3.1青春飛揚課時訓(xùn)練（含答案）

第=page99頁，共=sectionpages11頁第=page88頁，共=sectionpages11頁3.1青春飛揚課時訓(xùn)練一、單項選擇題（本大題共15小題，共30分）有人說:“我的夢想在悄悄開花,到那時一定會驚艷全場?！睂崿F(xiàn)青春的夢想需要我們()①規(guī)劃好青春路徑,積極進行青春探索②激發(fā)潛能與活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強的青春態(tài)度A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④下列名言警句中不能體現(xiàn)自強精神的是（）①天生我材必有用②天行健，君子以自強不息③人無恥，無以立④勝人者有力，自勝者強A.①③ B.③④ C.①④ D.②④毛澤東在《沁園春長沙》中寫道:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”由此可見（

）青春飛揚,渴望自由,渴望飛翔面對青春,我們要規(guī)劃青春,進行探索青年毛澤東懷著堅定的信念,充滿自信自信讓我們充滿激情A. B. C. D.進人青春期,我們要像雄鷹一樣振翅飛翔于天空,這就需要擁有飛翔的力量,插上飛翔的翅膀,助力青春成長。以下屬于我們飛翔的力量的是（

）激蕩的青春活力自信的青春熱情自強的青春態(tài)度依賴的青春思想A. B. C. D.“激情地揮灑青春舞步,踏上絢麗迷人的追夢旅途,驕傲地綻放青春笑容,成長的道路上我們從不怕輸”這首《青春飛揚》啟示我們（

）要迸發(fā)青春的力量要規(guī)劃青春路徑,讓自己的青春綻放要培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)要敢于追夢,不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我A. B. C. D.習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)，全黨要關(guān)心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生精彩搭建舞臺。實現(xiàn)人生精彩，需要我們青少年（）①樹立自強的青春態(tài)度②盡情地透支青春、享受生活③培養(yǎng)自信的青春熱情④積極進行青春探索A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④一個國家最好看的風(fēng)景,就是這個國家的年輕人。B站獻給青年一代的演講《后浪》刷屏網(wǎng)絡(luò)?！八械闹R、見識、智慧和藝術(shù),像是專門為你們準備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“你們有幸遇見這樣的時代”……。作為這個國家中奔涌的后浪,我們把握青春,刻畫新風(fēng)景應(yīng)當（）①繼承前人智慧,提升自我②敢于放飛夢想,奮進自強③懷描家國情懷,止于至善④追求生活享受,以我為主A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④下表中理解正確的一項是（

）序號詩句理解天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來自信樂觀,正確認識自我長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海自尊自愛,利于走向成功紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行善于交流,提高創(chuàng)新能力寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來戰(zhàn)勝挫折,培養(yǎng)堅強意志A. B. C. D.青春不待,時光難再續(xù),最美的年華里圓最美的夢。如果你在追尋夢想,就請奮斗吧!青年,趁我們還年輕,趁我們還有力氣奔跑,趁我們還有勇氣去爭取!實現(xiàn)青春的夢想需要我們（

）規(guī)劃好青春路徑,積極進行青春探索激發(fā)潛能與活力培養(yǎng)自信的青春熱情樹立自強的青春態(tài)度A. B. C. D.青春的飛翔、青春的探索需要自信、自強等良好的品質(zhì)。對此,下列認識錯誤的是（

）A.自信能夠激發(fā)人的潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能

B.自信讓我們充滿激情,自信的人必定能夠成功

C.不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是自強的重要內(nèi)容

D.自強,要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持王麗麗是七年級的學(xué)生，她一上中學(xué)就制定了考上清華大學(xué)的目標。盡管語文學(xué)科偏弱，但她還是持之以恒地向老師和同學(xué)們請教，并爭取擴大閱讀量來提高語文成績。我們更應(yīng)該為她哪些方面點贊?（）①為她成為一名合格的中學(xué)生點贊②為青春期的她擁有遠大的人生理想點贊③為她學(xué)習(xí)中不屈不撓的努力點贊④為她的自信自強點贊A.

①②③ B.②③④ C.②③④ D.①③④自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列體現(xiàn)自強的是（）A.小濤身有殘疾，仍堅持努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅

B.小麗對期末考試充滿信心，相信自己能考好

C.小強早上按時起床，從不讓父母操心

D.小亮遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)航天英雄聶海勝，湖北省棗陽市人。中學(xué)同學(xué)胡菁接受記者采訪時說：“海勝其實很不容易，讀書時就說過要遨游藍天，那時他家里很窮，一件衣服破了又補，卻始終不改志向，讓我們一幫同學(xué)很是欽佩。”聶海勝的事跡啟示我們A.從小樹立遠大理想，長大就一定能有一番作為

B.青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情

C.青春的我們有不同的夢想，要積極規(guī)劃好青春的路徑

D.立志翱翔藍天，自信可以讓我們更自強小秦經(jīng)常對朋友說:“你珍惜也好，不珍惜也好，再不好的我，也不會有第二個，我就是市面上唯一的限量版?！睂τ谛∏氐倪@種觀點，認識正確的是A.錯誤，因為自高自大的心態(tài)不利于全面認識自己

B.正確，因為這是充滿自信，欣賞悅納自我的表現(xiàn)

C.正確，因為人總是希望不斷完善自己，活出精彩

D.錯誤，因為只看到優(yōu)點而看不到缺點，這是自負作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始，因為身高近兩米，他愛上了籃球運動，但球技一般；后來他給報刊繪畫時，偶爾寫點兒短文，終于發(fā)現(xiàn)自己的寫作才能，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見（）A.沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力

B.自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人

C.自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己前進的方向

D.一個人只要能夠及時改變目標，就一定能夠取得成功二、非選擇題（共20分）16.擁抱青春

【青春不煩惱】(1)請你結(jié)合所學(xué)知識把小譚的話補充完整。

【青春不懈怠】

“新時代好少年”李端林患先天性聽力障礙，年幼喪父，母親體弱多病。身體的殘疾、家庭的困難沒有將他打倒，反而磨練了他的意志。7歲開始，他就讀特殊教育學(xué)校，如饑似渴地學(xué)習(xí)各種文化知識。在湖北省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，他從數(shù)千名選手中脫穎而出，勇奪無線電制作組一等獎。原本為了謀生的職業(yè)學(xué)習(xí)目標，漸漸被更大的夢想替代：他想讀高中，還想考大學(xué)，成為一名科技工作者。李端林正奮力在無聲世界里奏響逐夢強音。(2)結(jié)合李端林的事跡，說一說我們?yōu)槭裁匆詮姡?3)向李端林學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做到“止于至善”？

17.【品讀文化出彩人生】初中的生活豐富多彩，既有成長的收獲，也有成長的煩悶?！糸喿x經(jīng)典為了響應(yīng)實力開展的“全民閱讀”活動，蓉蓉給自己制定了每周閱讀計劃，想培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。(1)說說開展此活動對青少年成長的意義?！魟钪救松谒枷肫返抡n上，老師組織大家觀看“心動安徽最美人物”頒獎典禮視頻，蓉蓉被那些“最美人物”的事跡所感動，心底默默地立志要做一名“最美中學(xué)生”(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾巫鲆幻白蠲乐袑W(xué)生”？

答案和解析1-15DADAACABDBCACBC

16、【小題1】①了解異性的思維方式、情感特征；②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短，優(yōu)勢互補；③讓自己變得更優(yōu)秀，促進身心健康成長；④擴大交往范圍，鍛煉交往能力；⑤形成團結(jié)友好的集體氛圍。

（答出一點即可，滿分（2分）。準確反映題意的其他答案亦可）【小題2】①自強可以讓我們更自信（或相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信）；②自強，讓青春奮進的步伐永不停息（或不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己）。

（答出兩點即可，每點（2分），共（4分）。準確反映題意的其他答案亦可）【小題3】①從點滴小事做起（或積少成多，積善成德）；②在生活中尋找“賢”，見賢思齊（或善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量）；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣（或檢視自己的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為）。

（答出兩點即可，每點（2分），