必修一2.1實(shí)驗(yàn)探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律_第1頁(yè)
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教學(xué)設(shè)計(jì)：高中課 主備人：學(xué)科長(zhǎng)簽名（一）內(nèi)容及其2（二）目標(biāo)及其1.怎樣根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)求各點(diǎn)的瞬時(shí)速度？2.v-t圖像？v-t圖象處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律3.v-t（三）教學(xué)問(wèn)題分（四）教學(xué)支持條件分（五）教學(xué)過(guò)程2、教學(xué)情（１）車(chē)上，使細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，先接通電源，然后放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)帶運(yùn)動(dòng)，打完一條后立即關(guān)閉電源。１．固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)讓限位孔處在長(zhǎng)木板的位置。2．滑輪不能過(guò)高。3．應(yīng)考慮復(fù)寫(xiě)紙與紙帶的位置關(guān)系。4．鉤碼數(shù)量不能過(guò)多，長(zhǎng)木板兩端高低相差不能太大。5為一個(gè)計(jì)數(shù)間隔時(shí)間（0.02s（但要看具體情況靈活選定；原則上能取六、七個(gè)問(wèn)題七：如何根據(jù)速度—時(shí)間圖象（v—t圖象）代入Δv／Δt求解。哪法更好？（畫(huà)圖時(shí)讓不在直線上的點(diǎn)盡可能等量地分布在直線兩側(cè)，就是為了使偏大或偏小的誤差盡可能地抵消，所以圖象也是減小誤差的一種，也就是說(shuō)應(yīng)該用圖設(shè)計(jì)意圖v—t圖象 從下列三組題中任意選擇兩組題完成，建議選擇ABA組題１．關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)在重物牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是 B CA、B、C、D、ET=0.1s（１）根據(jù)紙帶上B、C、D（２）v-t圖象。

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