教師個人教學(xué)工作計劃

第第頁教師個人教學(xué)工作計劃精選老師個人教學(xué)工作計劃3篇

日子猶如白駒過隙，我們的工作又將在勞碌中充盈著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃究竟怎么擬定才合適呢？以下是收集整理的老師個人教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師個人教學(xué)工作計劃篇1

近十年的教育教學(xué)經(jīng)受使我明白老師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)當(dāng)著重同學(xué)的人格和性格的進展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)教育的今日，過程情感教育顯得更加尤為重要。

在細(xì)心反思前近十年的教育教學(xué)工作，仔細(xì)研讀了新課程改革的案例以后，我對自己將來三年做了新的規(guī)劃：

一、自我定位

我是一名學(xué)校老師，任教二班級語文教學(xué)。自20**年畢業(yè)，徑直來到趙家任教，參與工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作狀況已經(jīng)熟識，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。

二、進展目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，以培育自身的研修技能提升自身的專業(yè)水平。

我個人認(rèn)為老師不僅要全面進展，更要性格進展，終身進展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求性格進展，任何性格化的特色教育都離不開科研進展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此依據(jù)每一本書實時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，擴充本學(xué)科的知識寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)閱歷，討論如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的許多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又歡樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，加強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有討論課，出成果。從同學(xué)終生美滿的高度積極探究新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。

3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。

我總相信親其師而信其道，作為語文老師，與同學(xué)的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注同學(xué)的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做同學(xué)思想工作方面可以采納談心，評比溝通，物質(zhì)鼓舞等方法。只要能夠促進同學(xué)健全人格培育的一切方法皆可行之。

三、達到目標(biāo)的措施

〔一〕學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)閱歷

聽課，聽出閱歷；求教，學(xué)方法；聽一節(jié)課要有反思。

2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識

每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名老師，專業(yè)知識是需要無條件掌控的，有時候之所以難以掌握課堂局面，唯恐主要的緣由還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對同學(xué)的埋怨，對題目的指責(zé)，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的`過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。

堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思索解決疑問的過程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識

每一門學(xué)科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的很多其它學(xué)科，例如，我們搞教育的，心理學(xué)，社會學(xué)，管理科學(xué)，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的愛好和同學(xué)學(xué)的愛好，達到積極而歡樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識肯定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

5、學(xué)習(xí)自己喜愛的各方面的知識

老師愛好要廣泛富有性格，而豐富的知識就是援助我們的首選之材。

〔二〕實踐

1、教育教學(xué)實踐

所學(xué)知識需要用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。

2、深入教學(xué)之中發(fā)覺與思索

作為一名老師，不僅要登泰山而小群峰，還要擅長微小之處見真情，要擅長發(fā)覺自己教學(xué)中的問題，要擅長發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的問題，要擅長發(fā)覺師生相處之間的問題，更擅長發(fā)覺所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思索，只會發(fā)覺不做思索，等于沒有發(fā)覺，發(fā)覺后需要仔細(xì)思索，以求找到科學(xué)地解決問題的方法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

反思要寫出來，進行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進行記錄。

老師個人教學(xué)工作計劃篇2

一，指導(dǎo)思想

采納新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為本，著重同學(xué)的性格培育，制造力和實踐技能。

二，工作任務(wù)

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到同學(xué)喜愛體育課堂的目的。

2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用教育成就同學(xué)的人生！激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育終身體育的思想意識。

三，詳細(xì)工作步驟

1，以同學(xué)自身進展為中心，重視同學(xué)的主體地位。

2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，加強團隊的凝集力和戰(zhàn)斗力。

〔1〕培育團隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

〔2〕積累教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng)。

〔3〕以促進學(xué)校體育工作，為進一步改善和進展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)覺、積累、收集體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的知識材料。

3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

〔1〕加強備課管理。

〔2〕仔細(xì)、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

〔3〕仔細(xì)貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年中學(xué)體育教學(xué)工作計劃大致如此，盼望各班體育任課老師根據(jù)工作計劃要求，仔細(xì)完成自身教學(xué)任務(wù)。

老師個人教學(xué)工作計劃篇3

一、基本狀況

我畢業(yè)于省師范高校旅游與地理科學(xué)學(xué)院，于20**年7月踏上教育教學(xué)崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)閱歷，自工作以來一貫從事高中文科班地理教學(xué)。

二、自我分析

〔一〕個人優(yōu)勢

工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事親睦相處，樂于助人；擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí)；有肯定的教學(xué)閱歷和理論知識；能夠積極參與各類教研活動和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

〔二〕個人存在問題

教學(xué)閱歷不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研技能薄弱，課題討論和論文寫作技能有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有很多不足，尤其缺乏對同學(xué)心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和討論；教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

三、預(yù)期進展目標(biāo)

成為一名討論型和進展型的老師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的獨特風(fēng)格。近年，爭取完成一個課題討論，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表，力爭成為一名骨干老師，力求評上教壇新秀。詳細(xì)目標(biāo)如下：

〔一〕、提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。

〔二〕、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。

〔三〕、做一名輕松歡樂的受同學(xué)歡迎的老師。

〔四〕、做一名“擅長反思，勤于積累”的老師。

四、詳細(xì)措施

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，實時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)閱歷，積累閱歷，擅長在日常教學(xué)工作中發(fā)覺問題，并努力解決問題，仔細(xì)討論學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。

2、仔細(xì)參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身技能。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細(xì)討論學(xué)科特點，仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進。

3、積極參與各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。

4、實時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題討論和論文寫作；平常抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。

5、加強自身課堂