企業(yè)形象設計教案-完成

NoNo裝訂裝訂線課目 第一章CI的基本理教學目的與要求：通過本章的學習，使學生對CI前CICICICICIMIBI和VICI解CICI教學重點與措施：使學生準確掌握CI與CIS的基本含義及其CI與CIS的深刻內(nèi)涵。通過案例討論，增加學生的參與意識和課堂互動性，進一步理解企業(yè)導入CI的作用。教師引導分析.利用案例進行啟發(fā)式教學教學難點與措施：CICISCICIS內(nèi)涵。對企業(yè)形象進行定位，通過實例學習，熟悉和體會設計概念的提煉過程。深刻體會企業(yè)形象在市場中的作用。教師引導分析課型與教法：理論課。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)：調(diào)研：和研究，以報告的形式進行總結(jié)。調(diào)查十個企業(yè)名稱2011年8月23日裝訂裝訂線第一章CI的基本理論第一節(jié)CI的起源與發(fā)展CI正通過導入CI一、CICICI四、CI的成熟五、CI第二節(jié)CI的意義對內(nèi)，企業(yè)可通過CI設計對其辦公系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、管理對內(nèi)，企業(yè)可通過CI設計對其辦公系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、管理CIS（企業(yè)形象設計）是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，英文為"CorporateIdentityCIS（企業(yè)形象設計）是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，英文為"CorporateIdentityCI和促銷產(chǎn)品的設計系統(tǒng)。第四節(jié)CI三大構(gòu)成要素分析MIBIVI系。一、MI（理念識別二、BI四、MI、BI、VI三者之間的關系教 案課目 第二章CI的組教學目的與要求：通過本章的學習，使大家深刻體會到企業(yè)理念識別系統(tǒng)（MI是企業(yè)識別系統(tǒng)開發(fā)實施的關鍵，能否開發(fā)成功一個完善的企業(yè)識別系統(tǒng)，主要依賴企業(yè)對理念識別的理解和建立。掌握企業(yè)理念的策劃過程，能結(jié)合案例進行簡單的策劃，熟悉企業(yè)理念系統(tǒng)的內(nèi)容。理解CIMIBI和VI教學重點與措施：理解CISBI和VI教學難點與措施：使學生熟悉CI的三大特征，企業(yè)理念系統(tǒng)MI是理論性的東西，而VI則是MI的視覺表現(xiàn)，使學生確實接受這個觀點不是件容易的事，甚至在講VI時結(jié)合起來講相對容易一些。如何讓學生知道基本要素與應用要素的區(qū)別以及各自的作用，如何讓學生知道基本要素與應用要素的特征，如何講清每一個要素的開發(fā)、構(gòu)思、創(chuàng)意和綜合技術制作，如何讓學生們了解整體、創(chuàng)意、開發(fā)、制作的全過程。教師引導分析.利用案例進行啟發(fā)式教學課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：調(diào)研：和研究，以報告的形式進行總結(jié)。裝訂裝訂線

2011年8月23日NoNo教學步驟及內(nèi)容：第二章CI的組成第一節(jié)企業(yè)理念識別（MI）裝訂線企業(yè)理念、經(jīng)營宗旨： 、企業(yè)理念2、經(jīng)營宗旨經(jīng)營方針和企業(yè)價值觀、經(jīng)營方針2、企業(yè)價值企業(yè)精神： 、企業(yè)精神裝訂線BI活動識別對外部：1.干部教育 2.員工教育 3.生產(chǎn)福4.工作環(huán)境 5.生產(chǎn)設備 公害對對內(nèi)部：1.市場調(diào)查 2.產(chǎn)品開發(fā) 3.公共關系促銷活動 5.媒體選擇 6.公益性、文化性活動7第三節(jié)企業(yè)視覺識別（VI）基本設計要素：1.企業(yè)名稱企業(yè)、品牌標志企業(yè)、品牌標準字體企業(yè)、專用印刷字體企業(yè)標準色企業(yè)造型、象征圖案企業(yè)宣傳標語、口號市場行銷報告應用要素： 事務用品辦公器具、設備招牌、旗幟、標識牌建筑外觀、櫥窗衣著制服交通工具產(chǎn)品包裝用品廣告、傳播展示、陳列規(guī)劃禮品MICIS1.經(jīng)營理念2.經(jīng)營方針3.企業(yè)精神4.企業(yè)價值觀5.形象口號NoNo裝訂裝訂線課目第三章視覺識別（VI）的設計開發(fā)教學目的與要求：VICI握VIVIVI教學重點與措施：通過本章的學習了解VI的內(nèi)涵及其在整個CI系統(tǒng)中的地位。利用案例進行啟發(fā)式教學。教學難點與措施：如何將VI啟發(fā)式教學。課型與教法：理論指導與實踐結(jié)合。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)：調(diào)研：1.要求學生到市場對不同性質(zhì)的企業(yè)進行調(diào)研，對所選企業(yè)進行文獻調(diào)查的實踐活動，進行形象調(diào)研。針對其不同性質(zhì)進行分析和研究，以報告的形式進行總結(jié)。2.調(diào)查十個企業(yè)名稱2011年8月23日裝訂裝訂線（VI）VI1、VI的內(nèi)涵VI2、VI在CI系統(tǒng)中的地位VI基礎識別部分:標志、標準字體、標準色、吉祥物象征圖形、輔助圖形應用識別部分:辦公用品類、旗幟類、服飾類交通工具類、產(chǎn)品包裝類、指示系統(tǒng)類企業(yè)環(huán)境類、公關禮品類、廣告宣傳類3、VI系統(tǒng)中兩部分的關系第二節(jié)VI設計的原則1、原創(chuàng)性原則2、系統(tǒng)性原則3、可操作性原則4、整體性原則56、前瞻性原則7、法律性原則8VI1、VI項目立案1）.召開VI說明會2）.成立VI委員會2、企業(yè)實態(tài)調(diào)查和分析1）.調(diào)查范圍 調(diào)查范圍包括對內(nèi)對外兩部分。3、確立VI策劃與設計的框架思路企業(yè)的VI設計基礎系統(tǒng)的設計（1）企業(yè)標志的設計 企業(yè)標準字的設計（3）企業(yè)標準色及輔助色的設計企業(yè)吉祥物的設計（5）企業(yè)輔助圖形的設計應用系統(tǒng)的設計（1）辦公用品系統(tǒng)設計 （2）旗幟類設計（3）服飾類設計 （4）交通工具類設計（5）企業(yè)環(huán)境系統(tǒng)設計 （6）公關禮品設計（7）廣告宣傳設計裝訂裝訂線課目第四章名稱的設定教學目的與要求：通過本節(jié)的學習，掌握名稱設定的原則，了解名稱的重要性，體會命名的思路和技巧，嘗試為企業(yè)命名，掌握名稱設定的原則和程序。教學重點與措施：使學生知道名稱設定的程序，通過本章的學習，深刻理解和掌握名稱設定的原則和程序。利用案例進行啟發(fā)式教學。教學難點與措施：培養(yǎng)會按照命名的思路和技巧為指定企業(yè)起名稱，如何將命名的思路和技巧運用到實際命名中去。利用案例進行啟發(fā)式教學。課型與教法：理論課。多媒體演示、舉例分析調(diào)研：和研究，以報告的形式進行總結(jié)。2.調(diào)查十個企業(yè)名稱2011年8月23日裝訂裝訂線第四章名稱的設定第一節(jié)名稱設定的原則1.易讀易記容易引發(fā)聯(lián)想必須入鄉(xiāng)隨俗呼應標志標識取得法律保護1、提出方案2、評價選擇3、測驗分析4、調(diào)查決策1.企業(yè)命名效用命名動物命名人物命名植物命名數(shù)字命名字首命名字母組合命名情感命名性別命名諧音命名色彩命名產(chǎn)地命名裝訂裝訂線課目第五章標志設計過程教學目的與要求：教學重點與措施：教學難點與措施：作業(yè)中體會。課型與教法：理論與實踐結(jié)合?，F(xiàn)場舉例分析課后要求及作業(yè)：作業(yè)：(可自擬理念)，在企業(yè)規(guī)模特性基礎上設定VI完成VI課外實踐：個人搜集標志并按照標志造型的藝術手法進行分類。2011年823日

第五章標志設計過程裝訂線（一）標志的意義（二）標志的有關詞語裝訂線1.獨特性2.誘目性3.通俗性4.通用性5.信息性6.文化性7.藝術性8.時代性第三節(jié)標志的種類一、標志的種類1、標記、符號224二、構(gòu)成標志圖形的種類1、文字構(gòu)成的標志 自然形構(gòu)成的標志3、幾何形構(gòu)成的標志 意象形構(gòu)成的標志5、綜合形構(gòu)成的標志第四節(jié)標志造型的設計技法一、變化1、夸張23、添加法45二、正負形的利用1、增加形成法 、減除形成法3、自然形成三、對稱的形式1、左右上下對稱2、放射對稱3、逆對稱4、旋轉(zhuǎn)對稱5、移動對稱 、擴大對第五節(jié)標志設計的步驟一、調(diào)研與分析12二、尋找創(chuàng)意的切入點尋求多個創(chuàng)意的切入點2.創(chuàng)意的深化和完三、繪制草圖 四、草圖篩選五、色彩的設計與定位 六、正稿的制作第六節(jié)標志的制圖方法二、比例標示法選取標志圖形中的某一局部尺寸作為基準參數(shù)nn四、圓弧角度標示法正確的位置，是輔助說明的有效方法。裝訂線裝訂線課目第六章VI基礎系統(tǒng)設計—基礎設計系統(tǒng)的內(nèi)容教學目的與要求：通過本章的學習，了解VI教學重點與措施：通過典型案例的視覺欣賞，準確理解基本設計要素的深刻內(nèi)涵，體會其策劃過程。了解VI的基本設計要素。教師講解，作業(yè)中體會。教學難點與措施：效應。教師講解，作業(yè)中體會。課型與教法：理論與實踐結(jié)合?，F(xiàn)場舉例分析課后要求及作業(yè)：容如下：2011823裝訂線裝訂線第六章VI基礎系統(tǒng)設計第一節(jié)基礎系統(tǒng)設計的內(nèi)容1.標志的設計標準字體的設計標準色及輔助色的設計5.吉祥物的設計4.輔助圖形的設計一、調(diào)研與分析1、調(diào)研與信息收集2、信息分析與提煉概括二、尋找創(chuàng)意的切入點12三、繪制草圖四、草圖篩選五、色彩的設計與定位六、正稿的制作第三節(jié)標準字設計第四節(jié)標準色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標語設計裝訂裝訂線課目第六章VI基礎系統(tǒng)設計—企業(yè)標志設計教學目的與要求：通過本章的學習，了解VI的基本設計要素標志的設計。教學重點與措施：內(nèi)涵，體會其策劃過程。教師講解，作業(yè)中體會教學難點與措施：效應。教師講解，作業(yè)中體會。課型與教法：行標志的設計。課后要求及作業(yè)：作業(yè)：啟發(fā)有哪些？自己在具體實踐中該如何掌握？10-30出“所選企業(yè)”標志設計的初步方案。2011年823日裝訂線裝訂線第六章VI基礎系統(tǒng)設計第一節(jié)基礎系統(tǒng)設計的內(nèi)容第二節(jié)企業(yè)標志設計一、調(diào)研與分析1、調(diào)研與信息收集2、信息分析與提煉概括二、尋找創(chuàng)意的切入點12三、繪制草圖四、草圖篩選五、色彩的設計與定位六、正稿的制作第三節(jié)標準字設計第四節(jié)標準色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標語設計裝訂裝訂線課目第六章VI基礎系統(tǒng)設計—標準字設計教學目的與要求：通過本章的學習，了解VI的基本設計要素標準字體的設計。教學重點與措施：計深刻內(nèi)涵，體會其策劃過程。教師講解，作業(yè)中體會教學難點與措施：設計方法。教師講解，作業(yè)中體會。課型與教法：行標準字體的設計。課后要求及作業(yè)：2011年823日裝訂線裝訂線第六章VI基礎系統(tǒng)設計第一節(jié)基礎系統(tǒng)設計的內(nèi)容第二節(jié)企業(yè)標志設計一、標準字的概述1.標準字定義2.標準字作用3二、標準字的特性1.獨特性2.易讀性3.造型性4三、標準字的設計原則凡企業(yè)名、品牌名和產(chǎn)品名等等，均應特別設計標準專用字體，除出現(xiàn)于印刷內(nèi)文中必須使用統(tǒng)一的印刷字體外,原則上不得使用非專用化的通用字體。四、標準字的設計步驟1.確定造型 2.配置筆劃 3.字體統(tǒng)一 4.排列方五、標準字的制圖與應用規(guī)范展開分為變形設計及衍生造型兩大類：字形線框的空心體，網(wǎng)點、線條的變形，立體表現(xiàn)等。要素的結(jié)合、標準字漸變的動感表現(xiàn)形式。第四節(jié)標準色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標語設計裝訂裝訂線課目第六章VI基礎系統(tǒng)設計—標準色及輔助色教學目的與要求：通過本章的學習，了解VI的基本設計要素標準色及輔助色的設計掌握標準色及輔助色的設計方法。教學重點與措施：計方法。舉例分析。教學難點與措施：解，作業(yè)體會。課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：通過學習標準色、輔助色的理論知識，結(jié)合實際，作標準色、輔助色的設計。搜集同類企業(yè)的標準色、輔助色，通過分析提出“所選企業(yè)”標準色、輔助色設計的初步方案。2011年8月23日裝訂線裝訂線第六章VI基礎系統(tǒng)設計第一節(jié)基礎系統(tǒng)設計的內(nèi)容第二節(jié)企業(yè)標志設計第三節(jié)標準字設計一、標準色標準色是企業(yè)將某一特定色或一組色彩系統(tǒng)運用在所有的二、企業(yè)標準色的設定1、企業(yè)標準色的設定主要考慮以下幾點：有利于塑造企業(yè)形象，明確告知生產(chǎn)與服務的特定內(nèi)容，強化企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略，2、標準色的設定種類是最常見的標準色形式。覺效果，色彩豐富。差異區(qū)分集團字母公司或部門及品牌、產(chǎn)品的分類。三、標準色的設定原則1、企業(yè)的標準色在設計中應當突出企業(yè)的風格，體現(xiàn)企業(yè)的性質(zhì)、宗旨和經(jīng)營方針。2、要制造差別，顯示企業(yè)的獨特個性。3、考慮企業(yè)的行業(yè)特征。4、考慮目標消費者的心理狀況。5、應當適合國際化的潮流。四、輔助色主要是為了區(qū)分企業(yè)集團子母公司的不同和公司各部門或品牌、產(chǎn)品的分類，利用色彩的差異性，易于識別和區(qū)分。五、標準色的設定步驟1.收集資料 2.進行分析 3.設定形象 4.測試及分第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標語設計、裝訂裝訂線課目第六章VI基礎系統(tǒng)設計——吉祥物的設計教學目的與要求：國度，代表哪個重要活動。使學生自己能制定方法，設計制作一個自己喜歡的吉祥物。師生共同創(chuàng)造一種和諧快樂的課堂氣氛。通過本章的學習，了解VI的基本設計要素吉祥物的設計。教學重點與措施：創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思——創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思是本課非常重要的環(huán)教學難點與措施：吉祥物的造型和色彩設計。一對一指導，市場調(diào)研分析。課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：搜集大量吉祥物設計資料作為參考， 搜集同類企業(yè)的吉祥物通過分析提出“所選企業(yè)”吉祥物設計的初步方案。2011年8月23日裝訂線裝訂線VI第二節(jié)企業(yè)標志設計第三節(jié)標準字設計第四節(jié)標準色及輔助色第五節(jié)吉祥物幽默滑稽的人物造型，帶給人熱情，周到的服務暗示；威武兇猛的動物形象，帶給人強勁、霸氣的品質(zhì)保證；物、動物、植物的個性和特征，能準確而輕松地表達企業(yè)的經(jīng)營理念。三、吉祥物的設計及應用、吉祥物的設計應注意的問題宗教信仰的忌諱和風俗習慣的好惡企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)容和產(chǎn)品特性、吉祥物的設計方向故事性歷史性四、案例分析福娃貝貝福娃晶晶福娃歡歡福娃迎迎福娃妮妮第六節(jié)輔助圖形第七節(jié)企業(yè)標語設計裝訂裝訂線課目第六章VI基礎系統(tǒng)設計——輔助圖形的設計教學目的與要求：掌握輔助圖形的設計原則教學重點與措施：輔助圖形的應用。教師指導，作業(yè)中體會。教學難點與措施：輔助圖形的設計構(gòu)思。教師指導，作業(yè)中體會。課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：搜集同類企業(yè)的輔助圖形，通過分析提出“所選企業(yè)”輔助圖形設計的初步方案。2011年8月23日教學步驟及內(nèi)容：第六章VI基礎系統(tǒng)設計裝訂裝訂線第三節(jié)標準字設計第四節(jié)標準色及輔助色第五節(jié)吉祥物第六節(jié)輔助圖形一、輔助圖形的概念輔助圖形有時也成為裝飾花邊、象征圖形、象征紋樣等，是素的設計運用不足的附屬圖形。二、輔助圖形的設計1）二是，設計象征造型輔助圖形的設計構(gòu)思：企業(yè)標志圖形中衍生變化而來2）設計原則識別性原則統(tǒng)一性原則造型性原則靈活性原則人以親切感和裝飾美感。裝訂裝訂線課目第七章VI應用系統(tǒng)設計—辦公用品系統(tǒng)、旗幟、服飾教學目的與要求：要素，確實起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學重點與措施：掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素。教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：如何提高應用設計系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導、作業(yè)中體會課型與教法：理論指導與實踐。多媒體演示、舉例分析課后要求及作業(yè)：確定基礎系統(tǒng)的設計，進行VI應用系統(tǒng)設計中辦公用品系統(tǒng)設計、旗幟類設計、服飾類設計2011823日裝訂線裝訂線VI一、辦公用品系統(tǒng)1、名片名片的常用規(guī)格設計要點2、信紙信紙的常用規(guī)格設計要點3（注意郵寄信封必須按照郵政部門的規(guī)定尺寸進行設計）信封的常用規(guī)格設計要點4、便箋便箋的規(guī)格設計要點5、證卡包括胸牌、工作證、上崗證、出門證、考勤證、參觀證等。1）證件的規(guī)格：2）設計要點6、其它紙類辦公用品及文具以及各種票據(jù)、表單和筆、膠帶盒等文具。設計要點一、旗幟類1、司旗1)司旗的規(guī)格2）設計要點2、豎旗1)豎旗的規(guī)格2）設計要點3、桌旗1)桌旗的規(guī)格2）設計要點4、吊旗1)吊旗的規(guī)格2）設計要點第三節(jié)服飾類一、服飾類12教 案裝訂線裝訂線課目VI教學目的與要求：要素，確實起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學重點與措施：掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素，教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：如何提高應用設計系統(tǒng)的視覺沖擊力，教師指導、作業(yè)中體會課型與教法：理論指導與實踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：確定基礎系統(tǒng)的設計，進行VI應用系統(tǒng)設計中交通工具類、產(chǎn)品包裝類、指示系統(tǒng)類設計2011年823日裝訂裝訂線VI第二節(jié)旗幟類第三節(jié)服飾類第四節(jié)交通工具類一、交通工具類設計要點：1、由于運輸工具形狀各異，尺寸不同，設計時要靈活處理但要注意保持視覺的統(tǒng)一性與連動性2、車體設計要依據(jù)基礎設計要素的組合限定，結(jié)合不同車型的外觀突出表現(xiàn)企業(yè)標志、標準字、標準色及企業(yè)造型等第五節(jié)產(chǎn)品包裝類一、產(chǎn)品包裝類設計要點：特性。第六節(jié)指示系統(tǒng)類一、指示系統(tǒng)類設計要點：指示系統(tǒng)設計不是簡單的某個部門的單項工作，其開發(fā)應注企業(yè)的理念和精神面貌。第七節(jié)企業(yè)環(huán)境類第八節(jié)公關禮品類第九節(jié)廣告宣傳類教 案裝訂線裝訂線課目VI教學目的與要求：要素，確實起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學重點與措施：掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素，教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：如何提高應用設計系統(tǒng)的視覺沖擊力，教師指導、作業(yè)中體會課型與教法：理論指導與實踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：確定基礎系統(tǒng)的設計，進行VI應用系統(tǒng)設計中企業(yè)環(huán)境類、公關禮品類、廣告宣傳類設計2011年823日裝裝訂訂裝裝訂訂線線第七章VI應用系統(tǒng)設計第四節(jié)交通工具類第五節(jié)產(chǎn)品包裝類第六節(jié)指示系統(tǒng)類第七節(jié)企業(yè)環(huán)境類一、企業(yè)環(huán)境系統(tǒng)設計要點：在進行建筑物內(nèi)部即辦公、銷售、車間環(huán)境等的室內(nèi)設計過讓人體驗到企業(yè)的理念和精神面貌。公司、工廠建筑外觀設計的獨特性和連貫性同樣重要，特別能表現(xiàn)出統(tǒng)一的企業(yè)形象。第八節(jié)公關禮品類一、公關禮品設計要點：禮品通常運用原有的VI輔助色、輔助圖案等，但也要突出禮品贈品的特點。禮品通常運用原有的VI準色、輔助色、輔助圖案等。但也要突出禮品贈品的特點。目，使其顯得高檔、精美或可愛。第九節(jié)廣告宣傳類視廣告等內(nèi)容。一、廣告宣傳設計及設計要點：1、招貼、報紙廣告、雜志廣告、DM、宣傳冊等印刷廣告及設計要點2、POP廣告及氣模、霓虹燈、路牌、燈箱等戶外廣告及設計要點3、網(wǎng)站、電視等多媒體廣告及設計要點裝訂裝訂線課目第八章VI手冊教學目的與要求：了解VI教學重點與措施：VI手冊的編制原則。教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：VI會課型與教法：理論指導與實踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導設計利用案例進行啟發(fā)式教學。課后要求及作業(yè)：VI業(yè)的統(tǒng)一形象。要求不少于八十項。統(tǒng)一A4察環(huán)節(jié)：實踐部分VI2011年823日裝訂裝訂線第八章VI手冊VI一、VI1、編制VI手冊的目的2、編制VI手冊的形式和原則VI1）綜合編制的方法?；A系統(tǒng)設計和應用系統(tǒng)設計分開編制的方法。應用系統(tǒng)分冊編制的方法。第二節(jié)VI手冊的內(nèi)容編輯形式一、VI手冊的內(nèi)容（一企業(yè)負責人致詞企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化及未來發(fā)展等企業(yè)導入VI4.VI手冊的使用規(guī)范和管理規(guī)定5.VI手冊的編委會成員名單6.VI手冊目錄（二、基礎要素系統(tǒng)1.VI標志（陰、陽） 標準字體（簡、繁體、中、英文3.企業(yè)標準色（企業(yè)色） 4.輔助標準色（部門色）5.指定書體（中、英文） 6.組合系統(tǒng)7.基本要素的組合形式 橫向組合、縱向組合、特殊組合9.制作圖（九宮格法） 10.制作圖（比例法）11.色彩基準（單色） 12.色彩基準（二色以上）13.禁例（三、應用要素系統(tǒng)1.辦公用品類 旗幟類3.服飾類 交通工具類5.產(chǎn)品包裝類 指示系統(tǒng)類7.企業(yè)環(huán)境類 公關禮品類9.廣告宣傳類VI1VI2VI裝訂裝訂線課目第九章作業(yè)案例欣賞及實踐教學目的與要求：通過本章的學習，了解VI的基本設計要素，掌握標志、標準字體、標準色、輔助圖形及吉祥物的設計教學重點與措施：教學難點與措施：效應。課型與教法：理論指導與實踐。多媒體演示、舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：作業(yè)案例欣賞及案例分析2011年823日裝訂裝訂線第九章作業(yè)案例欣賞及實踐第一節(jié)作業(yè)案例欣賞1.案例教學萬家樂在中原事件中栽了跟頭；美國強生妥善處理中毒事件；波音公司利用事故公關造勢。2.案例討論課題：企業(yè)導入CICI可口可樂伊奈制陶（INAX）太陽神集團釋義到全球的“雙星”品牌海爾集團精彩個案欣賞課堂討論：對“我們的校園CI”裝訂裝訂線課目基礎系統(tǒng)作業(yè)實踐教學目的與要求：要素，確實起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學重點與措施：掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素。教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：如何提高應用設計系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導、作業(yè)中體會課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：實訓：標志的電腦制作實訓：標準字體、吉祥物、輔助圖形的電腦制作2011年823日裝訂裝訂線基礎系統(tǒng)作業(yè)實踐實訓：標志的電腦制作實訓：標準字體、吉祥物、輔助圖形的電腦制作實訓一：對“所選企業(yè)”進行基礎系統(tǒng)作業(yè)實踐制作。包括：1.VI標志（陰、陽） 標準字體（簡、繁體、中、英文3.企業(yè)標準色（企業(yè)色） 4.輔助標準色（部門色）指定書體（中、英文） 6.組合系統(tǒng)7.基本要素的組合形式 橫向組合、縱向組合、特殊組合9.制作圖（九宮格法） 10.制作圖（比例法）11.色彩基準（單色） 12.色彩基準（二色以上）13.禁例教 案裝訂線裝訂線課目應用系統(tǒng)作業(yè)實踐教學目的與要求：要素，確實起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學重點與措施：掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素。教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：如何提高應用設計系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導、作業(yè)中體會課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計課后要求及作業(yè)：通過對辦公用品系統(tǒng)、旗幟類、服飾類的電腦制作，可以使學生進一步體會設計與制作之間的關系。實訓：辦公用品系統(tǒng)、旗幟類、服飾類設計的電腦制作2011年8月23日教學步驟及內(nèi)容：應用系統(tǒng)作業(yè)實踐實訓：辦公用品系統(tǒng)、旗幟類、服飾類設計的電腦制作包括：名片、信紙、信封、便箋、證卡、其它紙類辦公用品及文具的制作。裝訂線實訓二對“所選企業(yè)”進行旗幟類的電腦制作。包括：1、司旗 裝訂線實訓三：對“所選企業(yè)”進行服飾類的電腦制作包括：1、企業(yè)服飾的分類 2、設計要點裝訂裝訂線課目 應用系統(tǒng)作業(yè)實教學目的與要求：了解應用設計系統(tǒng)的內(nèi)容，準確掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素，確實起到宣傳企業(yè)形象的目的。教學重點與措施：掌握各項內(nèi)容應反映的基本設計要素。教師指導、作業(yè)中體會教學難點與措施：如何提高應用設計系統(tǒng)的視覺沖擊力。教師指導、作業(yè)中體會課型與教法：理論指導與實踐。舉例分析、一對一指導設計