統(tǒng)計(jì)培訓(xùn) 個(gè)人總結(jié)（精選8篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)〔精選8篇〕篇一：統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)201x年8月18日至8月29日，我同全州八縣同行共53人有幸參加了在成都信息工程學(xué)院舉辦的XXX州統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班〔第二期〕為期十二天的學(xué)習(xí)，這是我工作十多年來(lái)參加的培訓(xùn)中時(shí)間最長(zhǎng)、針對(duì)性最強(qiáng)、等級(jí)最高、紀(jì)律最嚴(yán)、收獲最大的一次培訓(xùn)。因?yàn)槠綍r(shí)工作較忙，很少有時(shí)機(jī)參加培訓(xùn)，因此我非常珍惜這次難得的時(shí)機(jī)，專心聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，使自己的工業(yè)統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)程度得到了進(jìn)步，進(jìn)一步理清了思路，開拓了視野，同時(shí)感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與期盼，聯(lián)絡(luò)自己工作經(jīng)歷，使今后努力的方向更加明確。一、進(jìn)步了思想認(rèn)識(shí)從事統(tǒng)計(jì)工作多年，覺(jué)得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)水分多，工作壓力大，感到從事統(tǒng)計(jì)工作很困惑、很痛苦，有時(shí)產(chǎn)生抵觸情緒。通過(guò)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)根底理論學(xué)習(xí)和公務(wù)心理調(diào)適講座的疏導(dǎo)，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不像財(cái)務(wù)數(shù)字那樣準(zhǔn)確，只要方向?qū)?、趨?shì)正確就行；統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了較為全面的統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步統(tǒng)計(jì)分析^p才能，才能做好統(tǒng)計(jì)工作，才能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考，才能為開展地方經(jīng)濟(jì)效勞。二、強(qiáng)化了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)此次培訓(xùn)組織嚴(yán)密，學(xué)習(xí)扎實(shí)，在培訓(xùn)教師的精心設(shè)計(jì)與合理安排下，通過(guò)多種形式的教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《EXCELL在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用》、《抽樣調(diào)查方法與應(yīng)用》、《國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算》、《宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析^p》、《創(chuàng)新思維與工作創(chuàng)新》、《公共關(guān)系與社交禮儀》等課程的學(xué)習(xí)；聽(tīng)取了《公務(wù)心理調(diào)適》、《統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告寫作》、《我國(guó)統(tǒng)計(jì)工作的熱點(diǎn)問(wèn)題評(píng)述》的講座；參觀了成都工業(yè)園區(qū)和映秀鎮(zhèn)地震災(zāi)區(qū)。實(shí)在進(jìn)步了自己的理論程度；疏導(dǎo)了心理困惑；體驗(yàn)了工業(yè)園區(qū)開展、城鄉(xiāng)一體化建立；感受了地震災(zāi)區(qū)的心靈震撼。學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》和《宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析^p》不僅增強(qiáng)了自己的統(tǒng)計(jì)理論根底，而且明白了數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)分析^p的眼睛，分析^p是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)深加工的最終產(chǎn)品，統(tǒng)計(jì)分析^p起到參謀和預(yù)警作用。通過(guò)《抽樣調(diào)查方法與應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)，使我掌握了抽樣調(diào)查的根本理論、知識(shí)和方法，理解了從調(diào)查立項(xiàng)、抽樣方案設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)搜集與加工的整個(gè)流程。通過(guò)學(xué)習(xí)《EXCELL在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用》，E