2019年上海市各區(qū)高三二模語文試卷匯編(積累運(yùn)用)

“強(qiáng)調(diào)”照應(yīng)。③句承上啟下，其含意與下句“中和”一詞更吻合，而①句緊承上句中的“中和”一詞作補(bǔ)充說明。只有④句能引出文段末句“孔子”例；由此推出前后街接最恰當(dāng)?shù)呐判蚴洽冖茛邰佗堋Ｆ胀訁^(qū)】1.按題目要求填空。（5分）1）,而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》）1）,而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》）（1分）2）1）下列選項(xiàng)中，用語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2）1）下列選項(xiàng)中，用語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）家住吳門，”出自北宋詞人的《蘇幕遮？祭沉香》。（2分）3）《琵琶行》中，描寫樂曲奏完后眾人依然沉浸其中的場(chǎng)景的兩句是“2分）2.按題目要求選擇。（5分）A?小丁聽了同學(xué)對(duì)自己閱讀疑惑的解答，評(píng)價(jià)說“昭然若揭，深刻透辟”.B?小李外出旅游開闊了視野，贊嘆大自然的美景“造化萬千，巧奪天工”C.小王為一本科幻小說寫推薦語，把“炙手可熱，暢銷不衰”作為宣傳點(diǎn)。D?小趙分析月考作文失分原因后，告誡自己不可“生編硬造，貽笑大方”.）。（3分）2））。（3分）作為,曲藝是,更是的“自律的藝術(shù)”，始終作為,曲藝是,更是的“自律的藝術(shù)”，始終方言藝術(shù)和地方特色藝術(shù)有著整套自覺遵循的演觀規(guī)則方言藝術(shù)和地方特色藝術(shù)有著整套自覺遵循的演觀規(guī)則③鄉(xiāng)土中國口傳文化的一個(gè)枝蔓④在雅俗之間游弋③鄉(xiāng)土中國口傳文化的一個(gè)枝蔓④在雅俗之間游弋A.①③②④A.①③②④B.③①②④C.①③④②D.③①④②答案】（1）結(jié)廬在人境（2）久作長(zhǎng)安旅周邦彥（3）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（1）D（2）B【寶山區(qū)】1.按要求填空（5分）（1）,獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。（辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》）（1分）（2）又有清流激湍，映帶左右，,列坐其次。（《蘭亭集序》）（2分）（3）杜甫《月夜》中描寫妻子美好形象的“,”兩句詩。（2分）2.按要求選擇（5分）（1）下列選項(xiàng)中，名句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A.父母要求小孫獨(dú)自安心讀書，小孫反駁說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！盉?小孫很嫉妒班上成績(jī)好的同學(xué)，老師開導(dǎo)他：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！盋?聽爸爸講當(dāng)年艱難創(chuàng)業(yè)的故事，小黃感慨說：真是“簞路藍(lán)縷，以啟山林”。D.小黃剛考上高中就放松學(xué)習(xí)，媽媽告誡說：“行百里者半九十”，不能松懈?。?）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）（3分）要改良教育，必須從養(yǎng)成良好風(fēng)俗下手。有了良好的風(fēng)俗，庶幾對(duì)于民眾和青年學(xué)生，才能,,,。足見轉(zhuǎn)移風(fēng)俗與陶鑄人才，實(shí)是一事的兩面。施之以無言之教不知不覺中可以陶冶出許多人才熏陶感化于無形如春風(fēng)之普被、細(xì)雨之滋潤(rùn)，A.③①④②B.①③②④C.④①③②D.③④①②（5分）（1）遙岑遠(yuǎn)目（2）引以為流觴曲水王羲之（3）香霧云鬟濕，清輝玉臂寒（5分）（1）D（2分）（2）A（3分）楊浦區(qū)】1.根據(jù)提示填空：（5分）（1）滿地黃花堆積，憔悴損，!（李清照《）（2）北極朝廷終不改，。（杜甫《登樓》）（3）孔子贊嘆顏回安貧樂道的精神，將他與其他人對(duì)比的句子是,c（《論語》七則）2.按要求選擇：（5分）（1）規(guī)勸家中老人謹(jǐn)慎對(duì)待保健品，下列表述合理的一項(xiàng)是（）（2分）A?保健品推銷員的話都是不刊之論，不能輕易相信。B?保健品推銷員身無長(zhǎng)物，惟有三寸不爛之舌，千萬小心。C?買了保健品，健康就唾手可得，這種念頭千萬要不得。D.對(duì)于那些嘆為觀止的保健品推銷術(shù)，一定要有辨別力。（2）下列語段中存在兩類人，為他們命名最合理的一項(xiàng)是（）（3分）據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶平均年齡為23歲，美國用戶的平均年齡為30歲。考慮到美國在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域較中國更為領(lǐng)先，可以說，無論中美，都有整整一代人在兒童期間開始玩游戲，并在長(zhǎng)大成人之后保持了這一習(xí)慣。而與此對(duì)照，兩國在40歲以上的人大多成年以后才熟悉游戲，而其中也有人對(duì)游戲持批評(píng)態(tài)度。A.游戲用戶游戲非用戶B.游戲玩家游戲非玩家C游戲大神游戲菜鳥D.游戲土著游戲移民【答案】一.積累應(yīng)用（10分）1.根據(jù)提示填空：（5分）（1）如今有誰堪摘；聲聲慢（2）西山寇盜莫相侵（3）人不堪其憂，回也不改其樂2.按要求選擇：1）C（2分）

2）D（3分）徐匯區(qū)】1.按要求填空。（5分）⑴雖無絲竹管弦之盛，,亦足以暢敘幽情。（《蘭亭集序》）⑵王國維在《中借用了柳永的詞句“,”來類比成就大事業(yè)、大學(xué)問必經(jīng)的第二境界。2.閱讀下面文字，按要求選擇。（5分）2016年，由地球物理學(xué)家黃大年領(lǐng)銜的“中國深部探測(cè)技術(shù)”項(xiàng)目研究成果達(dá)到國際一流水平。黃大年對(duì)他的團(tuán)隊(duì)成員說：在“巡天探地潛?！鳖I(lǐng)域，我們一直在跟跑；經(jīng)過5年的努力，我們進(jìn)入了并跑階段。要達(dá)到領(lǐng)跑水平，我們更要戮力同心，沉下心來做研究。常常有隊(duì)員拿實(shí)驗(yàn)報(bào)告來向我匚或發(fā)來論文讓我口，不時(shí)能看到你們的匚我很欣慰，也很驕傲。目前我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，但從并跑到領(lǐng)跑的路還很長(zhǎng)，”，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。跑的路還很長(zhǎng)，⑴按順序填入空格處的詞語，用語貼切的一項(xiàng)是（）。（3分）指正不經(jīng)之談斧正不根之論指正不經(jīng)之談斧正不根之論斧正不易之論指正不刊之論）。（2分）垂詢W咨詢⑵填入畫線處的句子，合適的一項(xiàng)是（A?千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。B?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。C.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。D?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敬鸢浮浚?分）⑴（2分）一觴一詠王羲之⑵（3分）人間詞話衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴評(píng)分說明：答對(duì)一空1分，錯(cuò)字不給分。（5分）⑴）（3分）選D3分，選C1分（2）（2分）B【金山區(qū)】1.填空。（5分）（1）執(zhí)手相看淚眼，。（柳永《）（2分）（2）,人皆有之，賢者能勿喪耳。（孟子《魚我所欲也》）（1分）（3）《琵琶行》第二段中“,”兩句描寫，從側(cè)面烘托出琵琶女彈奏琵琶技藝的高超。（2分2.按要求選擇。（5分）（1）小明做事好高鷲遠(yuǎn)，老師勸誡他，以下名句選用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A?書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟B?不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層C?千里之行，始于足下D?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢（2）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）（3分）詩是心感于物的結(jié)果。,0,,它必須經(jīng)過思想或心靈的綜合。非此意象不能生此情趣，有此意象就必生此情趣有見于物為意象，有感于心為情趣詩的境界是一個(gè)情景交融的境界這交融并不是偶然的，天生自在的A.①②④③B.③④②①C.②①③④D.②③④①【答案】（5分）（1）竟無語凝噎雨霖鈴（2）非獨(dú)賢者有是心也（3）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（5分）（1）（2分）C（2）（3分）C【虹口區(qū)】1.按要求填空。（5分）

⑴，西山寇盜莫相侵。（《登樓》）⑵念去去，千里煙波，。（柳永《雨霖鈴》）⑶《論語》中記載，孔子和弟子在陳國遭遇糧食斷絕的情況，處境狼狽，子路因此氣憤發(fā)問,孔子的回答是“,2.按要求選擇。（5分）⑴下列選項(xiàng)中，名句使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”⑴下列選項(xiàng)中，名句使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”）（2分），多年未曾謀面的故人在秋風(fēng)中相視而笑，總關(guān)在書齋里是不可能真正掌握知識(shí)的C.王老師在課后回答同學(xué)的問題時(shí)總是那樣溫柔耐心，不厭其煩，真是“潤(rùn)物細(xì)無聲”D.小趙的論文多從舊見，缺乏獨(dú)到見解，導(dǎo)師給他寫評(píng)語說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！雹茖⑾铝芯幪?hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）（3分）“大樓”不能取代“大師”，這是目前大家談得比較多的，我想補(bǔ)充的是，“學(xué)問”不等于“精神”，