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文檔簡介
2023學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.2019兩會聲音:生態(tài)環(huán)境質量好壞與百姓感受直接相關,要持續(xù)加大生態(tài)保護建設力度?!案纳骗h(huán)境質量,建設美麗泉城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是()A.我市全面禁止燃放煙花爆竹B.生活中提倡垃圾分類回收C.家離學校較近的同學徒步上學D.購物多用塑料袋盛放物品2.如圖所示,鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時間之后,關于實驗現(xiàn)象,下列說法不正確的是A.鋅極表面出現(xiàn)紅色物質B.銅表面增厚C.電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流D.這個裝置可實現(xiàn)化學能轉化為電能3.我們生活在不斷變化的物質世界中,下列屬于化學變化的是A.鐵水鑄鍋 B.冰雪消融 C.糧食釀酒 D.酒精揮發(fā)4.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是ABCD區(qū)分的物質硝酸銨和磷礦粉氮氣和二氧化碳硬水和蒸餾水羊毛線和腈綸線方法一觀察顏色通入石蕊溶液中品嘗味道用手觸摸方法二加熟石灰研磨用燃著的木條檢驗加肥皂水點燃聞氣味A.A B.B C.C D.D5.下列涉及學科觀點的有關說法正確的是A.微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的B.轉化觀:O2和CO2在一定條件下可以相互轉化C.結構觀:氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,化學性質相同D.守恒觀:10mL質量分數(shù)20%的硫酸,加10mL水后體積為20mL6.下列反應屬于分解反應的是A.B.C.D.7.下列物質暴露在空氣中質量會減輕的是A.氨水 B.鋁粉 C.生石灰 D.硝酸銨8.為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質,不能引入新的雜質),下列操作方法不能達到目的的是()選項物質(雜質)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反應后過濾BCO2(CO)通入氧氣,點燃CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑,充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D9.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是()選項需區(qū)分的物質方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水B硝酸銨和氯化鈉分別加堿研磨,聞氣味分別溶于水,測量溫度C氯化鈉和蔗糖分別加水分別加硝酸銀溶液D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條A.A B.B C.C D.D10.化學使世界變得更加絢麗多彩,人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關敘述不屬于化學對人類的貢獻的是()A.“互聯(lián)網(wǎng)+”使產業(yè)升級換代 B.生產農藥化肥,提高糧食產量C.化學合成藥物,保證人體健康 D.用化學合成的纖維制成服裝二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:①計算:氯化鈉的質量為___________g,水為____________g。②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在____________(填“左盤”或“右盤”)。③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_______(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的_____________保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_________。④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g,將其加入到200g水中配成溶液,再向其中加入89g氯化鎂溶液,恰好完全反應,過濾后,得到11.6g沉淀(不考慮過濾中物質質量的損失)。計算:⑴混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為______(結果精確到0.1%)。⑵反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學與生產和生活密切相關:化學材料有著廣泛的應用:①鋁合金屬于_____材料,鋁在空氣中耐腐蝕原因是_____。②橄欖油中富含的營養(yǎng)素是_____;常用活性炭對橄欖油進行脫色處理,這是利用活性炭的_____性。水作為一種化學物質,有很多用途。①綠色植物光合作用需要水,其化學反應方程式為_____。②KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如圖,若KNO3中混有少量NaCl,提純硝酸鉀采用的方法是_____;70℃時要使b點對應的硝酸鉀溶液變?yōu)閍點的狀態(tài),可采取的方法是_____(寫一種即可);若20℃時將兩種物質各m克,分別加入100克水中,充分溶解后,只有一種物質能形成飽和溶液,則m的取值范圍是_____(用“>”“<”“=”“≥”“≤”表示)。14.圖1是由鍶元素(Sr)形成的粒子結構示意圖.圖2是某些粒子的結構示意圖.Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素.不同元素最本質的區(qū)別是_____(填序號).A最外層電子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核電荷數(shù)不同圖2表示的某些元素可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質.該物質制取氧氣的化學方程式為_____.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小思在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶瓶塞破損的淡黃色固體,標簽標明該固體是過氧化鈉。該固體是否已經(jīng)變質?于是他和同學們進行了以下實驗探究:[查閱資料]過氧化鈉(化學式為Na1O1)是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛水中制氧氣,其原理為:1Na1O1+1CO1═1Na1CO3+O11Na1O1+1H1O═4NaOH+O1↑[分析猜想]美奇同學根據(jù)觀察并結合所給資料判斷。該固體中一定還含有Na1O1,理由是_____。他進一步對固體成份提出了以下猜想:①只含Na1O1②含Na1CO3和Na1O1兩種物質③含Na1CO3、NaOH兩種物質④含Na1O1、Na1CO3和NaOH三種物質[問題分折]請你說明提出猜想③的依據(jù)是_____。[實驗探究]為確定該固體的成份,他們又進行了如下實驗:實驗方案與步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取一定量固體于試管中,加入足量蒸餾水,并將帶火星木條伸入試管內現(xiàn)象:有氣泡產生,木條燃燒程度增強固體中含有Na1O1.②將①所得溶液平均分為兩份,向第一份溶液中加入足量稀鹽酸現(xiàn)象:_____固體中含Na1CO3③向第二份溶液中加入過量的BaCl1溶液,充分反應后取上層清液滴入無色酚酞(1)產生白色沉淀;(1)溶液變紅固體中含有NaOH請寫出實驗③中產生白色沉淀的化學方程式:_____。[反思與交流]有同學認為通過定量計算可確定固體中是否含有NaOH.具體方案如下:①取一定量固體加入到足量的水中,測定產生氧氣的質量。②向①中加入足量的CaCl1溶液,通過_____、洗滌、干燥稱量產生沉淀質量,進而計算出固體中含Na1CO3的質量。③判斷固體中是否含有NaOH。16.某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.白磷在40℃能燃燒.氧氣體積約占空氣總體積的多少?錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體______燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學方程式______.在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是______,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______.待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①______;②______.氧氣約占空氣總體積的______.
參考答案(含答案詳細解析)一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【答案解析】
A、燃放煙花爆竹能產生大量空氣污染物,所以我市全面禁止燃放煙花爆竹,有利于生態(tài)環(huán)境保護,故A錯;B、實行垃圾分類回收再利用,有利于環(huán)境保護,故B錯;C、徒步上學減少使用私家車對環(huán)境的污染,有利于環(huán)境保護,故C錯;D、購物多用塑料袋盛放物品,會產生白色污染,不利于生態(tài)環(huán)境保護,故D正確。故選:D。2、A【答案解析】
A、在原電池中,鋅比銅活潑,鋅失去電子,電子從鋅片流向銅片,銅離子在銅片上得到電子,生成紅色的銅單質,故鋅應不斷溶解,銅表面出現(xiàn)紅色物質,符合題意;B、在原電池中,電子從鋅片流向銅片,銅離子在銅片上得到電子,生成紅色的銅單質,銅表面增厚,不符合題意;C、在原電池中,電子從鋅片流向銅片,而電流從銅片流向鋅片,所以電流表指針發(fā)生偏轉,不符合題意;D、該裝置為原電池,將化學能轉化為電能,不符合題意。故選A。3、C【答案解析】
A、鐵水鑄鍋沒有新物質生成,屬于物理變化,選項錯誤;B、冰雪消融沒有新物質生成,屬于物理變化,選項錯誤;C、糧食釀酒有新物質生成,屬于化學變化,選項正確;D、酒精揮發(fā)沒有新物質生成,屬于物理變化,選項錯誤。故本題選C。4、A【答案解析】
A、觀察顏色,呈灰白色的是磷礦粉,可以鑒別;加熟石灰研磨,產生刺激性氣味氣體的是硝酸銨,可以鑒別;故選項正確;B、二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,氮氣不能,可以鑒別;氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項錯誤;C、硬水和蒸餾水不能用品嘗味道的方法進行鑒別,故選項錯誤;D、羊毛線和腈綸線用手觸摸的方法不能鑒別,故選項錯誤。故選A?!敬鸢更c睛】鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質的不同,選擇適當?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。5、B【答案解析】
A.直接用“水”這種說法表示水這種物質,是宏觀意義表述,不符合微粒觀,A選項錯誤B.氧氣和碳的燃燒能產生二氧化碳,人員和他經(jīng)過光合作用又可以生成氧氣,符合題意,B選項正確C.氦雖然最外層電子數(shù)是2,但已達到該層最大電子排布數(shù),屬于穩(wěn)定結構,而鎂的最外層最多可排8個電子卻只排了2個,是不穩(wěn)定結構,C選項錯誤D.加入水之后,硫酸的質量分數(shù)發(fā)生改變,則硫酸的密度也會發(fā)生改變,當密度不再為之前的密度時,則體積不為原先的兩倍,D選項錯誤故選B6、B【答案解析】
由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應;由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應;由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應;由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。【題目詳解】A.屬于化合反應;B.屬于分解反應;C.屬于置換反應;D.不屬于任何基本反應類型。故選B。7、A【答案解析】
A、氨水易揮發(fā),暴露在空氣中質量會減少,符合題意;B、鋁粉易于空氣中的氧氣反應生成氧化鋁,質量增加,故不合題意;C、生石灰吸空氣中水蒸氣質量增加,故不合題意;D、硝酸銨在空氣中質量一般不變,故不合題意。故選:A?!敬鸢更c睛】本題是考查化學中常見的物質在露置空氣中,自身質量的變化情況,由該題我們也聯(lián)想到在化學實驗室一些藥品的保存一定要注意正確保存,否則會發(fā)生變化或者變質,帶來不便。8、B【答案解析】
A、Fe能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故A正確;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入氧氣點燃,這是因為氧氣的量不易控制,用少了達不到目的,用多了會引入新的雜質(過量的氧氣),故B錯誤;C、Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,至恰好不再產生氣泡為止,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故C正確;D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故D正確。故選B?!敬鸢更c睛】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜質時至少要滿足兩個條件:④加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;@反應后不能引入新的雜質。9、B【答案解析】
A、硬水和軟水都是無色溶液,方法一觀察顏色不能區(qū)分二者;肥皂水加入到硬水中產生大量浮渣,泡沫少,肥皂水加入到軟水中,泡沫多,浮渣少,方法二加入肥皂水能夠區(qū)分二者,A選項有一種區(qū)分方法不正確,不符合題意;B、銨根與氫氧根反應生成氨氣,硝酸銨加堿研磨,產生有刺激性氣味的氣體,氯化鈉與堿不反應,加堿研磨,無明顯現(xiàn)象,方法一能區(qū)分二者;硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱,溶液溫度變化不明顯,方法二能區(qū)分二者,B選項兩種區(qū)分方法都正確,符合題意;C、氯化鈉和蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱,二者加水溶解溶液溫度變化不明顯,方法一不能區(qū)分二者;氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,蔗糖與硝酸銀不反應,方法二加入硝酸銀溶液能夠區(qū)分二者,C選項有一種區(qū)分方法不正確,不符合題意;D、二氧化碳通入澄清石灰水,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣與氮氣不反應,氮氣通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,方法一能夠區(qū)分二者;二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒,分別將燃燒的木條伸入兩種氣體中,木條均熄滅,方法二不能區(qū)分二者,D選項有一種區(qū)分方法不正確,不符合題意。故選B。10、A【答案解析】
化學是一門自然科學,研究范圍包括:化學合成藥物,化肥和農藥的研制,合成纖維的制取?!绢}目詳解】A、“互聯(lián)網(wǎng)+”使產業(yè)升級換代,屬于信息技術領域研究的范疇,不屬于化學研究范疇,故A不正確;B、生產農藥化肥,提高糧食產量,屬于化學研究范疇,故B正確;C、化學合成藥物,保證人體健康,屬于化學研究范疇,故C正確;D、用化學合成的纖維制成服裝,屬于化學研究范疇,故D正確。故選A?!敬鸢更c睛】化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、11.7g88.3g左盤100mL凹液面的最低處攪拌,加快溶解速度偏小【答案解析】
①配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液需要的氯化鈉的質量=100g×11.7%=11.7g溶劑水的質量=100g-11.7g=88.3g水的體積=88.3g÷1g/mL=88.3mL②托盤天平的使用要注意左物右碼,氯化鈉應放在左盤;③量取液體體積選用的量筒的量程要最接近所量液體的體積,故要選用100mL的量筒;量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的凹液面最低處保持水平;為了加快溶解速率,溶解時要用玻璃棒攪拌;④若稱取的氯化鈉中含有水分,則氯化鈉的實際質量偏小,那么溶質的質量分數(shù)也會偏小。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、70.8%10%【答案解析】
解:設混合物中氫氧化鈉質量為x,生成氯化鈉質量為y。80:58=x:11.6gx=16g58:117=11.6g:yy=23.4g混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為×100%≈70.8%反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為×100%=10%答:(1)混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為70.8%;(2)反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為10%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、金屬鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜油脂吸附6CO1+6H1OC6H11O6+6O1降溫結晶蒸發(fā)溶劑(或加溶質)31≤m<36【答案解析】
(1)①鋁合金屬于金屬材料;鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內部的鋁進一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強;故填:金屬;鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜;②橄欖油富含油脂,活性炭具有吸附性,可以吸附色素;故填:油脂;吸附;(1)①綠色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照下合成氧氣與葡萄糖,反應的化學方程式為:6CO1+6H1OC6H11O6+6O1.故填:6CO1+6H1OC6H11O6+6O1;②由溶解度曲線可知,硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小,所以若KNO3中混有少量NaCl,提純硝酸鉀采用降溫結晶法;70℃時,b點在硝酸鉀溶解度曲線的下方,所以該溶液為70℃時KNO3的不飽和溶液,要使此時的溶液變成a點的狀態(tài),可采取的方法是蒸發(fā)溶劑或加溶質的方法;10℃時,氯化鈉的溶解度是36g,硝酸鉀的溶解度是31g,所以將二種物質各mg分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則m的取值范圍是:31≤m<36;故填:降溫結晶;蒸發(fā)溶劑(或加溶質);31≤m<36。14、金屬C2H2O22H2O+O2↑【答案解析】
(1)鍶元素(Sr)帶“钅”字旁,屬于金屬元素.
(2)元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,所以不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)(即核電荷數(shù))不同.
(3)圖2表示的某些元素的核內質子數(shù)分別是1、2、4、8、11,分別是氫、氦、鈹、氧、鈉,可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、該固體為淡黃色過氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉,與水蒸氣反應生成氫氧化鈉有氣泡產生過濾【答案解析】
分析猜想:該固體為淡黃色,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色,故該固體中一定還含有Na1O1;問題分析:提出猜想③的依據(jù)是:過氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉,與水蒸氣反應生成氫氧化鈉;實驗探究:②、根據(jù)實驗結論為:固體中含Na1CO3,實驗步驟:加入足量稀鹽酸,碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,故實驗現(xiàn)象為:有氣泡產生;③、根據(jù)實驗步驟:加
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