二年級數(shù)學上冊第三單元《角的初步認識》練習卷1_第1頁
二年級數(shù)學上冊第三單元《角的初步認識》練習卷1_第2頁
二年級數(shù)學上冊第三單元《角的初步認識》練習卷1_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3/3二年級數(shù)學上冊第三單元《角的初步認識》單元練習卷班級：姓名：座號：一、我會填。1、一個角是由（）個頂點和（）條邊組成的。2、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。（）個角（）個角（）個角（）個角3、一條紅領(lǐng)巾有（）個角，一面國旗有（）個角。4、一個長方形有（）個直角，兩個長方形有（）個直角。5、三角板上有（）個角，其中最大的那個角是（）角。6、我們學過的角有（）、（）、（）。7、角的大小與（）有關(guān)。8、正方形和長方形都有（）個角，每個角都是（）角。9、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的（）來比一比。10、三角形有（）個角，（）條邊。11、一張正方形紙對折后再對折，折痕處有（）個直角。12、角的邊長2厘米，把每條邊延長1厘米，角的大?。ǎ?。13、（）個角（）個角（）個角（）個直角（）個直角（）個直角二、我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）3、角有3個頂點和3條邊。（）4、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）5、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）6、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）7、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）8、老師的三角板上的直角比同學的三角板上的直角大。（）三、我會畫1、在方格里畫一個直角、一個銳角、一個鈍角。2、畫一個小于直角的角。3、畫一個大于直角的角。4、以A點為頂點畫一個角。5、以A點為頂點畫一個直角。6、以A點為頂點畫銳角。7、以A點為頂點畫直角。8、以下面的線為邊畫一個角。9、以下面的線為邊畫一個角。10、畫一個鈍角。11、畫兩個不同方向的直角。9、所有的直角都相等。（）我會找。1、下面圖形哪些是角？在下面的（）里畫“√”（）（）（）（）（）2、下面哪幾個圖形是直角？在下面的（）里畫“√”（）（）（）（）（）3、找出銳角，在它下面的（）里畫“√”（）（）（）（）（）四、我會選（把序號填在蘑菇瓶中）五、在最大的角下面打√，在最小的角下面畫（）（）（）（）（）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論