湘教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（共6篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)湘教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)〔共6篇〕第1篇：湘教版小學(xué)三級(jí)上期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)回首本學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本小學(xué)三年級(jí)美術(shù)本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。三年級(jí)本冊(cè)教材13課。按每學(xué)期36課時(shí)計(jì)算，每課平均約2.6課時(shí)，課題采用兒童易承受的描繪性語(yǔ)言，活潑，自然，親切。我是這樣教學(xué)的：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展奠定良好的根底因此，我選擇了根底的、有利于學(xué)生開(kāi)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。三、老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)展教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)形式。四、開(kāi)展方向〔一〕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)根本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開(kāi)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能，以便為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備?！捕抽_(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。教育教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新教材，理論新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈敏上好每一堂課。課后仔細(xì)修改學(xué)生作業(yè)，做好修改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反應(yīng)信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王小健第2篇：湘教版小學(xué)三級(jí)上期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)回首本學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本小學(xué)三年級(jí)美術(shù)本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。三年級(jí)本冊(cè)教材13課。按每學(xué)期36課時(shí)計(jì)算，每課平均約2.6課時(shí)，課題采用兒童易承受的描繪性語(yǔ)言，活潑，自然，親切。我是這樣教學(xué)的：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展奠定良好的根底因此，我選擇了根底的、有利于學(xué)生開(kāi)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。三、老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)展教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)形式。四、開(kāi)展方向〔一〕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)根本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開(kāi)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能，以便為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。〔二〕開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。教育教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新教材，理論新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈敏上好每一堂課。課后仔細(xì)修改學(xué)生作業(yè)，做好修改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反應(yīng)信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。第3篇：湘教版小學(xué)三級(jí)上期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)回首本學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本小學(xué)三年級(jí)美術(shù)本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。三年級(jí)本冊(cè)教材13課。按每學(xué)期36課時(shí)計(jì)算，每課平均約2.6課時(shí)，課題采用兒童易承受的描繪性語(yǔ)言，活潑，自然，親切。我是這樣教學(xué)的：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展奠定良好的根底因此，我選擇了根底的、有利于學(xué)生開(kāi)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。三、老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)1/3教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)展教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)形式。四、開(kāi)展方向〔一〕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)根本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開(kāi)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能，以便為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。〔二〕開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。教育教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新教材，理論新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈敏上好每一堂課。課后2/3仔細(xì)修改學(xué)生作業(yè)，做好修改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反應(yīng)信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王小健3/3第4篇：湘教版小學(xué)三級(jí)下美術(shù)教學(xué)工作方案展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探究、改革，利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。本冊(cè)教材是在原有根底上根據(jù)美術(shù)大綱的根本精神進(jìn)展修訂的。在構(gòu)造上，始終貫穿審美性和情景性，兼顧學(xué)生個(gè)性的開(kāi)展和知識(shí)技能的創(chuàng)新，在理論活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)與實(shí)際生活的親密聯(lián)絡(luò)。本冊(cè)教材編寫的主要特點(diǎn)是:1．題材貼近生活,貼近兒童的審美情趣。2．本冊(cè)提供的圖例色彩鮮艷,線條變化多樣,生動(dòng)活潑。3．本冊(cè)教材既表達(dá)了美育功能,有表達(dá)了德育功能。本冊(cè)教材包括美術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、手工制作、美術(shù)欣賞，共13課。其中繪畫是本冊(cè)的重點(diǎn)，手工制作是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。通過(guò)欣賞畫家、雕塑家的有關(guān)作品，從中體會(huì)大自然的美與愛(ài)，享受生活，進(jìn)步對(duì)生活的追求和熱愛(ài)程度。通過(guò)繪畫來(lái)培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，2程度。老師應(yīng)在此根底上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、審美才能以及創(chuàng)造美妙生活的愿望。二、教學(xué)目的〔結(jié)合教材內(nèi)容，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目的〕1．教學(xué)生用自己喜歡線條與色彩描繪生活。2．讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)到成功的快樂(lè),既創(chuàng)造了美,有進(jìn)步了動(dòng)手才能。3．進(jìn)步學(xué)生對(duì)美術(shù)的感知和審美情趣。4．通過(guò)欣賞課培養(yǎng)學(xué)生的審美才能。5．能運(yùn)用手中的相關(guān)材料，根據(jù)自己的體會(huì)大膽創(chuàng)造，開(kāi)展學(xué)生的構(gòu)思意圖，傳遞學(xué)生的思想感情。6．結(jié)合學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，從美術(shù)課4第5篇：湘教版小學(xué)四級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案湘教版四年級(jí)美術(shù)〔上冊(cè)〕教學(xué)計(jì)劃南魏小學(xué)2023-9-10晴晴晴晴晴晴湘教版四年級(jí)美術(shù)〔上冊(cè)〕教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期の教學(xué)，幫助學(xué)生理解美術(shù)作品和它の特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)の思想感情。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)の知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)の興趣和愛(ài)好，通過(guò)動(dòng)手操作の一些課程加強(qiáng)學(xué)生の動(dòng)手才能並促進(jìn)學(xué)生智力の發(fā)展。1、通過(guò)精巧剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品の欣賞，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)和特產(chǎn)の理解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)の感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)。2、將二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)の對(duì)線條の認(rèn)識(shí)進(jìn)步到線條の裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固二年級(jí)學(xué)習(xí)の內(nèi)容の基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生の想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用の目の。3、將繪畫與手工相結(jié)合の設(shè)計(jì)課教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心の單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生の美術(shù)興趣、愛(ài)好和創(chuàng)造才能。4、繪畫方面?zhèn)戎仂恫使P畫二、教學(xué)重點(diǎn)：考慮到三年級(jí)學(xué)生の年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)の顏料不太適合他們の實(shí)際，因此繪畫の重點(diǎn)是彩筆畫。不過(guò)比起一年級(jí)來(lái)在繪畫の構(gòu)思、造型、著色和複雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫根本功の進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要の地位。三、教學(xué)難點(diǎn)：將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合の設(shè)計(jì)課教學(xué)，既要顧及學(xué)生手工の質(zhì)量，兩者都是重要の局部，同時(shí)制作過(guò)程の指導(dǎo)和時(shí)間の把握是教學(xué)の難點(diǎn)。四、教材の特殊處理：1、由於教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅の範(fàn)畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成の實(shí)物，而課本中の平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)の需要。為克制這一方面の缺乏，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要の實(shí)物，使教學(xué)更直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。晴晴晴晴3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)の需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它の內(nèi)容，從而更利於學(xué)生の實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課の特色教學(xué)。五、教學(xué)需要注意の問(wèn)題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常の，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。由於美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和別人，一定要提醒學(xué)生注意平安，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍，甚至鬥毆。另外還要注意雜物の清掃，保持教師の衛(wèi)生和整潔。2、要求學(xué)生做好材料の準(zhǔn)備工作。要做到課前布置，課時(shí)檢查，課後整理。材料の準(zhǔn)備寧可充足有餘，不可臨時(shí)缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。六、課時(shí)安排〔可根據(jù)教學(xué)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整〕第一周：教室一角第二周_第三周：花手帕第四周_第五周：紙品手陶陶第六周：時(shí)間告訴我第七周：蔬果の聯(lián)想第八周_第九周：玻璃水彩第十周_第十一周：窗口第十二周：剪紙故事第十三周：新年桔祥第十四周_第十五周：拼泥板第十六周_第十七周：雪花飄飄第十八周：色彩ABC第十九周：乘風(fēng)破浪第二十周：期末考試晴晴第6篇：湘教版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)石洲學(xué)校：張列鋒本學(xué)期我擔(dān)任初三的美術(shù)教學(xué)工作，工作期間可以圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方案貫徹學(xué)期初，認(rèn)真制訂美術(shù)教學(xué)工作方案，明確了學(xué)期工作的目的和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)工作本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，在課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重才能和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中可以愉快的進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的開(kāi)展。認(rèn)真