籃球課程教學(xué)綱要

PAGE籃球課程教學(xué)綱要一、課程介紹籃球運(yùn)動(dòng)是1891年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的?；@球運(yùn)動(dòng)是集跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)組成的一項(xiàng)快速、激烈、綜合性的集體對抗項(xiàng)目。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可使身體各部分肌肉結(jié)石,發(fā)展勻稱,參加籃球運(yùn)動(dòng)有助于力量、速度、耐力、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)的發(fā)展,提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,增強(qiáng)心臟、血管、呼吸、消化系統(tǒng)的機(jī)能,使身體得到全面發(fā)展?；@球運(yùn)動(dòng)還具有技巧性、游戲性和趣味性。本課程設(shè)置：初級班、中級班。根據(jù)《綱要》精神和不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，主要講授籃球基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用籃球技術(shù)科學(xué)進(jìn)行體育鍛煉的能力，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、勇于進(jìn)取的精神及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、課程目標(biāo)（一）基本目標(biāo)基本目標(biāo)是對籃球班大多數(shù)學(xué)生的基本要求。運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，積極參與課內(nèi)外籃球活動(dòng)，基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，具有一定的欣賞籃球比賽的能力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：掌握籃球運(yùn)動(dòng)所授基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合，能合理運(yùn)用籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的進(jìn)行鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握籃球運(yùn)動(dòng)中常見運(yùn)動(dòng)損傷的處置方法。身體健康目標(biāo)：具有能測試和評價(jià)自身體質(zhì)健康狀況的能力，結(jié)合籃球課的學(xué)習(xí)，安排切實(shí)可行的鍛煉計(jì)劃，掌握鍛煉身體的基本知識(shí)和方法，能合理選擇人體需要的營養(yǎng)食品，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式，具有健康體魄。心理健康目標(biāo)：通過自覺參與籃球課的實(shí)踐活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，提高抗挫折能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，在運(yùn)動(dòng)中感受樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過籃球課的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高體育文化和道德修養(yǎng)，在各類體育活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德和團(tuán)結(jié)合作精神，正確處理競爭與合作的關(guān)系，提高自身的社會(huì)適應(yīng)能力和組織能力。（二）發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)是為部分對籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)有所長和學(xué)有余力的學(xué)生確定的，也可作為籃球班大多數(shù)學(xué)生的努力目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，具有較高的體育文化素養(yǎng)和觀賞水平，積極參與各種籃球活動(dòng)，形成良好的鍛煉習(xí)慣，關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的各種賽事。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：熟練掌握籃球技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，積極提高籃球運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)水平，掌握籃球運(yùn)動(dòng)中常見運(yùn)動(dòng)損傷的處置方法。在籃球比賽中表現(xiàn)出較高的運(yùn)動(dòng)才能，并能代表學(xué)校參加各類籃球的競賽活動(dòng)。身體健康目標(biāo)：具有能測試和評價(jià)自身體質(zhì)健康狀況的能力，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，選擇有效的鍛煉方法，提高自身科學(xué)鍛煉的能力，練就健康體魄。心理健康目標(biāo)：通過自覺參與籃球的各種競賽活動(dòng)，擴(kuò)大交往，改善心理狀態(tài)，提高抗挫折能力，在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：積極承擔(dān)俱樂部活動(dòng)的各項(xiàng)工作，積極組織班級、校級的籃球比賽和其他體育活動(dòng)，具有很好的組織能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，成為社區(qū)體育活動(dòng)的倡導(dǎo)者和組織者。三、課程任務(wù)：（一）初級班培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，全面增強(qiáng)體質(zhì)，重點(diǎn)提高力量、身體協(xié)調(diào)性和奔跑能力。掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)；和相關(guān)理論知識(shí)。通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。（二）中級班提高學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣；掌握籃球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)一步了解規(guī)則；增強(qiáng)參與意識(shí)；能夠看懂籃球比賽，在教學(xué)比賽中敢于擔(dān)任裁判工作。通過籃球課的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，并能較好的運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法，提高觀賞高水平比賽的能力。通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。四．教學(xué)內(nèi)容綱要（一）初級班（第一學(xué)期）理論部分：（1）基礎(chǔ)理論：基礎(chǔ)理論部分詳見綱要第二部分基礎(chǔ)理論的教材綱要與教學(xué)計(jì)劃。（2）專項(xiàng)理論：①籃球運(yùn)動(dòng)概況及發(fā)展趨勢②籃球競賽基礎(chǔ)規(guī)則與裁判法③籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練與營養(yǎng)④籃球運(yùn)動(dòng)常見的運(yùn)動(dòng)損傷和處置方法⑤觀賞籃球比賽、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐部分：（1）籃球基本技術(shù)（視頻內(nèi)容詳見籃球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件）①腳步移動(dòng)②運(yùn)球技術(shù)③傳球技術(shù)④投籃技術(shù)⑤個(gè)人防守技術(shù)⑥持球突破技術(shù)⑦搶籃板球技術(shù)（2）籃球基本戰(zhàn)術(shù)①快攻戰(zhàn)術(shù)②傳切、掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)③人盯人防守戰(zhàn)術(shù)④進(jìn)攻人盯人防守戰(zhàn)術(shù)（二）中級班（第二學(xué)期）理論部分（1）籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢及鍛煉價(jià)值（2）籃球競賽規(guī)則與裁判法（3）籃球競賽制度（編排比賽日程）（4）籃球運(yùn)動(dòng)常見的運(yùn)動(dòng)損傷和處理（5）觀賞籃球比賽、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐部分（1）籃球基本技術(shù)①腳步移動(dòng)②運(yùn)球技術(shù)③傳球技術(shù)④投籃技術(shù)⑤個(gè)人防守技術(shù)⑥持球突破技術(shù)⑦搶籃板球技術(shù)（2）籃球基本戰(zhàn)術(shù)①快攻戰(zhàn)術(shù)②傳切、掩護(hù)、策應(yīng)配合戰(zhàn)術(shù)③人盯人防守戰(zhàn)術(shù)④進(jìn)攻人盯人防守戰(zhàn)術(shù)⑤聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)⑥進(jìn)攻聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)五、教學(xué)進(jìn)度（一）初級班課次教學(xué)內(nèi)容備注1分班理論課：課程介紹、介紹籃球網(wǎng)絡(luò)課程21．籃球運(yùn)動(dòng)簡介2.基本站立姿勢（腳步移動(dòng)滑步）3.原地運(yùn)球技術(shù)4.原地單手肩上投籃技術(shù)31.腳步移動(dòng)（變速跑）2.原地雙手胸前傳接球技術(shù)3.行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)4.行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)41.腳步移動(dòng)（變方向跑）2.原地單手肩上傳接球技術(shù)3.行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球技術(shù)4.行進(jìn)間傳接球投籃技術(shù)5.教學(xué)比賽51．行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)（運(yùn)球急起急停）2．搶籃板球技術(shù)結(jié)合三人長傳快攻戰(zhàn)術(shù)配合3．籃球游戲（移動(dòng)跳起投籃比賽）4.教學(xué)比賽（裁判法）61.腳步移動(dòng)轉(zhuǎn)身2.持球突破技術(shù)3.原地單手肩上投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽71.搶打球技術(shù)2.全場行進(jìn)間傳接球、運(yùn)球、投籃技術(shù)3.投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽5.運(yùn)動(dòng)中常見損傷及預(yù)防81.轉(zhuǎn)身運(yùn)球技術(shù).行進(jìn)間運(yùn)球投籃技術(shù)3.跳起投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽5.規(guī)則介紹91.行進(jìn)間傳接球技術(shù)2.全場快攻配合3.投籃技術(shù)（罰球比賽）4.教學(xué)比賽5.介紹籃球戰(zhàn)術(shù)理論101.跳起投籃技術(shù)2.半場攻防技術(shù)（一防一）3.傳切配合4.教學(xué)比賽111.腳步運(yùn)動(dòng)（后退跑）2.搶籃板球技術(shù)3.跳起投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽（裁判法）5.規(guī)則介紹121.全場運(yùn)球技術(shù)（運(yùn)球急起急停）2.行進(jìn)間運(yùn)球投籃技術(shù)3.跳起投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽（裁判法）131.全場運(yùn)球技術(shù)2.行進(jìn)間運(yùn)球投籃技術(shù)3.跳起投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽（裁判法）14復(fù)習(xí)15技術(shù)考核16理論課17理論考試18機(jī)動(dòng)（二）中級班課次教學(xué)內(nèi)容備注1分班理論課：課程介紹、介紹籃球網(wǎng)絡(luò)課程21.腳步移動(dòng)（滑步防無球）2.原地低手傳接球技術(shù)3.行進(jìn)間低手投籃技術(shù)4.投籃技術(shù)（自投自搶）5.教學(xué)比賽（規(guī)則答疑）31.腳步移動(dòng)（變方向跑）2.行進(jìn)間變向換手運(yùn)球投籃技術(shù)3.跳起投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽（規(guī)則答疑）5.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（布置學(xué)習(xí)內(nèi)容）41.腳步移動(dòng)（轉(zhuǎn)身）2.二人行進(jìn)間長傳球快攻投籃技術(shù)3.跳起投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽（裁判法）5.籃球鍛煉的基本常識(shí)及注意事項(xiàng)51.行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)（運(yùn)球急起急停）2.搶籃板球技術(shù)結(jié)合三人長傳快攻戰(zhàn)術(shù)配合3.籃球游戲（移動(dòng)跳起投籃比賽）4.教學(xué)比賽（裁判法）5.籃球技術(shù)練習(xí)方法及理論61.后轉(zhuǎn)身運(yùn)球技術(shù)2.半場攻防技術(shù)3.原地投籃技術(shù)（定位罰籃）4.教學(xué)比賽5.裁判法答疑6.常見損傷及預(yù)防71.腳步移動(dòng)（側(cè)身跑）2.行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球、投籃技術(shù)3.持球突破技術(shù)4.教學(xué)比賽5.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（布置學(xué)習(xí)內(nèi)容）81.行進(jìn)間傳接球技術(shù)“四角傳接球、”2.快攻配合（全場多人快攻）3移動(dòng)投籃技術(shù)4.教學(xué)比賽5.規(guī)則答疑6.裁判實(shí)踐91.腳步移動(dòng)（后撤步滑步）2.三人快攻結(jié)合以多打少“三打二”3.教學(xué)比賽4.能力培養(yǎng)（裁判實(shí)踐）101.策應(yīng)配合2.投籃技術(shù)移動(dòng)跳起投籃比賽（跳投晉級）3.教學(xué)比賽（能力培養(yǎng)裁判實(shí)踐）111.原地各種傳接球技術(shù)2.聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)配合（二一二陣形）3.全場教學(xué)比賽4.能力培養(yǎng)（裁判實(shí)踐）5.裁判法答疑121.半場攻防技術(shù)2.全場教學(xué)比賽3.能力培養(yǎng)（自由組合比賽、裁判實(shí)踐）4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（布置學(xué)習(xí)內(nèi)容）13復(fù)習(xí)141.基本技術(shù)考核、技評。2.教學(xué)比賽15專項(xiàng)技術(shù)考核（自評、互評、教師評）16專項(xiàng)理論課（技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則和裁判法講解）17理論考核18機(jī)動(dòng)六、教學(xué)考核（一）評價(jià)內(nèi)容與要求1．學(xué)習(xí)態(tài)度（30%）（1）評價(jià)內(nèi)容①學(xué)習(xí)積極性與出勤情況10%積極參加課內(nèi)外組織的籃球活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、練習(xí)主動(dòng)；積極主動(dòng)承擔(dān)班內(nèi)、組內(nèi)分配的任務(wù)，有責(zé)任感。不遲到、不早退，不缺課。②紀(jì)律性與誠信度10%認(rèn)真對待每一節(jié)課，按規(guī)定著運(yùn)動(dòng)裝，遵守課堂紀(jì)律，舉止文明，不污言穢語、打架斗毆，誠信可靠，不作弊，無不良記錄。③團(tuán)結(jié)協(xié)作與交往能力10%團(tuán)結(jié)同學(xué)，包容謙讓，適應(yīng)性強(qiáng)，在比賽和對抗練習(xí)中主動(dòng)與他人合作，具有競爭精神。（2）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見第一部分2．技術(shù)評價(jià)（50%）考核評價(jià)內(nèi)容評分等級(得分)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)初級班中級班防守技戰(zhàn)術(shù)15％滑步技術(shù)5％優(yōu)5基本掌握動(dòng)作較好掌握動(dòng)作良4動(dòng)作完成不規(guī)范基本掌握動(dòng)作及格3個(gè)別動(dòng)作環(huán)節(jié)有錯(cuò)誤動(dòng)作完成不規(guī)范戰(zhàn)術(shù)配合5％優(yōu)5初步掌握戰(zhàn)術(shù)配合較好掌握戰(zhàn)術(shù)配合良4初步掌握站位與配合初步掌握戰(zhàn)術(shù)配合及格3初步掌握站位初步掌握站位與配合積極性5％優(yōu)5積極積極良4較積極較積極及格3表現(xiàn)一般表現(xiàn)一般進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)15％技術(shù)應(yīng)用5％優(yōu)5基本掌握技術(shù)應(yīng)用較好掌握技術(shù)應(yīng)用良4能夠合理應(yīng)用基本掌握技術(shù)應(yīng)用及格3初步掌握應(yīng)用初步掌握技術(shù)應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)配合5%優(yōu)5基本掌握戰(zhàn)術(shù)配合較好掌握戰(zhàn)術(shù)配合良4初步掌握簡單配合基本掌握戰(zhàn)術(shù)配合及格3能看懂戰(zhàn)術(shù)配合初步掌握簡單配合動(dòng)作質(zhì)量5%優(yōu)5動(dòng)作質(zhì)量較高動(dòng)作質(zhì)量較高良4動(dòng)作質(zhì)量一般動(dòng)作質(zhì)量一般及格3能完成能完成動(dòng)作掌握規(guī)則10％理解規(guī)則掌握規(guī)則運(yùn)用規(guī)則優(yōu)10初步掌握規(guī)則較好掌握和運(yùn)用規(guī)則良8初步掌握基礎(chǔ)規(guī)則初步掌握規(guī)則及格6初步掌握簡單規(guī)則初步掌握基礎(chǔ)規(guī)則進(jìn)步幅度10％10顯著進(jìn)步顯著進(jìn)步8明顯進(jìn)步明顯進(jìn)步6有進(jìn)步有進(jìn)步創(chuàng)新精神突出表現(xiàn)5分加分因素5創(chuàng)新顯著或表現(xiàn)優(yōu)異創(chuàng)新顯著或表現(xiàn)優(yōu)異4創(chuàng)新明顯或表現(xiàn)突出創(chuàng)新明顯或表現(xiàn)突出3有創(chuàng)新或表現(xiàn)較突出有創(chuàng)新或表現(xiàn)較突出3．理論考試（1）初級班分為基礎(chǔ)理論和專項(xiàng)理論兩部分，每部分各占50%，采用筆試（開卷）形式?；A(chǔ)理論試卷由體育部統(tǒng)一命題，專項(xiàng)試卷由任課教師統(tǒng)一出題，報(bào)請?bào)w育部批準(zhǔn)。（2）中級班①內(nèi)容：A籃球課的學(xué)習(xí)收獲心得；（通過學(xué)習(xí)本人在技，戰(zhàn)術(shù)掌握、身體素質(zhì)、團(tuán)結(jié)交往、學(xué)習(xí)興趣等各方面有哪些收獲）B觀賞比賽感想C專項(xiàng)基本知識(shí)及規(guī)則裁判法D競賽編排②方法和要求：A方法：采取筆試、開卷。B要求：a學(xué)習(xí)收獲心得；（觀賞）比賽感想；要求寫1000字左右，A4紙打印；宋體四號(hào)。b不準(zhǔn)雷同，不準(zhǔn)在網(wǎng)上抄襲。二．評價(jià)方法初級班、中級班全部采用自評、互評和教師評價(jià)三者結(jié)合的方式，主要對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程和技、戰(zhàn)術(shù)掌握情況等進(jìn)行綜合評價(jià)，教師根據(jù)學(xué)生技術(shù)考核完成情況并參考學(xué)生自評與互評成績，對學(xué)生進(jìn)行最終評價(jià)。（1）根據(jù)人數(shù)分成若干組，每組分成5—6組（每組不多于6人），每隊(duì)推選或指定1-2名組織能力強(qiáng)、身體素質(zhì)好、具有一定技術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)任隊(duì)長；盡可能使各隊(duì)實(shí)力平均。（2）課堂上多采用以小隊(duì)、小組為單位的分散練習(xí)，以利于加深同學(xué)間的了解和分層次教學(xué)。（3）期末利用2次課的時(shí)間進(jìn)行小隊(duì)循環(huán)賽。要求認(rèn)真觀察同組隊(duì)員的表現(xiàn)，現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì)，作為技術(shù)評定的依據(jù)。（4）賽后以小隊(duì)、小組為單位進(jìn)行自評和互評，教師根據(jù)學(xué)生自評和互評結(jié)果，結(jié)合本人對學(xué)生的長期觀察，給予最終評價(jià)。（祥見附表1、附表2）注：1．能夠客觀的評價(jià)自己和他人。2．自評、互評成績將作為教師評分的參考依據(jù)。（自評寫在體育考績卡的自評欄內(nèi)）附表1.200—200學(xué)年第學(xué)期籃球考試互評表考評日期 年級上課時(shí)間組長內(nèi)容姓名技術(shù)考核40%進(jìn)步