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文檔簡介
第第頁森林音樂會小班體育教案
森林音樂會小班體育教案1
活動目標:
1、仿照動物走路,做彎腰走,跳躍走,碎步走,大步走等走路姿態(tài)。
2、遵守游戲規(guī)章,按要求玩游戲。
3、體驗游戲的歡樂。
4、能依據(jù)指令做相應的動作。
5、培育機敏、勇猛、敏捷及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動預備:
預備音樂《動物起床歌》、游戲音樂《歡快歌曲》、放松音樂《彩虹的商定》
活動過程
開始部分
1、情景引入
師:小伙伴們,你們喜不喜愛小動物?。磕墙袢瘴覀兙桶缪菪游?,一起來開音樂會好不好?
師:可是呀,有的小動物小眼睛都睜都沒有睜開,還沒有睡醒的樣子,我們先來做做運動,清楚一下好不好???
2、預備運動
播放《動物起床歌》,依據(jù)歌詞做小動物起床的動作。
歌詞:牛寶寶起床甩甩頭,鴨寶寶起床動一動,狗寶寶起床轉(zhuǎn)個圈,熊寶寶起床伸懶腰,兔寶寶起床跳一跳
基本部分
1、仿照動物走路
師:小動物們都起床了,來看看有哪些小動物呢?
說出動物名字,先讓幼兒嘗試仿照,老師再正確指導
大象〔彎腰走〕小兔子〔跳躍走〕小鳥〔碎布走〕老虎〔大步走〕
2、森林音樂會1
師:好啦,我們的小動物都已經(jīng)預備好了,音樂會就要開始了,〔依據(jù)課室場地布置〕男孩子站在內(nèi)圈,女孩子站在外圈,仿照動物走路的次序是:大象,小兔子,小鳥,老虎。
播放音樂《歡快歌曲》,老師帶著幼兒依次仿照動物走路。
3、森林音樂會2
師:我們來轉(zhuǎn)變一下玩法,森林里有這么多小動物,誰要做大象呢?〔幼兒舉手〕,大象怎么走路的呢?誰要做小兔子呢?怎么走的呢——好,這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi),當音樂一響起來,扮演什么動物就要學它走路,音樂會開始咯。
結(jié)束部分
放松音樂《彩虹的商定》
教學反思
這是一個很能激發(fā)孩子們說話溝通的活動,故很能夠吸引孩子的留意力,孩子們在活動中積極大膽的舉手發(fā)言,并依據(jù)圖片來說出自己的想法,與其它同學一起學習相互溝通。
小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環(huán)境相互影響,從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,繁復的結(jié)構(gòu),多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
森林音樂會小班體育教案2
一、活動目標:
1、仿照動物走路,做彎腰走,跳躍走,碎步走,大步走等走路姿態(tài)。
2、遵守游戲規(guī)章,按要求玩游戲
3、體驗游戲的歡樂
4、進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、熬煉平衡技能及快速反應技能。
二、活動預備:
預備音樂《動物起床歌》、游戲音樂《歡快歌曲》、放松音樂《彩虹的商定》
三、開始部分
1、情景引入
師:小伙伴們,你們喜不喜愛小動物???那今日我們就扮演小動物,一起來開音樂會好不好?
師:可是呀,有的小動物小眼睛都睜都沒有睜開,還沒有睡醒的樣子,我們先來做做運動,清楚一下好不好?。?/p>
2、預備運動
播放《動物起床歌》,依據(jù)歌詞做小動物起床的動作。
歌詞:牛寶寶起床甩甩頭,鴨寶寶起床動一動,狗寶寶起床轉(zhuǎn)個圈,熊寶寶起床伸懶腰,兔寶寶起床跳一跳
四、基本部分
1、仿照動物走路
師:小動物們都起床了,來看看有哪些小動物呢?
說出動物名字,先讓幼兒嘗試仿照,老師再正確指導
大象〔彎腰走〕小兔子〔跳躍走〕小鳥〔碎布走〕老虎〔大步走〕
2、森林音樂會1
師:好啦,我們的小動物都已經(jīng)預備好了,音樂會就要開始了,〔依據(jù)課室場地布置〕男孩子站在內(nèi)圈,女孩子站在外圈,仿照動物走路的次序是:大象,小兔子,小鳥,老虎。
播放音樂《歡快歌曲》,老師帶著幼兒依次仿照動物走路。
3、森林音樂會2
師:我們來轉(zhuǎn)變一下玩法,森林里有這么多小動物,誰要做大象呢?〔幼兒舉手〕,大象怎么走路的.呢?誰要做小兔子呢?大,考吧、幼師,網(wǎng)出,處!怎么走的呢……好,這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi),當音樂一響起來,扮演什么動物就要學它走路,音樂會開始咯。
五、結(jié)束部分
放松音樂《彩虹的商定》
活動反思:這是一首輕音樂的曲子,一聽到這首樂曲立刻就能夠使人感受到森林里的氣息,鳥聲、蛙聲、溪流聲……很好聽,同樣幼兒也能夠很輕易地感受的到。再者,對于動物角色及樂器的選擇,也是特別形象與奇妙的結(jié)合在一起,樂器圓舞板無論是形狀還是聲音的特質(zhì),幼兒都自然而然的能想到青蛙,而鈴鼓敲響的一霎那和孔雀開屏的動作都很相像。所以,無論是音樂素材本身、還是樂器的選擇,這些外部因素都為順當
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