2022年浙江省寧波市江北區(qū)一模語(yǔ)文試題

2021學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)（語(yǔ)文試卷）（本卷滿(mǎn)分150分，答題時(shí)間120分鐘）【任務(wù)一：發(fā)現(xiàn)秩序之美】1．閱讀下面語(yǔ)段，并完成（1）—（3）小題。（5分）萬(wàn)物皆有序，有序是一種美。斗轉(zhuǎn)星移，節(jié)氣交替，亙古不變的自然秩序蘊(yùn)藏洞察天地的智慧；不妄勞作，起居有常，健康的內(nèi)在秩序賦予生命的動(dòng)力；土地平①（kuàng）、屋舍儼然，和諧的田園秩序令人向往；或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后，樸素的生活秩序形成群體的默②（qì）；簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，公正的社會(huì)秩序贏來(lái)長(zhǎng)治和久安……（1）根據(jù)拼音，寫(xiě)出上面語(yǔ)段中的相應(yīng)漢字。（2分）①______ ②______（2）下列加點(diǎn)字與文中“斗轉(zhuǎn)星移”的“斗”的讀音相同的是（）（1分）A．斗折蛇行 B．斗志昂揚(yáng)（3）參考【課內(nèi)鏈接】，結(jié)合語(yǔ)境，解釋上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字。（2分）①不妄勞作___________ ②簡(jiǎn)能而任之____________【課內(nèi)鏈接】不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（《出師表》）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（《核舟記》）【任務(wù)二：品味自然之悟】2．古詩(shī)文填空。（10分）觀天地山川、花草樹(shù)石皆有所得：河水奔流，孔子發(fā)出“逝者如斯夫，（1）”的感慨，珍惜當(dāng)下；愜意暢游，吳均油然而生“鳶飛戾天者，（2）；經(jīng)綸世務(wù)者，（3）”的聯(lián)想，拋卻俗務(wù)；夜未盡，日已升，王灣感受“海日生殘夜，（4）的壯美，積極樂(lè)觀；春將逝，花已落，晏殊生發(fā)“（5），似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的情思，人生有限，而時(shí)間永恒；途中遇雨，蘇軾則有“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，（6）”的徹悟，寧?kù)o快樂(lè)；群山巍峨，楊萬(wàn)里有“政入萬(wàn)山圍子里，（7）”的發(fā)現(xiàn)，不被眼前順利蒙蔽雙眼；置身山道，陸游有“山重水復(fù)疑無(wú)路，（8）”的欣喜，重拾信心；白日斜暉，落花飄零，龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)“（9），（10）”的心愿，只要繁花似錦，情愿落入塵埃，化為春泥。【任務(wù)三：探究處世之道】3．閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。（5分）念奴嬌·過(guò)洞庭張孝祥①洞庭青草②，近中秋、更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。怡然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。 應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客?？巯溪?dú)（），不知今夕何タ?！咀ⅰ竣?gòu)埿⑾椋荷诿髦蒇纯h（今浙江寧波），南宋著名詞人。此詞是作者被讒言所誤革職，北歸過(guò)洞庭湖所作。②青草，湖名，北與洞庭湖相接。（1）詞中“_______”一句不僅是寫(xiě)景，而且也是寫(xiě)人，寫(xiě)出詞人的品格之美、為人處事之準(zhǔn)則。（2分）（2）根據(jù)閱讀體驗(yàn)，選出填入這首詞中括號(hào)處的文字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并闡釋理由。（3分）A．嘯 B．笑選擇（），________________________________________________________【任務(wù)四：領(lǐng)略治軍之才】4．閱讀選自《史記·絳侯周勃世家》中的兩段選文，回答問(wèn)題。（19分）【甲】上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去?！疽摇啃⒕叭辏瑓?、楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳、楚。因自請(qǐng)上曰：“楚兵剽輕①，難與爭(zhēng)鋒。愿以梁委②之，絕其糧道，乃可制。”上許之。太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)，吳方攻梁，梁急，請(qǐng)救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請(qǐng)?zhí)?，太尉守便宜③，不肯往。梁上?shū)言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅(jiān)壁不出，而使輕騎兵弓高侯④等絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。夜，軍中驚，內(nèi)相攻擊擾亂，至于太尉帳下。太尉終臥不起。頃之，復(fù)定。后吳奔壁東南陬⑤，太尉使備西北。已而其精兵果奔西北不得入?yún)潜瑞I乃引⑥而去。太尉出精兵追擊，大破之?！咀ⅰ竣儇猓簭?qiáng)悍，勇猛。輕：輕捷，迅速。②委：拋棄，放棄。③便宜：有利，合適。④弓高侯：名韓頹當(dāng)。⑤陬：角落．⑥引：退。（1）解釋下面各句中“軍”的意思。（3分）“軍”屬會(huì)意字，本義是戰(zhàn)車(chē)合圍、布陣?！墩f(shuō)文解字》：“軍，環(huán)圍也。”（金文）①周亞夫軍細(xì)柳 ___________②上自勞軍 ___________③至霸上及棘門(mén)軍 ___________（2）用“／”給【乙】文中的畫(huà)線處斷句。（限斷三處）（3分）已而其精兵果奔西北不得入?yún)潜瑞I乃引而去。（3）把下面的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。_____________________________________________________________________________________________②愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。_____________________________________________________________________________________________（4）品讀下面三個(gè)語(yǔ)句，還原場(chǎng)景，想象說(shuō)話人態(tài)度的變化和說(shuō)話音調(diào)的變化。（3分）“天子且至！”“吾欲入勞軍?！薄盎实劬磩趯④??！盻____________________________________________________________________________________________（5）南宋洪邁在《容齋隨筆》中提到“《漢史》書(shū)之，以為亞夫能持重……今乃有軍中夜驚相攻之事，安在其能持重乎？”洪邁認(rèn)為周亞夫治軍不夠謹(jǐn)慎沉穩(wěn)，你認(rèn)同該說(shuō)法嗎？請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌牡拈喿x，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）_____________________________________________________________________________________________第二部分 名著“三讀”（8分）【任務(wù)一：跳讀選擇】5．如果只想探究《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)勇敢正直、富有人道主義精神的人物形象，可以跳躍章節(jié)進(jìn)行閱讀。請(qǐng)選出下面不作為閱讀內(nèi)容的一項(xiàng)（）（2分）A．漫步海底平原 B．一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠 C．大章魚(yú) D．墨西哥灣暖流【任務(wù)二：精讀思考】6．在下面兩個(gè)片段中選擇一個(gè)片段進(jìn)行精讀，回答問(wèn)題。（選做題）（3分）【片段一】這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。 （孫犁《白洋淀紀(jì)事》（1）片段中的“她”是誰(shuí)？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）（1分）A．吳召兒 B．水生嫂（2）聯(lián)系整本書(shū)的風(fēng)格，賞析【片段一】。（2分）_____________________________________________________________________________________________【片段二】當(dāng)他一個(gè)人被欺侮時(shí)，他并不即刻發(fā)動(dòng)，他顯得很老實(shí)，沉默，且常常和氣的微笑?！按鬆?，你老哥要這樣，還有什么話說(shuō)嗎？誰(shuí)敢碰你老哥？請(qǐng)老哥海涵一點(diǎn)……”可是，一會(huì)兒，“小寶”颼的抽出來(lái)，或是一板凳一柴塊打去，這“老哥”在措手不及情形中，哽了一聲便被他弄翻了。完事后必需跑的自然就一跑，不管是稅卡，是營(yíng)上，或是修械廠，到一個(gè)新地方，住在棚里閑著，有什么就吃什么，不吃也餓得起，一見(jiàn)別人做事，就趕快幫忙去做，用勤快溜刷引起頭目的注意。 （沈從文《湘行散記》）（1）片段中的“他”是誰(shuí)？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）（1分）A．虎雛（祖送） B．戴水獺皮帽子的朋友（2）作者為什么要描寫(xiě)一個(gè)愛(ài)打架的人，而且字里行間透露出對(duì)他的喜愛(ài)？聯(lián)系整本書(shū)的風(fēng)格，寫(xiě)下你的理解。（2分）_____________________________________________________________________________________________【任務(wù)三：聯(lián)讀比較】7．對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度，往往能反映一個(gè)人的生存狀態(tài)與性情品質(zhì)。請(qǐng)選擇下面其中一個(gè)人物，聯(lián)系整本書(shū)的閱讀，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）A．祥子（《駱駝祥子》） B．杜少卿（《儒林外史》）選擇（）__________________________________________________________________第三部分 文學(xué)作品閱讀（17分）對(duì)岸高鵬程①站在蕭山圍墾區(qū)的塘壩上，陪同我們的當(dāng)?shù)嘏笥阎钢X(qián)塘江說(shuō)：對(duì)岸是鹽官。心里一動(dòng)。倒不是因?yàn)辂}官是著名的觀潮勝地或者出了徐志摩、金庸這樣的文學(xué)大家。真正讓我一動(dòng)的，恰恰是鹽官前面的“對(duì)岸”兩個(gè)字。這一路下來(lái)，我所關(guān)注的一直都是江面上的事物，是此岸的事物。什么時(shí)候，我開(kāi)始忽略對(duì)岸的呢？幼年時(shí)的北方家鄉(xiāng)，一條河穿村而過(guò)，寬大的河床上面，流水幾近干涸。多數(shù)時(shí)節(jié)村民們可以自由蹚過(guò)。兩岸的人家大致雷同，土黃的屋舍，土黃的鍋灶，土黃的臉色。人們都在默不作聲地生活。并不關(guān)心彼岸的事物。整個(gè)青少年時(shí)代，我都停留在北方老家的小城里讀書(shū)、成長(zhǎng)，不再見(jiàn)過(guò)另外的河流，也無(wú)從想起彼岸的生活，僅有的對(duì)于彼岸的想象，都是建立在書(shū)本上閱讀。掀開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的第一頁(yè)，就有一條河流阻擋住了我們的行程。然后，詩(shī)三百篇中，總是傳來(lái)河水的湯湯之聲。在一條又一條有名或者沒(méi)有名字的河流兩岸，記載著最古老的農(nóng)事、祭祀和愛(ài)情。這些水氣淋漓的詩(shī)句，勾起了我對(duì)彼岸的向往。但是，因?yàn)槟晟?，因?yàn)樯L(zhǎng)在相對(duì)干旱的黃土高原之上，我無(wú)從進(jìn)入這種文字背后的生活。而現(xiàn)實(shí)中真正有關(guān)彼岸的經(jīng)歷，只是在少年時(shí)期，跟隨母親去了一趟陜西，看到了渭河和涇水交匯時(shí)的景象。彼時(shí)我站在渭水此岸，驚異于濁流和清流的相交。遙想著對(duì)岸的情境，該是怎么樣一個(gè)清朗世界。但河水阻隔，終究沒(méi)有機(jī)會(huì)到對(duì)岸去看一看，留下的，僅僅是一個(gè)少年對(duì)外面世界的驚鴻一瞥。直到畢業(yè)那年。經(jīng)歷了一番艱難的抉擇之后，我踏上了前往南方某地謀生的旅程。站在一列綠皮火車(chē)的對(duì)面，和家人揮手道別時(shí)，忽然有了身處彼岸的感覺(jué)。列車(chē)啟動(dòng)、加速的期間，生活了20余年的小城熟悉街景，忽然變得陌生。往日厭倦了的生活忽然變得親切起來(lái)，但這已不再是我的了，目送漸行漸遠(yuǎn)的小城和自己21年的成長(zhǎng)歲月，淚水忽然就涌了出來(lái)。此后數(shù)年，我一直借居在東海邊的一個(gè)漁港小鎮(zhèn)。記得剛剛來(lái)到渴慕已久的海邊，我有一種難以名狀的興奮。教書(shū)之余，我都會(huì)沿著通往海邊的村道，走到海邊遠(yuǎn)望，而腦子里始終盤(pán)旋著一個(gè)古老的問(wèn)題：海那邊是什么。就像少年時(shí)期，坐在家鄉(xiāng)門(mén)前的矮坡上想過(guò)的山那邊是什么一樣。一段時(shí)間以后，初來(lái)時(shí)的新鮮感逐漸消失，取而代之的是日復(fù)一日單調(diào)、雷同的日子。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不再去海邊，原因僅僅在于那個(gè)古老的問(wèn)題，其實(shí)早已有了答案，山那邊依舊是山，海那邊依舊是海。僅此而已。如果不出意外，我也會(huì)像一條河流一樣，被命運(yùn)的岸線挾持，輾轉(zhuǎn)、流逝，度過(guò)波瀾不驚的一生。是的，難以回返的上游，可以預(yù)見(jiàn)的下游。除此以外，是否還有第三種可能？我要去對(duì)岸，要踏上江邊停泊已久的船去遠(yuǎn)方我為什么要熱愛(ài)遠(yuǎn)方整整一夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)“做一個(gè)任性的孩子”。我閉上眼時(shí)所有幻想都是一種相同的底色——《黑》在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦悶的夜晚之后，我讀到了這樣一首詩(shī)，眼前忽然一亮。是的，對(duì)岸。一個(gè)水聲閃亮的詞，突然出現(xiàn)在我的眼前。我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了。仿佛《詩(shī)經(jīng)》里的那個(gè)人，在暗夜里循著水聲向彼岸摸索。在此后一個(gè)時(shí)期的行走中，我都會(huì)有意識(shí)地接近一些河流。一段時(shí)間后，我開(kāi)始檢視我寫(xiě)下的有關(guān)河流的文字。奇怪的是，對(duì)于河流的抒寫(xiě)，我依舊把視角放在了對(duì)它的流淌、流速的觀察上，對(duì)它的上游和下游的想象上。我甚至?xí)?zhuān)注于水面上的一個(gè)漩渦，一堆看不清楚的漂浮物，但卻對(duì)對(duì)岸視而不見(jiàn)。我真的是喪失了對(duì)彼岸的想象力了嗎？或者，我的日漸昏沉的思緒，已經(jīng)喪失了內(nèi)心僅存的一絲對(duì)于理想生活的祈盼？2014年的初夏，我有幸參加了一次采風(fēng)行動(dòng)，沿著一條江的源頭，一直走到它的入?？凇Ｒ宦废聛?lái)，我有幸參與了一條江自始至終的流淌。通過(guò)體察它的前世今生，我感受到了一條江生命的節(jié)律和躍動(dòng)。我有幸目睹了一條江在它的源頭誕生、泉涌的瞬間，也有幸目睹了它在入海口從容無(wú)言的告別。于是，就有了文章開(kāi)頭的那一幕?；貋?lái)以后，看見(jiàn)一同參與采風(fēng)的馬敘兄以此為題寫(xiě)了一篇散文，回顧了早年的一次鹽官之旅，一個(gè)少年的漂泊史和中年男人的沉思躍然紙上。而我，若非那一句醍醐灌頂?shù)膯拘?，我想，時(shí)至今日我依舊會(huì)忽略對(duì)對(duì)岸的探究與想象?！捌鋵?shí)也差不多。鹽官能看到的一字潮，蕭山同樣也能看到?！迸阃漠?dāng)?shù)嘏笥颜f(shuō)。但我想，畢竟還是有不同的，到底有什么不同呢？我想起了幼年時(shí)因夏雨暴漲的家鄉(xiāng)的河流，那些被阻隔在對(duì)岸的村民，那些想回家的急切的眼神。想起早年離家時(shí)的光景。想起火車(chē)啟動(dòng)時(shí)突然看清楚的我生活了21年未曾看清楚的事物。我們的一生要經(jīng)歷多少漂泊？要經(jīng)歷多少河流的阻隔？而那些構(gòu)成阻隔的河流，也許并不一定都是水聲喧嘩，它也許就是我們的一段經(jīng)歷，一種想法，一種欲望。它甚至就是一面鏡子：流水，青銅，別人，從中照見(jiàn)了另一個(gè)你，一個(gè)你自己不曾輕易看清楚的你。也許彼岸，同樣并沒(méi)有我們想要的生活。但是，你可以站在對(duì)岸，用來(lái)觀測(cè)自己此岸的生活，你會(huì)看清楚自己的生活和需要?！案艚嗽谟曷曋小?。就算大河改道，就算河水泛濫淹沒(méi)津渡，你必須給自己一只想象中的舟楫，一只始終停泊在江邊等你的船，以便去彼岸建立那個(gè)觀察點(diǎn)。只有這樣，你才能看清自己的流速和流向，才能明白你所要的生活、你要珍惜的人，而不至于迷失。如此，即可信由人生如河，任其拐彎，也不會(huì)慌張。【注】①高鵬程：一級(jí)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，寧波市奉化作家協(xié)會(huì)主席?！救蝿?wù)一：梳理脈絡(luò)】8．閱讀全文，根據(jù)作者關(guān)于“對(duì)岸”的經(jīng)歷和感受，補(bǔ)寫(xiě)思維導(dǎo)圖。（4分）【任務(wù)二：品味語(yǔ)言】9．下面語(yǔ)句中“有幸”一詞反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要回答。（4分）2014年的初夏，我有幸參加了一次采風(fēng)行動(dòng)，沿著一條江的源頭，一直走到它的入?？?。一路下來(lái)，我有幸參與了一條江自始至終的流淌。通過(guò)體察它的前世今生，我感受到了一條江生命的節(jié)律和躍動(dòng)。我有幸目睹了一條江在它的源頭誕生、泉涌的瞬間，也有幸目睹了它在入?？趶娜轃o(wú)言的告別。_______________________________________________________________________________________________【任務(wù)三：分析寫(xiě)法】10．文章中作者兩次提到《詩(shī)經(jīng)》是否有深意？請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）（1）掀開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的第一頁(yè)，就有一條河流阻擋住了我們的行程。然后，詩(shī)三百篇中，總是傳來(lái)河水的湯湯之聲。在一條又一條有名或者沒(méi)有名字的河流兩岸，記載著最古老的農(nóng)事、祭祀和愛(ài)情。這些水氣淋漓的詩(shī)句，勾起了我對(duì)彼岸的向往。（2）我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了。仿佛《詩(shī)經(jīng)》里的那個(gè)人，在暗夜里循著水聲向彼岸摸索。_______________________________________________________________________________________________【任務(wù)四：探究主旨】11．“難以回返的上游，可以預(yù)見(jiàn)的下游。除此以外，是否還有第三種可能？”根據(jù)全文閱讀，說(shuō)說(shuō)作者所指的“第三種可能”是什么。第三種可能對(duì)人生有什么意義？（5分）第四部分 實(shí)用類(lèi)文本閱讀（21分）【材料一】2022年杭州亞運(yùn)會(huì)大事記●2015年9月16日，杭州成功申辦2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)?！?016年4月9日，第19屆亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)成立大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行?！?018年8月6日，杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”正式發(fā)布。主體圖形由扇面、錢(qián)塘江、錢(qián)江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱(chēng)與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽?！?019年12月15日，杭州2022年亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)1000天的數(shù)字璀璨點(diǎn)亮，杭州亞運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“心心相融，＠未來(lái)”（“HearttoHeart，OFuture”）發(fā)布。●2020年4月3日，杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物組合“江南憶”正式向全球發(fā)布?！?021年2月24日，杭州亞運(yùn)會(huì)國(guó)際文明禮儀大賽海選評(píng)審啟動(dòng)。●2021年5月24日，杭州亞運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者全球招募正式啟動(dòng)?！?021年9月10日，杭州亞運(yùn)會(huì)火炬形象發(fā)布，名為“薪火”，寓意中華文明薪火相傳?！?022年3月31日，杭州亞運(yùn)會(huì)56個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館全部竣工并完成賽事功能驗(yàn)收?！?022年9月10日至25日，第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)浙江省杭州市舉行。【材料二：社會(huì)調(diào)查】（選自《2021年度杭州綜合考評(píng)社會(huì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)報(bào)告》）【材料三：各方聲音】2021年，杭州亞組委和杭州市政府共同組織的“亞運(yùn)走十城”“百人百講”“亞運(yùn)四進(jìn)”等亞運(yùn)主題系列文化活動(dòng)，充分激發(fā)了廣大市民參與亞運(yùn)的主動(dòng)性與積極性，在向全亞洲甚至全世界展示本地風(fēng)土人情同時(shí)，輻射出強(qiáng)大的文化傳播力，體現(xiàn)了體育與文化的融合。（亞奧理事會(huì)副主席、體育委員會(huì)主席宋魯增）回望北京亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)它更多的還只是一屆單純的體育賽事，但一座城市以及其周邊地區(qū)的旅游市場(chǎng)，會(huì)因?yàn)橐粚皿w育盛會(huì)的舉辦而變得火爆，而企業(yè)品牌也會(huì)趕在賽事舉辦期間瘋狂“入侵”，這一切都在說(shuō)明，亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生“經(jīng)濟(jì)效益”。 （來(lái)源：杭州網(wǎng)）【材料四：寧波賽區(qū)賽事】2022年杭州亞運(yùn)會(huì)寧波賽區(qū)項(xiàng)目比賽地點(diǎn)是象山。象山，在東海之濱，以山青水秀而聞名。寧波比賽項(xiàng)目有亞運(yùn)會(huì)帆船、帆板及沙灘排球。帆船比賽要求在開(kāi)闊的海面上進(jìn)行。它是一種智慧的博弈，現(xiàn)場(chǎng)的海況，風(fēng)力大小，風(fēng)向變化，海浪，以及潮汐水流，還有參賽者的決策等是影響帆船比賽最關(guān)鍵的因素。帆板運(yùn)動(dòng)是介于帆船和沖浪之間的新興水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。沙灘排球是一項(xiàng)每隊(duì)由兩人組成的兩隊(duì)在由球網(wǎng)分開(kāi)的沙灘上進(jìn)行比賽的排球運(yùn)動(dòng)，具有很強(qiáng)的觀賞性和競(jìng)技性?！静牧衔澹簩幉ㄐ侣劇啃侣剺?biāo)題報(bào)道媒體及時(shí)間浙江寧波舉行百萬(wàn)市民迎亞運(yùn)植綠行動(dòng)線上線下添綠意中國(guó)新聞網(wǎng)2022.3.12護(hù)航隧道安全，杭州亞運(yùn)會(huì)重點(diǎn)建設(shè)工程中有寧波“智造”甬派2022.3.24汪順：今年首要目標(biāo)是“打好亞運(yùn)會(huì)”寧波晚報(bào)2022.4.6氣象服務(wù)“智能化＋精細(xì)化”亞運(yùn)會(huì)寧波賽區(qū)“風(fēng)云”可測(cè)中國(guó)寧波網(wǎng)2022.4.7上屆亞運(yùn)會(huì)雙人劃艇冠軍邢松：今年?duì)幦〖议T(mén)口再添金牌寧波晚報(bào)2022.4.8亞運(yùn)元素扮“靚”鄉(xiāng)村街景，寧波師生走上街頭繪亞運(yùn)鳳凰網(wǎng)寧波2022.4.9亞洲撐桿跳高“女神”李玲：期待在家門(mén)口實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)三連冠寧波晚報(bào)2022.4.14【任務(wù)一：擬寫(xiě)專(zhuān)欄名稱(chēng)】12．為迎接亞運(yùn)會(huì)，學(xué)校要在校園網(wǎng)上進(jìn)行“亞運(yùn)榮光”的專(zhuān)題宣傳。如果把上面提供的五個(gè)方面的材料按照內(nèi)容重新梳理歸類(lèi)，可以開(kāi)辟亞運(yùn)知識(shí)庫(kù)、我的亞運(yùn)我的城、亞運(yùn)進(jìn)行時(shí)、_________、_________等專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳。（4分）【任務(wù)二：評(píng)價(jià)新聞標(biāo)題】13．【材料五】呈現(xiàn)了許多新聞標(biāo)題，下面兩則新聞標(biāo)題你更喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)從新聞標(biāo)題擬題的角度說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）【新聞標(biāo)題1】汪順：今年首要目標(biāo)是“打好亞運(yùn)會(huì)”【新聞標(biāo)題2】氣象服務(wù)“智能化＋精細(xì)化”亞運(yùn)會(huì)寧波賽區(qū)“風(fēng)云”可測(cè)_______________________________________________________________________________________________【任務(wù)三：發(fā)表觀點(diǎn)】14．杭州亞運(yùn)會(huì)籌備過(guò)程中，場(chǎng)館修建、地鐵建造、設(shè)施更新改造等給當(dāng)下的生活帶來(lái)了諸多不便，有一些人頗為不滿(mǎn)，認(rèn)為杭州亞運(yùn)會(huì)還是不要申辦為好。你是否同意他們的看法？請(qǐng)根據(jù)上面幾則材料的閱讀，發(fā)表你的觀點(diǎn)。（5分）_______________________________________________________________________________________________【任務(wù)四：創(chuàng)作詩(shī)歌】15．為宣傳寧波賽區(qū)的賽事，有網(wǎng)友創(chuàng)作了下面三行詩(shī)。請(qǐng)你根據(jù)【材料四】的閱讀，想象比賽畫(huà)面，為其續(xù)寫(xiě)三行。（8分）海浪飛濺駕一只船，風(fēng)灌滿(mǎn)帆去感知乘風(fēng)破浪的魅力__________________________________________________________________________________________第五部分 寫(xiě)作（60分）16．根據(jù)要求，完成寫(xiě)作。（60分）勇氣有很多種。勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。勇氣，是和別人吵架后，你先去講和。勇氣，是改掉壞習(xí)慣。勇氣，是再來(lái)一次。勇氣，是知道還有高山，就一定要去征服。勇氣，是上探太空，下探深海。勇氣，是小草從冰雪下破土而出。勇氣，是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。勇氣，是必要時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)。勇氣，是我們互相給予的東西……上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)你任選一個(gè)任務(wù)進(jìn)行作文。任務(wù)一：請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷，以“勇氣”為題，寫(xiě)一篇記敘文，向?qū)W校文學(xué)社投稿。任務(wù)二：請(qǐng)以“做一個(gè)有勇氣的人”為題，寫(xiě)一篇演講稿，為學(xué)校演講比賽作準(zhǔn)備。要求：字?jǐn)?shù)不少于500字，不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。2021學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)參考答案和評(píng)分要求（初中語(yǔ)文）書(shū)寫(xiě)5分，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。第一部分（39分）1．（1）①曠②契（2分，每小題1分）（2）A（1分）（3）①隨意（胡亂） ②挑選（選擇）（2分，每小題1分）2．（1）不舍晝夜 （2）望峰息心 （3）窺谷忘反 （4）江春入舊年 （5）無(wú)可奈何花落去 （6）也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 （7）一山放出一山攔 （8）柳暗花明又一村 （9）落紅不是無(wú)情物 （10）化作春泥更護(hù)花（10分。每空1分，每空有一個(gè)錯(cuò)別字，扣0．5分；有兩個(gè)及兩個(gè)以上錯(cuò)別字，該空不給分；漏字、加字，該空均不給分））3．（1）表里俱澄澈（2分）（2）【示例一】選擇A詞人想象極為豐富，“盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客”，汲盡西江水為酒，把北斗當(dāng)酒器舀酒喝，邀請(qǐng)?zhí)焐闲浅饺f(wàn)象為賓客，“嘯”盡顯詞人的豪放曠達(dá)灑脫。“嘯”字能從聽(tīng)覺(jué)上進(jìn)一步豐富當(dāng)時(shí)的情境，物我相融。同時(shí)，作者被讒言所誤革職，“嘯”更能抒發(fā)其憤慨之情。（3分。選擇1分，理由寫(xiě)出一點(diǎn)即得2分）【示例二】選擇B“笑”與詞人欣賞洞庭美景“怡然心會(huì)”的心情相呼應(yīng)。與詞人雖遭革職卻有“盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客”的曠達(dá)心境相吻合。（2分。選擇不得分，理由寫(xiě)出一點(diǎn)得2分）4．（1）①駐軍，駐扎②軍隊(duì)③軍營(yíng)（3分，每小題1分）（2）已而其精兵果奔西北／不得入／吳兵既餓／乃引而去。（3分。每對(duì)一處1分）（3）①穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)。②（我）希望把梁國(guó)放棄，（讓他們進(jìn)攻），我們?nèi)嘟^他們（楚國(guó)）的糧道，這樣才可以制服他們（楚國(guó)）。（6分，每小題3分）（4）面對(duì)軍營(yíng)嚴(yán)明的軍紀(jì)、軍營(yíng)上下不卑不亢的態(tài)度，說(shuō)話人的態(tài)度由倨傲（居高臨下、傲慢）變?yōu)楣Ь础Ｕf(shuō)話音調(diào)逐步降低。（3分。態(tài)度2分，音調(diào)1分）（5）【示例一】不認(rèn)同。周亞夫治軍謹(jǐn)慎沉穩(wěn)，如：①【甲】文中，“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)”“開(kāi)壁門(mén)”“軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”，可見(jiàn)周亞夫治軍嚴(yán)明，面對(duì)有可能出現(xiàn)的敵情，事事謹(jǐn)慎沉穩(wěn)。②【乙】文中，周亞夫戰(zhàn)前冷靜分析作戰(zhàn)形勢(shì)，避敵鋒芒、伺機(jī)而攻，可見(jiàn)其應(yīng)戰(zhàn)之謹(jǐn)慎。③【乙】文中，軍營(yíng)夜驚相攻，周亞夫“終臥不起。頃之，復(fù)定”，其從容不迫、鎮(zhèn)定沉穩(wěn)使得騷亂迅速平息。④【乙】文中“吳奔壁東南陬，太尉使備西北，已而其精兵果奔西北”，可見(jiàn)亞夫謹(jǐn)慎分析，料敵如神。（4分。聯(lián)系甲文一處得2分，聯(lián)系乙文一處得2分。意思對(duì)即可，其他言之有理亦可酌情給分）【示例二】認(rèn)同。在兩軍長(zhǎng)久的相持中，保持軍心穩(wěn)定，本就是名將的基本素質(zhì)，發(fā)生“漢軍營(yíng)中受驚，軍內(nèi)互相攻擊擾亂”這樣的騷亂，說(shuō)明在軍心穩(wěn)定方面，還存在不足，也表明周亞夫治軍還不夠謹(jǐn)慎沉穩(wěn)。（2分）第二部分（8分）5．A（2分）6：（選做題）【片段一】（1）B（1分）（2）盡管戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但孫犁筆下的文字卻往往富有詩(shī)意和詩(shī)情。明月、清風(fēng)、銀白的水、透明的霧以及新鮮的荷香，共同構(gòu)成了詩(shī)的境界。同時(shí)，這景色又與具有著人情美的人物交相呼應(yīng)，彼此映襯（烘托出了人物的心靈美）。（2分。寫(xiě)出其中一點(diǎn)即可，其他言之有理也可酌情得分）【片段二】（1）A（1分） （2）打架，是一種原始的生命形式，在沈從文的《湘行散記》中代表的是“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，本于自然，回歸自然。（2分。意思對(duì)即可，其他言之有理也可酌情得分）7．【示例一】選擇A，一開(kāi)始，祥子對(duì)待金錢(qián)十分謹(jǐn)慎：當(dāng)高媽建議他起會(huì)時(shí)，他覺(jué)得錢(qián)在自己手里才穩(wěn)當(dāng)；當(dāng)方太太建議他把錢(qián)存到銀行生利時(shí)，他擔(dān)心是個(gè)騙局。這跟他出身農(nóng)村，地位低，眼界窄，閱歷少有著很大的關(guān)系，也可見(jiàn)他思想保守，老實(shí)厚道，不敢冒險(xiǎn)。但是他自己經(jīng)濟(jì)緊張卻為餓暈的老馬小馬買(mǎi)了十個(gè)羊肉包子，可見(jiàn)他的善良仁義。在虎妞提出要投靠劉四爺時(shí)，祥子表示自己依舊要拉車(chē)，想憑本事吃飯，可見(jiàn)祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的人。但是后來(lái)，卻為了60塊錢(qián)出賣(mài)了阮明?？梢?jiàn)祥子最后生活上的潦倒，而其狡猾、背信棄義又見(jiàn)其人性上的墮落。（4分。選擇不得分。墮落前、墮落后各舉出一例，每例2分）【示例二】選擇B，只要?jiǎng)e人有困難，無(wú)論男女，無(wú)論是否認(rèn)識(shí)，杜少卿都會(huì)慷慨解囊、施以銀兩。這跟他出身官宦之家，經(jīng)濟(jì)條件寬裕有關(guān)，同時(shí)也可見(jiàn)他的慷慨豪放。后來(lái)，杜少卿家財(cái)用盡，但賣(mài)了家里的田產(chǎn)也要幫別人。楊裁縫要葬母，他覺(jué)得理所應(yīng)該要出錢(qián)幫忙?？梢?jiàn)他是一個(gè)淡泊名利、慷慨善良的人。（4分。選擇不得分。前后各舉出一例即可）第三部分（17分）8．（1）家鄉(xiāng)的河 （2）親切（懷念留戀） （3）單調(diào)苦悶 （4）2014年夏天（蕭山）采風(fēng)（4分，每格1分）9．“有幸”一詞反復(fù)出現(xiàn)，增強(qiáng)了抒情色彩，強(qiáng)調(diào)了作者內(nèi)心深處的情感激流，也強(qiáng)調(diào)了這次采風(fēng)行動(dòng)對(duì)作者的意義。作者筆下原先有關(guān)河流的視角都局限在河流本身，并一度對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，而這次采風(fēng)行動(dòng)，作者參與了一條江自始至終的流淌，感受了生命的節(jié)律和躍動(dòng)，目睹了源頭誕生、泉涌的瞬間，目睹了入?？趶娜轃o(wú)言的告別，從而讓寫(xiě)作有了新的視角，并且喚醒了作者對(duì)對(duì)岸的探究與想象，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。（4分?！扒楦小?分，“采風(fēng)行動(dòng)的意義”2分，意思對(duì)即可）10．【示例】第一次提到《詩(shī)經(jīng)》是在作者的青少年時(shí)期，作者一直停留在北方老家的小城，《詩(shī)經(jīng)》對(duì)作者進(jìn)行了文學(xué)上的啟蒙，《詩(shī)經(jīng)》的閱讀也讓作者了解了古老的農(nóng)事、祭祀和愛(ài)情，讓他有了對(duì)彼岸的想象。第二次提到《