校本研修計(jì)劃

通江縣第四小學(xué)2020年春學(xué)期校本研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想校本研修是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提高教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)校本研修的課程建設(shè)，特制定以下研修計(jì)劃。使教師的教育觀念更新，教師的教育、教學(xué)、科研能力更高，更能適應(yīng)新形勢。二、現(xiàn)狀分析目前我校擁有15個(gè)教學(xué)班，在職在編教師人數(shù)為48人，教師隊(duì)伍具有很強(qiáng)的活力、潛力和創(chuàng)造力，部分青年教師擁有很強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。他們積極樂觀，并不斷嘗試各類拓展課、繪本課等。新教師樂于展示風(fēng)采，骨干教師勇于承擔(dān)指導(dǎo)之責(zé)，新老教師結(jié)對互助，共同開展教育教學(xué)研修活動，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)。除了校內(nèi)教研，全校教師積極參與外出培訓(xùn)，校際聯(lián)片教研活動等，但不足之處在于“走出去”后，有些教師未能將有效的成果經(jīng)驗(yàn)很好地“帶進(jìn)來”并傳遞下去。在今年的校本研修活動中，希望走出去的老師能夠?qū)氋F的成果融入到自己的教學(xué)中，分享經(jīng)驗(yàn)，惠及學(xué)生。“走出去”和“帶進(jìn)來”要更好得結(jié)合起來。三、研修目標(biāo)和研修重點(diǎn)（一）研修目標(biāo)1.通過本學(xué)期的校本研修，讓教師們能深入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施方案，關(guān)注教學(xué)常規(guī)和分項(xiàng)測評工作。2.關(guān)注教師培訓(xùn)情況，將“走出去”與“帶進(jìn)來”相結(jié)合。3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量提升工作，關(guān)注優(yōu)秀率、全科合格率和后20%的學(xué)生情況。4.關(guān)注學(xué)業(yè)評價(jià)，持續(xù)開展各年級分項(xiàng)測評工作。5.開展讀書、教學(xué)科研、師德培訓(xùn)等活動。6.開展各年段學(xué)科競賽、學(xué)科補(bǔ)差、社團(tuán)等活動。(二)研修重點(diǎn)1.教學(xué)質(zhì)量檢測與評價(jià)。2.深入各年段學(xué)科競賽活動，學(xué)有所得。3.教學(xué)常規(guī)整體優(yōu)化(作業(yè)批改、教師備課方面)。4.開展教學(xué)技能、師德等技能培訓(xùn)，嘗試拓展課，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。5.疫情期間，各學(xué)科組采取合適的方式開展網(wǎng)絡(luò)教研,做到“停課不停教，停課不停研”。6.平臺培訓(xùn)是我們校本研修的基本工作,由于疫情防控工作需要,我們要求教師在家通過電腦、手機(jī)進(jìn)行,不聚集在學(xué)校、辦公場所等進(jìn)行，遇到問題隨時(shí)聯(lián)系相關(guān)工作人員。四、主要內(nèi)容和基本形式(一)主要內(nèi)容1.教學(xué)常規(guī)管理，特別關(guān)注教師備課和作業(yè)批改。2.積極開設(shè)校本課程，積極參與學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動。3.關(guān)注教師學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，落實(shí)以“新常規(guī)”為主題的校本研修工作。4.課程過程性管理及拓展性課程的實(shí)施。(二)基本形式1.校本教研：疫情后每周二(綜合學(xué)科)、周三(語文)、周四(數(shù)學(xué))的教學(xué)研討活動讓教師們教有所思、教有所悟、教有所學(xué)。始終將教學(xué)作為學(xué)校的立校之本，校本教研繼續(xù)開展。教研的過程中鼓勵教師們開展拓展課、繪本課、整本書閱讀等，能夠創(chuàng)新形式，與時(shí)俱進(jìn)。2.教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化：本校全體教師出謀劃策，并在通江縣、諾江學(xué)區(qū)各方面的指導(dǎo)下不斷完善。3.閱讀指導(dǎo)：關(guān)注閱讀和古詩文經(jīng)典誦讀，倡導(dǎo)低段繪本閱讀，高段整本書的閱讀。進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)和寫作的延伸。4.開展閱讀與寫作、趣味數(shù)學(xué)、電子琴、美術(shù)、足球等社團(tuán)活動。5.專題研修：借教師例會組織教師參加學(xué)習(xí)如“拓展性課程”等課程設(shè)置宣傳活動，開展德育工作、心理健康等方面的專題培訓(xùn)。2020年3月2020年春學(xué)期校本教研活動安排表組別活動時(shí)間上課教師活動主持人新教師展示課第6周茍曉艷劉韜馬勝凡張涵黃旭（校長）語文第7周周三趙正樹熊珍珍李瓊（教務(wù)主任）第10周周三張匯芳茍曉艷成佼（教研組長）第13周周三張利廷成佼黃旭（校長）第16周周三張馨月楊梅閆瑛（副校長）數(shù)學(xué)第8周周四付亞平楊梅閆瑛（副校長）第11周周四付群霖劉韜董芬蘭（教研組長）第14周周四陳君忠