，都被刻畫得惟妙惟肖，正所謂“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口”（金圣嘆）。1、傳奇性與真實性的完美結(jié)合。這里的人物大都是草莽英雄，他們又多帶有傳奇色彩，如魯智深倒拔垂楊柳，武松景陽岡打虎，石秀跳樓救人，花榮箭無虛發(fā)等等。但作者在寫這些時，又將傳奇行為置于真實的基礎(chǔ)之上，不給人以虛假之感。比如寫武松打虎，先寫他因醉酒而壯著膽子上岡，又寫他得知有虎后礙著面子硬著頭皮上山，再寫他發(fā)現(xiàn)老虎后慌亂中打折哨棒而不得不徒手搏虎，最后寫他打死老虎后用盡力氣而又遇兩虎時失聲驚叫等等，都給人以強(qiáng)烈的真實感。2、人物性格的矛盾與發(fā)展變化?！端疂G傳》將許多人物統(tǒng)合在“忠”與“義”的矛盾統(tǒng)一體中，同時又寫出人物性格的發(fā)展變化，增加了性格的立體感，使人物更富于個性化。比如宋江本是鄆城縣押司，家庭富足，受父親的封建傳統(tǒng)思想熏陶極深，因此他雖然仗義疏財，結(jié)識不少江湖好漢，但并不主張造反。他的性格中既有忠孝的成分，又有對江湖義氣的追求。在上梁山前，他為了江湖義氣，私自將官府緝捕生辰綱要犯的消息通報給晁蓋等人；在殺死閻婆惜后，又因為要盡孝于父親，便到處躲藏不愿落草為寇。但他最終還是受到造反者的“牽連”，處在激烈的思想矛盾之中，直到報效朝廷無望，無路可走才上了梁山。上山后，他一面用義來投合李逵、武松等江湖好漢的野性，一面又用忠來滿足朝廷降將的心理平衡，從而使他成為大家都能接受的領(lǐng)袖人物。但是他又始終不能與封建正統(tǒng)思想決裂，一旦有了適宜的氣候，又念念不忘朝廷招安，如此等等，都充分顯示出人物的個性特征。除了宋江，整部小說中，林沖的性格發(fā)展變化可以說是描寫得最為突出的。3、多使用白話文，使人物語言個性突出。金圣嘆說：“《水滸傳》并無之乎者也等字，一樣人便還他一樣說話。”這句評語點(diǎn)明白話對于語言個性化的重要性。五、討論《水滸傳》的小說主題。1、“忠義”說2、“農(nóng)民起義”說小說在客觀上展示了我國封建社會中的一場驚心動魄的農(nóng)民起義。盡管領(lǐng)導(dǎo)這支義軍的主要領(lǐng)袖并不出身于農(nóng)民，且在思想上打著“忠義”的烙印，但也不能否認(rèn)其中有些領(lǐng)袖出身于“莊稼田戶”和其他下層勞動人民，他們有一種“兀自要和大宋皇帝作個對頭”的氣概和“殺上東京，奪了鳥位”的思想，更重要的是梁山義軍的基本隊伍是一大批莊客佃戶、農(nóng)民漁夫。他們在官逼民反，組織武裝隊伍，提出政治口號，開展軍事斗爭，以與封建的國家機(jī)器相對抗。這就清楚地規(guī)定了梁山義軍的基本性質(zhì)是農(nóng)民起義。小說作者站在造反英雄的立場上，沿著“亂自上作”“造反有理”的思路，揭示了封建社會的基本矛盾，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程，并從中總結(jié)了一些帶有規(guī)律性的東西。這在整部中國文學(xué)史上是十分罕見、難能可貴的。正是在這個意義上，可以說《水滸》是一部悲壯的農(nóng)民起義的史詩。3、“市民的意識與追求”說長期以來，廣大群眾之所以喜愛這部小說，在很大程度上還是由于它歌頌了英雄，歌頌了智慧，歌頌了真誠?！端疂G》中的不少英雄都是“力”和“勇”的象征。他們空