mastercam平面圖形繪制課件

名師推薦mastercam平面圖形繪制26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜名師推薦mastercam平面圖形繪制名師推薦mastercam平面圖形繪制26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜陜西理二x院自動編程系統(tǒng)asterCAMX5第二平面圖形繪制機械學(xué)院2012陝西理x院機械制造技術(shù)基碣緒論◆本章要點◆2.1繪制二維對象◆2.2二維圖形轉(zhuǎn)換與編輯23尺寸標(biāo)注◆2.4圖案填充張軍峰2012一、現(xiàn)狀1.數(shù)學(xué)教育資源不足。由于長期教育觀念滯后，再加上一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園經(jīng)費短缺，在教玩具設(shè)施、材料投放上不足，不能很好地滿足教師的教學(xué)需要和幼兒的學(xué)習(xí)需要。2.幼兒數(shù)學(xué)教育小學(xué)化。大部分教師仍然習(xí)慣于把知識技能作為幼兒數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)，注重數(shù)學(xué)知識的傳授，忽視了幼兒情感態(tài)度和思維能力的發(fā)展、數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)操作能力的培養(yǎng)，致使幼兒數(shù)學(xué)教育小學(xué)化。3.缺乏適宜于農(nóng)村幼兒園的教材。農(nóng)村大部分幼兒園使用的教材無論是科學(xué)性還是可讀性都較差，最主要的是教材中凸顯的是知識的傳授，趣味性活動安排較少，教材的連貫性和結(jié)構(gòu)性也不是很清晰。二、對策1.擴充幼兒教師隊伍，提升幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。隨著農(nóng)村幼兒教育的蓬勃發(fā)展，農(nóng)村幼兒園的數(shù)量不斷增多，對幼兒教師有了更大的需求。因此，農(nóng)村幼兒園要根據(jù)自己的情況，擴大師資隊伍，引進經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強和業(yè)務(wù)水平較高的幼兒教師。另外，農(nóng)村幼兒園還可以招收一些培養(yǎng)價值大、發(fā)展?jié)摿Ω叩挠讕煂W(xué)生作為幼兒園的儲備師資力量，為今后幼兒園的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2.把數(shù)學(xué)教育融入游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)。愛做游戲是幼兒的天性，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)能收到事半功倍的效果。比如，學(xué)習(xí)“單雙數(shù)”時，可讓10個小朋友排好隊，并給他們編上號，讓他們單號或雙號出隊。再如，學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法運算”時，可請10個小朋友表演乘車，上車幾個人，車下還剩幾個人，合起來一共幾個人。又如，學(xué)習(xí)“比較數(shù)的大小”和“找相鄰數(shù)”，可讓他們玩撲克牌、找朋友等游戲。實踐證明，幼兒對這種教學(xué)方法很感興趣，在玩中不知不覺地學(xué)到了很多東西。3.上級行政主管部門應(yīng)加大、加強對農(nóng)村幼兒教育教學(xué)的支持力度。幼兒教育的發(fā)展離不開上級行政主管部門的大力支持，這里的支持不僅僅指經(jīng)費方面的，還包括政策方面的。4.幼兒園重視對幼兒教師的培訓(xùn)。幼兒園可以通過組織有針對性的、形式多樣的園本教研培訓(xùn)、園際觀摩研討交流等活動，使教師不斷掌握新教育理念和方法。比如，聘請專家對教師在理論層面上、教學(xué)實踐上進行比較系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)；與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)幼兒園或省、市級示范性幼兒園建立“手拉手”活動，開展雙向互動的專題教學(xué)研討、觀摩活動，讓教師在與同伴、同行的互動交流中收獲更多的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，達到優(yōu)質(zhì)資源共享；定期不定期組織開展城鎮(zhèn)及以上幼兒園骨干教師“幫扶送教下鄉(xiāng)”活動；更多地組織相關(guān)的理論課程培訓(xùn)、實踐課堂觀摩研討等活動，進一步建立健全農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)制度，讓農(nóng)村教師去接受更多更好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接觸前沿的教育理論，更好地提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，收獲更多的專業(yè)知識。5.幼兒園要積極探索開展適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園生活化、游戲化的教學(xué)方法。幼兒園要針對當(dāng)前本園數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容單調(diào)、教法單一、數(shù)學(xué)操作材料缺乏、“小學(xué)化”嚴(yán)重等實際，積極探索一些適合本園實際的數(shù)學(xué)教育策略和方法?？傊?，幼兒園的數(shù)學(xué)教育是在具體材料和游戲活動中進行的抽象活動，是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣的教學(xué)活動。如果每一位教師都能根據(jù)幼兒的年齡特點，讓他們的思維得到充分發(fā)展，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，主動去學(xué)習(xí)和掌握相對來說比較枯燥的數(shù)學(xué)知識，充分體現(xiàn)出幼兒在數(shù)學(xué)教育中的主體地位，并開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，幼兒一定會對這門抽象的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。一、牢記單詞是學(xué)好英語的第一步對于所有不以英語為母語的學(xué)生來說，記單詞是學(xué)生需要面臨的第一個難題。學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門全新的語言之前，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)其記錄用的“文字”，就英語而言，其文字就是英語單詞。對于大部分學(xué)生來說，在背英語單詞的時候會遭遇一系列困難。首先，讀音記不住。除了完整地學(xué)習(xí)音標(biāo)之外，還要不斷地練習(xí)讀音，直到熟悉為止，這樣在記憶單詞的時候也更加容易。學(xué)生往往容易忽視的一點就是死記硬背單詞拼寫，而不注重讀音，這樣并不科學(xué)，而且也會耗費大量的時間。其次，漢譯記不住。這是最令學(xué)生頭痛的問題，即能夠記住單詞的字母拼寫組合，但是卻無法將其與相對應(yīng)的漢譯聯(lián)系起來。在剛開始學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生必須要經(jīng)歷這個過程，在有一定積累之后才可能掌握一定的技巧。但需要指出的是，通過讀音來記憶單詞，將讀音與單詞的漢譯結(jié)合，進而再通過讀音去拼寫單詞將會有效提升學(xué)生背單詞的效率和準(zhǔn)確度。最后，有一定的抵觸心理。學(xué)生在心理上就討厭英語，自然也不會愿意去背單詞。對于初中一年級的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語的道路還非常長，帶著抵觸心理將會對日后的英語學(xué)習(xí)造成極大的困擾，因此學(xué)生應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變觀念，逐漸嘗試接受并主動學(xué)習(xí)英語。單詞是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的根本所在，也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的堅實基礎(chǔ)，需要學(xué)生尤為注意并認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、靈活運用語法知識實際上，對于所有階段的英語學(xué)習(xí)，無非是從兩個大的方面進行，即語法和時態(tài)。初中階段的英語學(xué)習(xí)，所涉及的時態(tài)非常廣泛，但是都比較粗淺，涉及的語法更是如此。初一階段的時態(tài)和語法是小學(xué)階段的重點、難點內(nèi)容，并且在此基礎(chǔ)上不斷拓寬、加深。初中階段將會涉及九個時態(tài)，初中一年級將會介紹3～4個，學(xué)生需要做好筆記，并且隨時復(fù)習(xí)。內(nèi)容都比較簡單，而且句式在小學(xué)階段都接觸過，所以學(xué)起來并不有太大的壓力。另外，老師在講解語法的過程中，主要是從課后單詞入手，對每個單詞的句型、性質(zhì)以及應(yīng)用等都會說明，這些內(nèi)容都是學(xué)生做題和考試時的最重要的依據(jù)。在學(xué)習(xí)的過程中，對于時態(tài)和語法的運用一定要靈活，切忌只根據(jù)書本內(nèi)容進行判斷或填寫。舉例來說，不定式符號“to”后面需要接動詞原形，有時老師為了教學(xué)方便，會直接告訴學(xué)生“todosth”，但這只是在“to”作為不定式符號的前提下才有意義，而當(dāng)“to”作為介詞的時候，后面所接的動詞就需要變成“doing”的形式了。實際上，學(xué)習(xí)任何學(xué)科、任何知識都一樣，不能太死板，一定要有主動思考的意識。要根據(jù)所學(xué)知識，在必要的時候進行一定的推理判斷。也只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能夠逐漸將所學(xué)知識串聯(lián)起來，達到“通”的境界。三、經(jīng)常練習(xí)以鞏固知識教師在每天講完新課后，都會為學(xué)生留一些練習(xí)題或其他形式的作業(yè)，目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的新知識，學(xué)生在做練習(xí)的過程中千萬不要敷衍了事，而要認(rèn)真對待。平日里學(xué)生也應(yīng)該自己做一些練習(xí)題，遇到困難及時向老師請教，做到不留疑惑。在做題之前可以先將知識點復(fù)習(xí)一遍，把單詞再重新復(fù)習(xí)一遍；做題的時候不參考教科書，也不參考筆記，有疑惑的地方先標(biāo)記出來，做完之后再進行校對。習(xí)題中會有單元測試卷，也可以利用單元測試卷進行自我測評，以做到查漏補缺。做題的過程既是不斷鞏固知識點、不斷熟悉知識點的過程，更是幫助學(xué)生思考的過程。做過的題會產(chǎn)生一定的印象，通過做題逐漸掌握命題的方式和規(guī)律，這才是學(xué)生大量做題的目的和意義所在。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)完新知識之后，長時間不應(yīng)用就會逐漸遺忘。因此，通過習(xí)題來復(fù)習(xí)是很好的辦法?？傊?，初中一年級英語學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該從以上所提及的三個方面進行思考。首先，應(yīng)該明確單詞對于學(xué)習(xí)英語的意義，在記憶單詞的時候掌握一定的方法，可以事半功倍。其次，對于所學(xué)習(xí)的語法和時態(tài)知識要靈活運用，在運用的過程中不斷思考。最后，通過做練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識，思考命題規(guī)律，以便在考試時做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。名師推薦mastercam平面圖形繪制26、我們像鷹一樣，生1陜西理二x院自動編程系統(tǒng)asterCAMX5第二平面圖形繪制機械學(xué)院2012陜西理二x院2陝西理x院機械制造技術(shù)基碣緒論◆本章要點◆2.1繪制二維對象◆2.2二維圖形轉(zhuǎn)換與編輯23尺寸標(biāo)注◆2.4圖案填充張軍峰2012陝西理x院3陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆21.1坐標(biāo)輸入方式①直接在autocusor工具欄中輸入坐標(biāo)值兇52國1區(qū)0里人回②使用快速輸入人圍輸入格式:50,50,50或×50y50z50在坐標(biāo)輸入的過程中可以使用數(shù)學(xué)運算符號,包括加、減、乘、除、括號等張軍峰2012陜西理二x院4陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆21.1坐標(biāo)輸入方式③自動抓點:自動捕捉設(shè)置好的特征點豆中心□相切端點E〕□,近點④使用抓點方式菜單:捕捉對象的特征點。中點M水平唾直數(shù)值抓取全選全關(guān)」兇423,國7,區(qū)0·國(到品式人中心點的X坐標(biāo)后的Y坐標(biāo)的交的坐標(biāo)團實體孔三叫快運孔害間六框切攻牙8張軍峰2012陜西理二x院5陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.2點的繪制方法MastercamX5一共為用戶提供了六種點的繪制方法繪制單在某圖素或?qū)嶓w面上繪制點4·⑧·回在當(dāng)前繪圖區(qū)繪制中始制點所有圖形曲線形狀氣創(chuàng)建動繪點的端點的節(jié)點繪制所繪布等分點在某圖素使選圓/圓繪制端點用定距或定弧的圓數(shù)繪制一系小回心點列點張軍峰2012陜西理二x院6陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆213繪制直線◆Mastercamx5一共為用戶提供了六種線段的繪制方法兩點連線水平線點垂線制任意繪制兩配素間的近距線繪制網(wǎng)直亮角間的分角極坐標(biāo)畫線繪制垂直正交線點切線繪制平行J創(chuàng)建切過點相切張軍峰2012陜西理二x院7陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.4繪制圓◆Mastercamx5一共為用戶提供了兩種線圓的繪制方法心+點圓心+相切已知心點畫園極坐標(biāo)圓弧三點1已知邊界三點國圓必須是直徑方+兩點畫弧向上的兩點+三點畫瓜創(chuàng)建極坐標(biāo)畫弧相切q切弧T…張軍峰2012陜西理二x院8陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.5繪制圓弧◆MastercamX5中圓弧的繪制方法QQ四回(已知園心點畫園極坐標(biāo)圓心極坐標(biāo)園弧1已知邊界三點畫園起點切一物體半徑兩點畫弧力態(tài)畫弧++三點畫弧起點、圓弧上物體切弧三物體切圓創(chuàng)建極坐標(biāo)畫弧切二物體極坐標(biāo)起端點Q切孤T)…畫弧張軍峰2012陜西理二x院9陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.6繪制矩形①使用矩形命令②使用“矩形形狀設(shè)置”命令品0·圖圜張軍峰2012陜西理二x院10陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.7繪制正多邊形多遠(yuǎn)形遠(yuǎn)項內(nèi)切圓方法+6÷卜接圓方法0·圖內(nèi)按圓外切張軍峰2012陜西理二x院11mastercam平面圖形繪制課件12mastercam平面圖形繪制課件13mastercam平面圖形繪制課件14mastercam平面圖形繪制課件15mastercam平面圖形繪制課件16mastercam平面圖形繪制課件17mastercam平面圖形繪制課件18mastercam平面圖形繪制課件19mastercam平面圖形繪制課件20mastercam平面圖形繪制課件21mastercam平面圖形繪制課件22mastercam平面圖形繪制課件23mastercam平面圖形繪制課件24mastercam平面圖形繪制課件25mastercam平面圖形繪制課件26mastercam平面圖形繪制課件27mastercam平面圖形繪制課件28mastercam平面圖形繪制課件29mastercam平面圖形繪制課件30mastercam平面圖形繪制課件31mastercam平面圖形繪制課件32mastercam平面圖形繪制課件33mastercam平面圖形繪制課件34mastercam平面圖形繪制課件35mastercam平面圖形繪制課件36mastercam平面圖形繪制課件37mastercam平面圖形繪制課件38mastercam平面圖形繪制課件39mastercam平面圖形繪制課件40mastercam平面圖形繪制課件41mastercam平面圖形繪制課件42mastercam平面圖形繪制課件43mastercam平面圖形繪制課件44mastercam平面圖形繪制課件45mastercam平面圖形繪制課件46謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思

24、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

25、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够淅祟j藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕47名師推薦mastercam平面圖形繪制26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜名師推薦mastercam平面圖形繪制名師推薦mastercam平面圖形繪制26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜陜西理二x院自動編程系統(tǒng)asterCAMX5第二平面圖形繪制機械學(xué)院2012陝西理x院機械制造技術(shù)基碣緒論◆本章要點◆2.1繪制二維對象◆2.2二維圖形轉(zhuǎn)換與編輯23尺寸標(biāo)注◆2.4圖案填充張軍峰2012一、現(xiàn)狀1.數(shù)學(xué)教育資源不足。由于長期教育觀念滯后，再加上一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園經(jīng)費短缺，在教玩具設(shè)施、材料投放上不足，不能很好地滿足教師的教學(xué)需要和幼兒的學(xué)習(xí)需要。2.幼兒數(shù)學(xué)教育小學(xué)化。大部分教師仍然習(xí)慣于把知識技能作為幼兒數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)，注重數(shù)學(xué)知識的傳授，忽視了幼兒情感態(tài)度和思維能力的發(fā)展、數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)操作能力的培養(yǎng)，致使幼兒數(shù)學(xué)教育小學(xué)化。3.缺乏適宜于農(nóng)村幼兒園的教材。農(nóng)村大部分幼兒園使用的教材無論是科學(xué)性還是可讀性都較差，最主要的是教材中凸顯的是知識的傳授，趣味性活動安排較少，教材的連貫性和結(jié)構(gòu)性也不是很清晰。二、對策1.擴充幼兒教師隊伍，提升幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。隨著農(nóng)村幼兒教育的蓬勃發(fā)展，農(nóng)村幼兒園的數(shù)量不斷增多，對幼兒教師有了更大的需求。因此，農(nóng)村幼兒園要根據(jù)自己的情況，擴大師資隊伍，引進經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強和業(yè)務(wù)水平較高的幼兒教師。另外，農(nóng)村幼兒園還可以招收一些培養(yǎng)價值大、發(fā)展?jié)摿Ω叩挠讕煂W(xué)生作為幼兒園的儲備師資力量，為今后幼兒園的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2.把數(shù)學(xué)教育融入游戲中，讓幼兒在玩中學(xué)。愛做游戲是幼兒的天性，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)能收到事半功倍的效果。比如，學(xué)習(xí)“單雙數(shù)”時，可讓10個小朋友排好隊，并給他們編上號，讓他們單號或雙號出隊。再如，學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法運算”時，可請10個小朋友表演乘車，上車幾個人，車下還剩幾個人，合起來一共幾個人。又如，學(xué)習(xí)“比較數(shù)的大小”和“找相鄰數(shù)”，可讓他們玩撲克牌、找朋友等游戲。實踐證明，幼兒對這種教學(xué)方法很感興趣，在玩中不知不覺地學(xué)到了很多東西。3.上級行政主管部門應(yīng)加大、加強對農(nóng)村幼兒教育教學(xué)的支持力度。幼兒教育的發(fā)展離不開上級行政主管部門的大力支持，這里的支持不僅僅指經(jīng)費方面的，還包括政策方面的。4.幼兒園重視對幼兒教師的培訓(xùn)。幼兒園可以通過組織有針對性的、形式多樣的園本教研培訓(xùn)、園際觀摩研討交流等活動，使教師不斷掌握新教育理念和方法。比如，聘請專家對教師在理論層面上、教學(xué)實踐上進行比較系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)；與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)幼兒園或省、市級示范性幼兒園建立“手拉手”活動，開展雙向互動的專題教學(xué)研討、觀摩活動，讓教師在與同伴、同行的互動交流中收獲更多的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，達到優(yōu)質(zhì)資源共享；定期不定期組織開展城鎮(zhèn)及以上幼兒園骨干教師“幫扶送教下鄉(xiāng)”活動；更多地組織相關(guān)的理論課程培訓(xùn)、實踐課堂觀摩研討等活動，進一步建立健全農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)制度，讓農(nóng)村教師去接受更多更好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接觸前沿的教育理論，更好地提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，收獲更多的專業(yè)知識。5.幼兒園要積極探索開展適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園生活化、游戲化的教學(xué)方法。幼兒園要針對當(dāng)前本園數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容單調(diào)、教法單一、數(shù)學(xué)操作材料缺乏、“小學(xué)化”嚴(yán)重等實際，積極探索一些適合本園實際的數(shù)學(xué)教育策略和方法?？傊?，幼兒園的數(shù)學(xué)教育是在具體材料和游戲活動中進行的抽象活動，是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣的教學(xué)活動。如果每一位教師都能根據(jù)幼兒的年齡特點，讓他們的思維得到充分發(fā)展，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，主動去學(xué)習(xí)和掌握相對來說比較枯燥的數(shù)學(xué)知識，充分體現(xiàn)出幼兒在數(shù)學(xué)教育中的主體地位，并開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，幼兒一定會對這門抽象的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。一、牢記單詞是學(xué)好英語的第一步對于所有不以英語為母語的學(xué)生來說，記單詞是學(xué)生需要面臨的第一個難題。學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門全新的語言之前，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)其記錄用的“文字”，就英語而言，其文字就是英語單詞。對于大部分學(xué)生來說，在背英語單詞的時候會遭遇一系列困難。首先，讀音記不住。除了完整地學(xué)習(xí)音標(biāo)之外，還要不斷地練習(xí)讀音，直到熟悉為止，這樣在記憶單詞的時候也更加容易。學(xué)生往往容易忽視的一點就是死記硬背單詞拼寫，而不注重讀音，這樣并不科學(xué)，而且也會耗費大量的時間。其次，漢譯記不住。這是最令學(xué)生頭痛的問題，即能夠記住單詞的字母拼寫組合，但是卻無法將其與相對應(yīng)的漢譯聯(lián)系起來。在剛開始學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生必須要經(jīng)歷這個過程，在有一定積累之后才可能掌握一定的技巧。但需要指出的是，通過讀音來記憶單詞，將讀音與單詞的漢譯結(jié)合，進而再通過讀音去拼寫單詞將會有效提升學(xué)生背單詞的效率和準(zhǔn)確度。最后，有一定的抵觸心理。學(xué)生在心理上就討厭英語，自然也不會愿意去背單詞。對于初中一年級的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語的道路還非常長，帶著抵觸心理將會對日后的英語學(xué)習(xí)造成極大的困擾，因此學(xué)生應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變觀念，逐漸嘗試接受并主動學(xué)習(xí)英語。單詞是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的根本所在，也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的堅實基礎(chǔ)，需要學(xué)生尤為注意并認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、靈活運用語法知識實際上，對于所有階段的英語學(xué)習(xí)，無非是從兩個大的方面進行，即語法和時態(tài)。初中階段的英語學(xué)習(xí)，所涉及的時態(tài)非常廣泛，但是都比較粗淺，涉及的語法更是如此。初一階段的時態(tài)和語法是小學(xué)階段的重點、難點內(nèi)容，并且在此基礎(chǔ)上不斷拓寬、加深。初中階段將會涉及九個時態(tài)，初中一年級將會介紹3～4個，學(xué)生需要做好筆記，并且隨時復(fù)習(xí)。內(nèi)容都比較簡單，而且句式在小學(xué)階段都接觸過，所以學(xué)起來并不有太大的壓力。另外，老師在講解語法的過程中，主要是從課后單詞入手，對每個單詞的句型、性質(zhì)以及應(yīng)用等都會說明，這些內(nèi)容都是學(xué)生做題和考試時的最重要的依據(jù)。在學(xué)習(xí)的過程中，對于時態(tài)和語法的運用一定要靈活，切忌只根據(jù)書本內(nèi)容進行判斷或填寫。舉例來說，不定式符號“to”后面需要接動詞原形，有時老師為了教學(xué)方便，會直接告訴學(xué)生“todosth”，但這只是在“to”作為不定式符號的前提下才有意義，而當(dāng)“to”作為介詞的時候，后面所接的動詞就需要變成“doing”的形式了。實際上，學(xué)習(xí)任何學(xué)科、任何知識都一樣，不能太死板，一定要有主動思考的意識。要根據(jù)所學(xué)知識，在必要的時候進行一定的推理判斷。也只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能夠逐漸將所學(xué)知識串聯(lián)起來，達到“通”的境界。三、經(jīng)常練習(xí)以鞏固知識教師在每天講完新課后，都會為學(xué)生留一些練習(xí)題或其他形式的作業(yè)，目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的新知識，學(xué)生在做練習(xí)的過程中千萬不要敷衍了事，而要認(rèn)真對待。平日里學(xué)生也應(yīng)該自己做一些練習(xí)題，遇到困難及時向老師請教，做到不留疑惑。在做題之前可以先將知識點復(fù)習(xí)一遍，把單詞再重新復(fù)習(xí)一遍；做題的時候不參考教科書，也不參考筆記，有疑惑的地方先標(biāo)記出來，做完之后再進行校對。習(xí)題中會有單元測試卷，也可以利用單元測試卷進行自我測評，以做到查漏補缺。做題的過程既是不斷鞏固知識點、不斷熟悉知識點的過程，更是幫助學(xué)生思考的過程。做過的題會產(chǎn)生一定的印象，通過做題逐漸掌握命題的方式和規(guī)律，這才是學(xué)生大量做題的目的和意義所在。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)完新知識之后，長時間不應(yīng)用就會逐漸遺忘。因此，通過習(xí)題來復(fù)習(xí)是很好的辦法?？傊踔幸荒昙売⒄Z學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該從以上所提及的三個方面進行思考。首先，應(yīng)該明確單詞對于學(xué)習(xí)英語的意義，在記憶單詞的時候掌握一定的方法，可以事半功倍。其次，對于所學(xué)習(xí)的語法和時態(tài)知識要靈活運用，在運用的過程中不斷思考。最后，通過做練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識，思考命題規(guī)律，以便在考試時做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。名師推薦mastercam平面圖形繪制26、我們像鷹一樣，生48陜西理二x院自動編程系統(tǒng)asterCAMX5第二平面圖形繪制機械學(xué)院2012陜西理二x院49陝西理x院機械制造技術(shù)基碣緒論◆本章要點◆2.1繪制二維對象◆2.2二維圖形轉(zhuǎn)換與編輯23尺寸標(biāo)注◆2.4圖案填充張軍峰2012陝西理x院50陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆21.1坐標(biāo)輸入方式①直接在autocusor工具欄中輸入坐標(biāo)值兇52國1區(qū)0里人回②使用快速輸入人圍輸入格式:50,50,50或×50y50z50在坐標(biāo)輸入的過程中可以使用數(shù)學(xué)運算符號,包括加、減、乘、除、括號等張軍峰2012陜西理二x院51陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆21.1坐標(biāo)輸入方式③自動抓點:自動捕捉設(shè)置好的特征點豆中心□相切端點E〕□,近點④使用抓點方式菜單:捕捉對象的特征點。中點M水平唾直數(shù)值抓取全選全關(guān)」兇423,國7,區(qū)0·國(到品式人中心點的X坐標(biāo)后的Y坐標(biāo)的交的坐標(biāo)團實體孔三叫快運孔害間六框切攻牙8張軍峰2012陜西理二x院52陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.2點的繪制方法MastercamX5一共為用戶提供了六種點的繪制方法繪制單在某圖素或?qū)嶓w面上繪制點4·⑧·回在當(dāng)前繪圖區(qū)繪制中始制點所有圖形曲線形狀氣創(chuàng)建動繪點的端點的節(jié)點繪制所繪布等分點在某圖素使選圓/圓繪制端點用定距或定弧的圓數(shù)繪制一系小回心點列點張軍峰2012陜西理二x院53陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆213繪制直線◆Mastercamx5一共為用戶提供了六種線段的繪制方法兩點連線水平線點垂線制任意繪制兩配素間的近距線繪制網(wǎng)直亮角間的分角極坐標(biāo)畫線繪制垂直正交線點切線繪制平行J創(chuàng)建切過點相切張軍峰2012陜西理二x院54陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.4繪制圓◆Mastercamx5一共為用戶提供了兩種線圓的繪制方法心+點圓心+相切已知心點畫園極坐標(biāo)圓弧三點1已知邊界三點國圓必須是直徑方+兩點畫弧向上的兩點+三點畫瓜創(chuàng)建極坐標(biāo)畫弧相切q切弧T…張軍峰2012陜西理二x院55陜西理二x院機械制造技術(shù)基碣2.1基本二維對象的繪制◆2.1.5繪制圓弧◆MastercamX5中圓弧的繪制方法QQ四回(已知園心點畫園極坐標(biāo)圓心極坐標(biāo)園弧1已知邊界三點畫園起點切一物體半徑兩點畫弧力態(tài)畫弧++三點畫弧起點、圓弧上物體切弧三物體切圓創(chuàng)建極坐標(biāo)畫弧切二物體極坐標(biāo)起端點Q切孤T)…畫弧張軍峰2012陜西理二x院56陜