部編版第六單元綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落

部編版第六單元綜合性學(xué)習(xí)——文學(xué)部落第一頁(yè)，共26頁(yè)。課堂導(dǎo)入

書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話。作為少年的我們，正是勤學(xué)苦練的時(shí)候，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣分享讀書(shū)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)讀書(shū)的妙處，學(xué)習(xí)怎樣讀好書(shū)。第二頁(yè)，共26頁(yè)。目標(biāo)導(dǎo)航1、接近文學(xué)，了解文學(xué)的內(nèi)涵、內(nèi)容、形式、特征。2、討論文學(xué)，嘗試與優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)話，感悟文學(xué)作品“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美感。3、參與文學(xué)，組織交流會(huì)、文學(xué)角、班刊等活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，提高生活品位，形成正確的人生觀和高尚的審美情趣。第三頁(yè)，共26頁(yè)。重點(diǎn)解讀

文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感形式，陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，伴隨我們成長(zhǎng)。優(yōu)秀的文學(xué)作品，描繪豐富多彩的自然景色，贊頌人類(lèi)社會(huì)中美好的事物和崇高品德，揭露和批判丑惡、落后的東西。

閱讀文學(xué)作品，能夠從中獲得豐富的知識(shí)，情感上受到感染，逐步具有區(qū)分真善美和假惡丑的能力，從而提高藝術(shù)鑒賞力，接受健康的審美教育，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，提高審美品位，讓我們變得純凈、高貴而深刻。參加形式多樣的文學(xué)興趣小組活動(dòng)，分享文學(xué)帶給我們的詩(shī)意與美好，也分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。第四頁(yè)，共26頁(yè)。

（一）讀書(shū)寫(xiě)作交流會(huì)

活動(dòng)程序：（1）各個(gè)文學(xué)興趣小組不定期開(kāi)展讀書(shū)和寫(xiě)作的交流活動(dòng)。（2）活動(dòng)形式可以多樣化，要發(fā)揮各小組的特點(diǎn)。如詩(shī)歌組用賽詩(shī)會(huì)的方式來(lái)組織寫(xiě)作交流，戲劇組用改編課本劇的方法來(lái)進(jìn)行讀書(shū)交流等。（3）全班定期舉辦文學(xué)興趣小組的活動(dòng)交流會(huì)，小組展示，品評(píng)鑒賞，討論交流，激發(fā)大家對(duì)各類(lèi)文學(xué)作品的興趣。第五頁(yè)，共26頁(yè)。第六頁(yè)，共26頁(yè)。第七頁(yè)，共26頁(yè)。第八頁(yè)，共26頁(yè)。2．仿寫(xiě)表達(dá)。談到讀書(shū)的作用時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，請(qǐng)仿照畫(huà)線句在橫線上寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)讀書(shū)作用的認(rèn)識(shí)。讀一本好書(shū)，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；_____________________________；讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理。示例：讀書(shū)，讓我們感悟人生的真諦。讀書(shū)，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)第九頁(yè)，共26頁(yè)。

（二）布置文學(xué)角選擇教室中的一角作為文學(xué)角，設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書(shū)架和一塊文學(xué)展示墻。文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，展示墻與書(shū)架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。第十頁(yè)，共26頁(yè)。第十一頁(yè)，共26頁(yè)。第十二頁(yè)，共26頁(yè)。二、布置文學(xué)角3．班上決定把教室的一角布置為文學(xué)角，請(qǐng)你出謀劃策。(1)擬一條文學(xué)角標(biāo)語(yǔ)：示例一：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。示例二：讀高雅書(shū)，做高尚人。(2)文學(xué)角設(shè)計(jì)的總體要求：簡(jiǎn)潔、美觀、大方、協(xié)調(diào)，為教室增添一份雅致，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)氛圍。(3)文學(xué)角管理細(xì)則(三條即可)。①制定圖書(shū)借還制度，保管好圖書(shū)；②書(shū)架上的書(shū)籍定期更換，方便同學(xué)們讀到更豐富的書(shū)；③文學(xué)角保持干凈、整潔，禁止同學(xué)們?cè)诖随音[。第十三頁(yè)，共26頁(yè)。第十四頁(yè)，共26頁(yè)。第十五頁(yè)，共26頁(yè)。

（三）創(chuàng)立班刊

（1）推選四五名同學(xué)組成班刊編輯部，確定班刊形式、欄目名稱(chēng)等，擬出一份班刊策劃書(shū)，確定好班刊的整體框架。（2）班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫(huà)組、設(shè)計(jì)組、文字組、宣傳組、綜合組等，按策劃書(shū)分配任務(wù)，各小組各司其職，分工協(xié)作。（3）各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)提供班刊的素材，主要由小組的活動(dòng)成果組成，如小組活動(dòng)報(bào)道、原創(chuàng)文學(xué)作品、讀書(shū)感想、活動(dòng)心得體會(huì)等。第十六頁(yè)，共26頁(yè)。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。第十九頁(yè)，共26頁(yè)。第二十頁(yè)，共26頁(yè)。第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。三、創(chuàng)立班刊4．“文學(xué)部落”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們不僅閱讀了許多文學(xué)名著，也寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作品，在班主任陳老師的策劃下，班上準(zhǔn)備創(chuàng)立自己的班刊。(1)請(qǐng)你為班刊擬寫(xiě)一些欄目。欄目示例：校園采風(fēng)擬定欄目：①___________；②__________。文學(xué)辯論臺(tái)文學(xué)新景觀第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。(2)下面是一個(gè)小組成員寫(xiě)的一則新聞稿，準(zhǔn)備投給校廣播臺(tái)。稿中有一些錯(cuò)誤請(qǐng)你幫忙修改一下。①11月25日下午，我校七年級(jí)(3)班的同學(xué)匯聚一堂，參加一次特殊的活動(dòng)——“春芽”成立暨班會(huì)。②這次的班刊，經(jīng)過(guò)班主任劉老師的精心策劃和籌備，于今天延生了。③從此以后同學(xué)們的創(chuàng)作才能便多了一處展示的平臺(tái)，相信班刊的創(chuàng)建將進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作和班級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。①第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤：“春芽”是書(shū)刊名，引號(hào)改為書(shū)名號(hào)。②第②句中有兩個(gè)錯(cuò)別字：_____________________________。③第③句畫(huà)橫線句子是病句，請(qǐng)修改：_____________________________________________________________“壽”改“籌”，“延”為“誕”相信班刊的創(chuàng)建將進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作激情和班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的氛圍。第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。(3)劉老師請(qǐng)你為班刊寫(xiě)一篇?jiǎng)?chuàng)刊寄語(yǔ)，你興奮地答應(yīng)了。你該怎么寫(xiě)？示例：親愛(ài)的同學(xué)們：普希金說(shuō)：“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的回憶?！痹趭^斗的過(guò)程中，若想給自己的人生多一些珍藏，何不拿起手中的筆，記錄下自己求學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？漫漫求學(xué)路上，豐富多彩的校園生活給我們提供了展示自己才能的舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己