9年級化學(xué)人教版上冊教案《實驗活動氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》

九年級人教版化學(xué)上冊實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．練習(xí)儀器裝備、加熱、檢查裝置的氣密性、收集氣體和檢驗氣體等基本操作。2．學(xué)習(xí)在實驗室制取氧氣的方法，并用實驗探究氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)，加深對氧氣化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識。經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、學(xué)習(xí)重點、難點：重點：學(xué)習(xí)在實驗室制取氧氣的方法，并用實驗探究氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)，加深對氧氣化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識。難點：經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生實驗動手的能力。三、實驗說明：本實驗采用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并以碳和鐵的燃燒實驗研究氧氣的性質(zhì)。就實驗來講，用高錳酸鉀制取氧氣方便快捷，但只取碳和鐵來研究氧氣的性質(zhì)顯得較少，不足以使學(xué)生充分認(rèn)識氧氣的性質(zhì)，也使學(xué)生操作訓(xùn)練的機會不足。四、實驗創(chuàng)新及改進之處：實驗增加了硫和磷的燃燒，可以使學(xué)生更加充分認(rèn)識氧氣的性質(zhì)，也為學(xué)生提供了更多操作訓(xùn)練的機會。但由于硫和磷的燃燒會產(chǎn)生污染物，所以教師在實驗前應(yīng)該提醒學(xué)生用量要少。實驗器材大試管、單孔橡皮塞、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶（125毫升）4個、水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片4片、坩堝鉗（鑷子）、燃燒匙2個高錳酸鉀、木炭、硫磺、紅磷、澄清石灰水、細(xì)鐵絲、棉花、火柴。實驗原理及裝置說明（1）實驗原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑（2）實驗室制取氧氣裝置圖：實驗過程【一】制取氧氣教師介紹實驗的儀器和裝置，讓學(xué)生認(rèn)識氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置。然后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：使用儀器、收集方法、驗滿方法、放置方法。1．儀器名稱:大試管、單孔橡皮塞、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶（125毫升）4個、水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片4片、坩堝鉗（鑷子）、燃燒匙2個2．收集方法：（1）排水法：適用范圍：不易溶于水的氣體優(yōu)點：易于收集到較純的氣體；便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿（2）向上排空氣法適用范圍：密度比空氣大的氣體優(yōu)點：操作較為方便3．驗滿方法排水法：當(dāng)集氣瓶口有氣泡放出時，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。4．放置方法：正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片，然后由讓學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣。在此過程中共同師生總結(jié)實驗步驟。5．操作步驟：茶（查）、莊（裝）、定、點、收、利（離）、息（熄）（1）連接裝置并檢查裝置的氣密性，不漏氣才能進行實驗。（2）拔開橡皮塞，在試管里放進約15克高錳酸鉀。用一團棉花放在靠近試管口的地方，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。然后把帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管口。（3）將裝好藥品的試管固定在鐵架臺上。（4）給試管加熱。先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱。（5）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出后，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同樣的方法再收集三瓶氧氣（其中三瓶留有少量水）。（6）收集完畢，停止加熱前，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。（7）拆卸裝置，洗滌儀器?！径繖z驗氧氣的化學(xué)性質(zhì)1．木炭在氧氣里燃燒（1）用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈的火焰上燒到發(fā)紅，插入盛有氧氣的集氣瓶（由瓶口向下緩慢插入）。觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象。（2）燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加少量澄清石灰水，振蕩。有什么現(xiàn)象發(fā)生？2．硫在氧氣中的燃燒用藥匙加少量硫至燃燒匙中，在酒精燈上灼燒，直至硫融化并燃燒，然后將燃燒匙緩緩放入集氣瓶中（集氣瓶里裝有少量水），用玻璃片把集氣瓶口塞上，觀察硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象?！咀⒁鈱Ρ仍诳諝庵泻脱鯕庵械默F(xiàn)象，用量要少，燃燒產(chǎn)物會污染空氣】3．磷在氧氣中的燃燒用藥匙加少量磷至燃燒匙中，在酒精燈上灼燒，直至磷燃燒，然后將燃燒匙緩緩放入集氣瓶中（集氣瓶里裝有少量水），用玻璃片把集氣瓶口塞上。觀察磷在氧氣里燃燒的現(xiàn)象?！竞土蛉紵淖⒁馐马椣嗤?．鐵絲在氧氣里燃燒取幾根細(xì)鐵絲，擦去表面鐵銹或油漆，呈螺旋形繞在一根火柴上。點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶（集氣瓶里裝有少量水）。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?！救繂栴}和討論為什么要先檢查裝置的氣密性？為什么要在試管口放一團棉花？為什么要先移動酒精燈使試管均勻受熱？為什么試管口要略向下傾斜？為什么要有連續(xù)的氣泡時才能收集？實驗完畢為什么要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，相反操作會造成什么后果？做燃燒實驗時，為什么要緩慢往下伸入？在硫、磷、鐵的燃燒實驗中，為什么要在瓶底留一層水？換成細(xì)沙行不行？因為是制取并收集氣體的實驗，所以要檢查裝置的氣密性。放一團棉花是為了防止高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)氣管。使試管均勻受熱，是為了防止試管炸裂。試管口略向下傾斜是為了防止液體倒流炸裂試管。有連續(xù)的氣泡時收集，是為了收集到純凈的氣體因為剛開始排除的是試管中的空氣。為了防止試管中的空氣冷卻而發(fā)生倒吸，炸裂試管。如果相反操作，會炸裂試管。慢慢往下插入，可以保證物質(zhì)充分和氧氣接觸，充分燃燒。硫和磷的燃燒實驗在底留一層水是為了吸收生成的二氧化硫和HYPERLINK"/s?q=%E4%BA%94%E6%B0%A7%E5