三年級上冊美術教案－20迷人的動畫片 ｜人教新課標

《迷人的動畫片》教學設計學習領域：欣賞．評述

教材分析：在當代少年兒童的心靈世界里，動畫片占據(jù)著極其重要的一片天地。美國的米老鼠、唐老鴨，我國的哪吒、孫悟空等動畫形象充斥在全世界無數(shù)兒童的學習和生活中,動畫片具有寓教于樂、寓教于美的特性，對少年兒童的影響不容置疑。學習和正確認識動畫片，能夠幫助我們提高觀察生活的能力，增添幽默和智慧，豐富我們的精神世界。

設計思路：本課教學過程設計，根據(jù)三年級學生心理特點，投學生所好，以錄像、語言交流等綜合性的活動設計，以趣味化、兒童化的教學語言，為學生創(chuàng)設生活化的學習情景。教學中，教師以學習伙伴的身份與生同樂，調(diào)動學生多種感官體驗和心靈、行為的參與，使學生在自主參與中相互交流，讓學生了解動畫片的各種分類和制作方法及過程，同時更能激發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)學生主動探索的欲望，提高了學生欣賞卡通美術的能力，課本內(nèi)容的設計適合孩子的年齡特征，易于學生理解和接受。

教學目標：

1．指導學生欣賞動畫片，使學生了解動畫片的不同類型。

2．在欣賞各種動畫片的同時，使學生了解夸張與變形，是動畫片藝術表現(xiàn)上最主要的特征。

3．在欣賞動畫片的同時，還使學生了解動畫片的制作過程。

教學重點：國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)典動畫片的介紹及其藝術特點。

教學難點：動畫片的制作原理及過程的講解。

教學準備：

1．教師課前了解動畫片的種類、動畫片的制作過程、動畫片藝術表現(xiàn)的主要特征。

2．教師收集國內(nèi)外各種動畫片的圖片資料，也可以收集幻燈片、投影片、錄像帶、VCD等各種教學資料。

課時安排：1課時

教學過程：

一、導入階段

1．師：電影課堂，快樂啟航！歡迎大家第一次來到電影課堂。你們平時喜歡看電影嗎？喜歡看一些什么電影呢？師：是呀，動畫片里有可愛的形象，漂亮的顏色，有趣的故事，所以我們的動畫片永遠是迷人的！就讓我們一起走進這些迷人的動畫片吧！

二、發(fā)展階段

（一）自由欣賞，自由表達

1．師：讓我們先來看一小段影片?！缎艹鰶]》《熊出沒之雪嶺熊風》是2015年推出的《熊出沒》大電影的第二部，講述了在狗熊嶺百年不遇的大雪中，熊二鼓起勇氣拯救大家，危機最終圓滿解決。這是一部的集合親情、溫情、友情等正能量元素的電影。大家可能很熟悉影片的情節(jié)、主人公，老師今天想帶大家一起來了解影片背后的故事。主創(chuàng)人員打造唯美的“天池”場景，專門到長白山進行詳盡考察。全片采用全球尖端的三維動畫制作技術和渲染技術，模擬真實皮膚、毛發(fā)的質感。劇中神秘、夢幻、浪漫唯美的光照場景。了解了這些，大家有沒有再看一次的想法，相信大家會帶著審美的眼光去欣賞這部影片。大家猜一猜制作這部動畫片用了多長的時間？（制作周期長達九個月）2．老師小時候也看了很多動畫片，你們想不想來看看?！缎◎蝌秸覌寢尅愤@篇課文你們學過了嗎？誰來簡單的介紹一下故事情節(jié)？講述了小蝌蚪也通過找媽媽，從其中的過程里學到了自立，“有志者事竟成”的道理，也教育我們要客觀全面的看問題，不能片面化。它是中國第一部水墨動畫片，在多個國際電影節(jié)上獲獎。水墨動畫片還有雪孩子、牧笛等?！独鲜蠹夼愤@一古老的漢族民間傳說在中國很流行，說老鼠是害人的，不吉利，所以舊歷年三十夜要把它嫁出去，以確保來年平安吉祥，把女兒送至貓窩。結果老鼠嫁女，嫁到貓公的肚子里?！袄鲜蠹夼薄ⅰ袄鲜笕⒂H”的年畫和剪紙在我國漢族民間視為“吉祥物”過年過節(jié)時貼在墻上和窗戶上?！栋⒎蔡帷愤@是1980年發(fā)行的一部木偶動畫電影，整部動畫電影分為十幾個小故事。為塑造阿凡提形象，攝制組主創(chuàng)人員兩次去新疆深入生活，搜集阿凡提的故事，尋找阿凡提的原型，終于使這個只在書面和口頭上傳誦的人物有了具體、生動的形象：蓄山羊胡子、鷹鉤鼻子、小圓眼睛配上小葉圖案的眉毛，頭纏“色攔”頭布，戴小帽，手拿彈撥樂器，騎著小毛驢走游四方，“愛管天下不平事，要為窮人出口氣”。3．師生共同總結動畫片的種類。剪紙動畫片、水墨動畫片、木偶動畫片、電腦動畫片

（二）探究欣賞

1．介紹動畫片的誕生和中國第一部動畫片。

動畫片，最早誕生于法國。1877年，巴黎的光學家兼畫家愛米爾.雷諾根據(jù)“視覺暫留”的原理制成一種新的玩具活動視鏡。電影發(fā)明以后，1906年，美國的J.S.勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動畫電影，從此動畫電影在美國首先發(fā)展起來?！惰F扇公主》是由萬氏兄弟拍的中國第一部高質量的動畫長片，成為當時比肩世界動畫電影的一出杰作。（三）教師設疑，探究欣賞看得出來，既然大家都很喜歡看動畫片，那你想知道動畫片是怎樣制作的嗎？視覺暫留：人的大腦能夠將看到的影像暫時保存，在影像消失之后，之前的影像還會暫時停留在眼前。把一張張有細微變化而且動作連續(xù)的畫釘在一起，通過快速的翻動就會產(chǎn)生“動起來”的視覺效果。課件出示制作過程。（1）腳本創(chuàng)作（2）動畫設計（3）背景設計（4）動畫檢驗（5）復?。?）進行上色（7）畫面合成（8）動畫攝影（完成）

3．課件出示電腦動畫片的制作過程。

師：是不是覺得過程很復雜呢？大家有沒有看過《小門神》，這是2016年元旦節(jié)上映的一部影片，讓我們完整地了解一下電腦動