班主任工作心得：我除了幸福還是幸福

班主任工作心得：我除了幸福，還是幸福

班主任工作心得：我除了幸福，還是幸福

理科實驗班班主任如是說，我有幸在七中做了理科實驗班班主任。我用心血打造了了一份杰作2022級13班。

三年來，我與這些最優(yōu)秀的學生朝夕相處。我在施行教育的同時也獲得了許多最直接的感受。我相信我的身邊，一定有許多的學生渴望像他們一樣的成長，一定有許多的父母渴望有這樣的孩子，一定有許多的教師渴望培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生。

三年的教育，三年的付出，最終是為了培養(yǎng)適應(yīng)社會開展的復合性人才，培養(yǎng)理科實驗班學生這些足以支撐社會的精英們的優(yōu)秀素質(zhì)。

我愿意與大家分享成功，分享我的感受。

一定要有高遠的目的。這是有志者與庸人的最大不同。人生很短暫，不過幾十年。我到底要成為什么樣的人，在七中的三年我要怎樣開展自己，獲得怎樣的成功，這是每個理科實驗班學生都應(yīng)該刻意考慮的問題，不可以回避。只有明確了自己的目的，才可能活得積極主動，活得清醒而有目的；才可能在學習、生活中不盲從，不被動，不被別人左右，不被生活中暫時的困難打倒。當然人生目的不是一天兩天就可以確定的，或許要窮其我們一生的精力。但只要我們愿意去考慮，去探究，我們就會獲取考慮的智慧，得到生活的主動權(quán)。許多優(yōu)秀學生，在七中三年的學習生活中不斷考慮這個問題，不斷修正自己的人生目的，也不斷地為自己設(shè)立階段目的。人生需要近期目的和長遠目的，也需要認同感和成功感，這樣有助于學生的茁壯成長和不斷的超越自己。因此我認為，理科實驗班班主任的首要任務(wù)，就是要幫助每個學生確定高遠的明確的目的，讓他們具有精英意識，立志成為社會最出色的人才。

一定要注重培養(yǎng)學習的品質(zhì)。這是成大業(yè)者必須具備的根本條件。七中學生中不乏聰明者，特別是在理科實驗班，高手林立。然而要真正成就偉業(yè)，要想讓自己的智商與知識、與年齡一起增長，要想最大的激活腦細胞，挖掘自己的學習潛力，就必須注重優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。認真而專注、執(zhí)著而堅韌、積極而開朗這是理科實驗班優(yōu)秀學生擁有的共同品質(zhì)。他們做事講效率，在課堂上以全神貫注來獲取知識的最大量。他們一旦認準了目的，就不會輕易言放棄，不會三天打魚兩天曬網(wǎng)。他們能預見困難的長期性和艱辛性，用自己的頑強、用自己的堅韌來理論自己的諾言和目的。他們始終以積極的心態(tài)來面對學習和生活，以熱情快樂來組成生活的主旋律，來張揚生命的本性和崇高。優(yōu)秀的品質(zhì)讓他們的心智得到了最安康的成長和最好的開展，也讓他們在劇烈的競爭中脫穎而出。因此高中三年，我們圍繞培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)組織了一系列班級活動，讓學生獲取終生的財富。

一定要培養(yǎng)讀書的興趣和愛好。學會讀書，學會考慮，提升的是做人的文化內(nèi)涵和思想境界。理科實驗班的學生大多都非常喜歡讀書，愛好考慮，博學多才，興趣廣泛。他們主動涉獵自然科學和社會科學，涉獵課外知識，經(jīng)常在一起討論問題，如人類的起源、社會的開展等。他們也討論"我是誰?我從何處來?";等哲學命題。恰好是閱讀和考慮，讓他們有了深邃的思想，有了獨到的見解；讓他們看到了更為廣闊的世界，更為開闊的知識領(lǐng)域，更為新奇的現(xiàn)代科學。從而增加了社會責任感和使命感，增強了探究未知世界的興趣和精神。興趣是最好的教師。而對處在高中階段的學生而言，興趣應(yīng)該是由他們自己在學習的過程中去主動獲取的，而不再是家長、教師強加給他們的。高雅的愛好可以培養(yǎng)高尚的情操，讀書提升的是生活的品質(zhì)，獲取的是精神享受；對于正在成長的中學生來說，更重要的是讓他們的人生有了廣闊的視野，有了更高遠的目的。高中三年，我們有方案地開展讀書活動，以各種方式交流讀書心得，倡導廣泛的閱讀，促進了整個班級的文化開展。最后事實也證明，最優(yōu)秀者皆是博覽群書的學生。

要學會能靜能動，收放自如。傳統(tǒng)觀念中，理科實驗班的學生都是書呆子，能文不能武，能靜不能動。2022級13班徹底顛覆了這個理論。運動場上，他們崇尚奧運精神，奮力拼搏，追求體魄和精神的雙重安康。各項活動中，他們崇尚培養(yǎng)才能，展示自我，不放過鍛煉自己、或是為班級爭取榮譽的每一個時機。三年來，13班在校運動會上三次獲得團體總分第一名的成績，實現(xiàn)了三年冠；三年連續(xù)獲得教室美化第一名，獲得學校歌詠比賽第一名等多項榮譽。他們用成績向全校師生證明了：理科實驗班學生四肢興隆，頭腦更興隆。理科實驗班的教育理念，應(yīng)該始終追求學生的全面開展，追求學生身體與心理的雙重安康。運動場上生龍活虎的他們，一旦回歸教室，便可以盡快投入課堂，進人無入境界；動要動到揮汗如雨，淋漓盡致。即便是在高三相對枯燥的課堂學習

中，他們?nèi)园l(fā)揮聰明才智，演繹著靜與動的完美結(jié)合。能靜能動，收放自如，既表達著優(yōu)秀學生的全面開展，也表達著一種新的人才觀。

要學會高調(diào)做事，低調(diào)做人。高調(diào)做事強調(diào)的是一種積極人世的人生態(tài)度，低調(diào)做人那么強調(diào)的是做人的內(nèi)斂和低位。積極參與表達著一種自我挑戰(zhàn)，自我完善的精神，內(nèi)斂低位那么表達著一種謙虛、包容的文化和智慧。理科實驗班的學生多是同齡人中的佼佼者，他們理應(yīng)站在時代的最前列，以滿腔熱情投入到積極的生活之中，投入到廣闊的社會之中。而作為個體的學生來講，我們那么強調(diào)做人要有謙遜的態(tài)度，要有一種低姿態(tài)，這樣才可能如大海包容百川。在整個社會崇尚張揚個性的今天，我們更注重這些優(yōu)秀學生的內(nèi)斂和低位，這樣更有助于他們的安康成長，讓他們的人生道路走得更好更遠。我們的班訓"容百川為海，采眾長成學";也充分表達了這一思想。

要樂觀自信，要始終以微笑面對生活。在一個高手林立的集體中，人與人仍有聰明才智、才能上下的區(qū)別。面對眾多高手，一般的人很容易讓自己被別人的光環(huán)罩住，讓自己迷失方向?？粗刈约?，愛惜自己就顯得猶為重要。人一旦喪失自信就失去了力量，任何人都無法相助。自信，意味著要堅守自己的本色，要充分開掘自己的長處，要實事求是的評價自己，要相信天生我材必有用，相信"我一定行，我肯定行";。有了自信，才可能讓學生永遠不言放棄，永遠不被失敗打倒。理科實驗班的學生面臨的競爭，從某種角度言可能更劇烈更殘酷，無論是競賽還是高考，強者之間的競爭都永遠存在。自信是讓眾多學生可以在理科實驗班立足、在強者中獲勝最重要條件。微笑那么是人世間最美麗最動人的表情，它詮釋著一種自信。

要有愛心，既要享受愛又要學會愛，學會善待別人，學會感恩。因為是獨生子女，因為從小出類拔萃，因為成績太優(yōu)秀，理科實驗班的很多學生便習慣了被贊揚，被寵愛，習慣了成為眾多人關(guān)注的焦點。理科實驗班的班主任理應(yīng)用自己的愛教會學生去愛，用自己的感動教會學生去感動，用自己的善心教會學生具有善心。三年來，每個住校生的穿衣吃飯和生活費，以及周末他們的去處我一一過問和登記。天冷了提醒學生加衣，天熱了提醒喝水；頭發(fā)長了提醒剪發(fā)，衣服臟了提醒換衣；生病了我?guī)W生去醫(yī)院，周末想家了到教師家看電視。每逢中秋我們?nèi)嘁黄疬b望明月，載歌載舞，為外地同學送上祝福；節(jié)假之時總有一份特殊的家庭作業(yè)叫"享受親情";；外地學生洗衣服有