防踩踏新聞稿范文（17篇）

第防踩踏新聞稿范文（17篇） 防踩踏新聞稿范文（通用17篇）1

為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20__年__月__日下午，___中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。

演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。

分管安全工作的___工會主席對本次活動進行了總結(jié)，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強了園內(nèi)師幼的安全意識，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實加強了幼兒園的安全工作。

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）2

為進一步增強全園師生的安全意識，在遇到突發(fā)事件時能有序、及時、快速地撤離，掌握應(yīng)急逃生技能，提高幼兒園防踩踏應(yīng)急預案的有效性，__區(qū)____驗幼兒園于20__年__月__日開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

安全教育防患未然

在防踩踏演練開始前，各班教師采用兒歌、故事、視頻、情景等多種形式，教育幼兒在入園離園、戶外活動及地震和火災(zāi)來臨時不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走，養(yǎng)成上下樓梯不擁不擠、靠右行走的好習慣。

應(yīng)急疏散實戰(zhàn)演練

隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。

演練結(jié)束總結(jié)反思

演練結(jié)束后，焦園長對此次活動進行了點評和總結(jié)，肯定了全體師幼在整個演練過程中臨危不亂、有序撤離的表現(xiàn)，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在日常教育活動中滲透安全教育，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果。

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）3

為進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的理念，增強全校師生的安全防范意識，增強學校突發(fā)事件應(yīng)急預案的實效性。11月1日，太原市迎澤區(qū)雙塔北路小學開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

此次應(yīng)急演練組織到位，責任明確。演練前，各班主任對學生進行相關(guān)的知識宣傳，并就疏散路線、疏散的注意事項等對學生進行教育，讓學生們事先了解踩踏事件的應(yīng)對方法。上午第二節(jié)課后，副校長齊培榮通過廣播宣布演練開始，全體學生在班主任的指導下不推、不擠、不嬉鬧，按照演練路線有序迅速地到達操場指定地點。撤離到指定位置后，各班老師清點本班人數(shù)，確認所有學生安全撤離到安全地點后向?qū)W校匯報各班撤離情況，整個疏散過程井然有序，用時4分52秒。隨后，齊校長對本次演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，他強調(diào)師生要掌握自救自護方法，時刻將安全放在第一位。

安全無小事，校園安全事關(guān)每一個學生。此次演練不僅提高了學生的自我保護能力，培養(yǎng)了學生們遇事冷靜、聽從指揮的良好品質(zhì)，也為學生們營造了更加安全和諧的校園環(huán)境。

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為提高教師和幼兒安全意識和自救自護能力，__月__日上午，__幼教集團第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。

演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動的重要性。隨后進行了充分討論，進一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達指定地點總共用時3分鐘。

防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進一步認識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護意識得到了進一步的提高。

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安全工作一直以來都是幼兒園工作中的重中之重，為了預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全園師生的應(yīng)急應(yīng)變能力，11月1日，___幼兒園組織全園教職工和幼兒進行了一次預防幼兒擁擠踩踏疏散演練活動。

演練開始前，各班組織開展防踩踏安全教育主題課，老師們對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。老師告訴孩子如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。自己不慎摔倒時，要學會自我保護的動作，要設(shè)法靠近墻壁雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，用手指、背部和雙腿保護最脆弱的部位。

演練開始，警報響起，各班師生迅速從安全通道有序撤離。演練中，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點，幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，整體撤離隊伍達到了靜、齊、快的良好效果。

通過本次演練活動，不僅讓幼兒了解到更多的防踩踏自我保護知識，也培養(yǎng)了幼兒臨危不恐慌、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力。下一步，___幼兒園將繼續(xù)加強安全管理和安全教育工作，不斷提高全園師生的安全意識和在突發(fā)事件中的處置應(yīng)對能力，為幼兒營造一個平安、和諧、安全的成長環(huán)境。

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為了貫徹落實上級關(guān)于校園安全工作精神，提升全體師生的安全意識和自護自救能力。我校于20__年__月__日上午，開展了防踩踏緊急疏散安全演練活動。

隨著警報聲響起，各班學生在班主任的帶領(lǐng)和各樓道老師的指揮下，按照預定路線，做到不慌亂、不擁擠，迅速、有序、安全地疏散到安全區(qū)域。

到達安全區(qū)域后，各班體育委員及時清點班級人數(shù)并向楊主任匯報工作。

演練結(jié)束后，德育處_主任對本次演練活動做了總結(jié)，他強調(diào)：安全無小事，安全重于山。我們要提高安全意識，掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，時刻重視安全，讓安全永相伴。

通過本次演練活動，提升了師生的安全意識和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更使全體師生的自我保護意識得到了進一步的提高。

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安全無小事，責任重于山！為營造安全的`校園環(huán)境，提高全體師生安全意識，增強應(yīng)對險情的能力。10月30日，___縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的安全注入一針“強心劑”。

場景一：

上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準備的情況下，警報鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達操場后，各班和各部門立即清點了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。

場景二：

下午3時，大班組正組織幼兒下樓準備進行戶外活動，而小班幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。

場景三：

所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個班級依次對應(yīng)迅速進入位于一樓的中班活動室躲避危險。

三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。

最后，___主任本次演練進行了點評。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們要豐富安全教育形式，引導孩子們學習自我保護的多種方法，提高自護自救能力。通過本次演練活動，增強了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力。真正做到了演練活動結(jié)束，安全意識永在。

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）8

為強化全體師生安全意識，提高自救能力，__月__日，___縣第一中學開展了防踩踏安全應(yīng)急疏散演練。

演練中，全體師生按照演練方案中的撤離路線，快速、有序地撤離到各班級指定的位置。

演練結(jié)束后，安保處的老師對本次演練進行了點評，指出了演練中的不足之處，并現(xiàn)場講解了防踩踏的相關(guān)知識。同時，對全體師生每天的放學撤樓提出了兩點要求：一是做到年級間錯時放學；二是撤樓時，一定要按班級的撤樓路線有序撤樓，樓道內(nèi)不逗留、不打鬧、不逆行。

通過本次演練，讓師生們對防踩踏有了更深入的了解，并懂得了在學校或生活中遇到踩踏事故應(yīng)如何應(yīng)對，進一步把“珍惜生命，安全第一”的理念落到了實處。

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）9

為提高師生的安全防范意識，切實加強校園安全工作，杜絕校園踩踏事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，__月__日，___中學組織開展防踩踏應(yīng)急疏散演練。

演練開始前，各班組織開展了防踩踏安全教育主題活動，讓學生們了解了踩踏事故的嚴重后果、疏散過程中的注意事項以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。

伴隨著急促的警報聲響起，全校師生迅速投入到演練中。學生們按規(guī)定路線撤離教室，老師們在樓道指導學生安全撤離。全體學生沉著冷靜，服從指揮，有序通行。

演練結(jié)束后，該校對本次演練進行了全面總結(jié)和反思，指出演練過程中存在的不足，要求全體師生牢固樹立安全防范意識，熟練掌握防踩踏規(guī)范動作，確保自身安全。

整個演練活動強化了全體師生的安全意識，進一步加強了校園安全教育工作，達到了預期目的，為“平安校園”建設(shè)又增添了一道防線。

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）10

為進一步增強全校師生的安全防范意識，熟悉學校緊急疏散的程序和路線，確保在緊急情況來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故，__月__日下午，___中心初中開展了防踩踏應(yīng)急演練活動。

警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規(guī)定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練預案，全體學生在班主任的帶領(lǐng)下，有序撤離至樓前空地安全地帶，各班及時清點人數(shù)。

演練結(jié)束后，_校長做了總結(jié)講話。_校長對全體學生進行校園踩踏事故警示教育；同時強調(diào)踩踏隱患不僅僅存在于學生上下樓的樓道樓梯，也存在于校園的各個地方，需要大家時時處處遵守學校紀律，防止踩踏事故發(fā)生；另外教育學生要嚴格按規(guī)定路線行走，在指定地點活動，杜絕一切安全隱患。

本次防踩踏演練活動使全校師生熟悉了上下樓的行走路線及疏散方法，在緊急狀況下，能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點，演練中同學們增強了安全意識和自我防護能力，為保證校園安全打下了堅實的基礎(chǔ)。

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為進一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。

活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會，根據(jù)幼兒園的實際，從疏散路線、人員分工、以及關(guān)鍵部位的輸導進行了詳細的布署，并制定出詳細、周密的演練活動方案；對幼兒進行心理輔導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。

演練開始之前，各班教師對幼兒進行緊急疏散方法講解。

下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點。

到達安全地點后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向園長匯報撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動的師幼全部安全撤離。

此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達到了預期效果。

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為增強全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預案的有效性，12月13日上午，旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。

為確保演練的快速有序、有實效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育、強調(diào)了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。

9:05分，隨著警報聲的響起，各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離，整個過程井然有序，用時2分55秒，完成全園幼兒及教師的疏散。達到安全地點后，各班班主任及時清點了班級人數(shù)并向總指揮匯報。

隨后，負責安全工作的老師對本次演練進行了總結(jié)，肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色的完成了此次演練，也提出了要將安全教育常態(tài)化，提高幼兒、教師的應(yīng)對能力。隨后，各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級中，并針對本次的演練進行班級內(nèi)小結(jié)。

此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續(xù)在日?；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）13

為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，__月__日下午，___縣幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

安排部署細化落實

為確保演練的快速有序、有效進行，安全領(lǐng)導小組制定了科學、有效的演練方案，并召開了防踩踏應(yīng)急演練部署會，主管領(lǐng)導明確分工、責任到人，崔穎園長強調(diào)各崗位教師要各司其職，做實、做細安全演練工作的每一個環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。

安全教育防患未然

各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。

實戰(zhàn)演練親身體驗

下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個緊跟著一個，按預定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點。各班教師隨即清點人數(shù)，向指揮官匯報。整個演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。

總結(jié)反思全面提升

張航娟副園長對本次演練活動進行總結(jié)，引導幼兒更深一步了解如何預防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦，加強日常安全教育。

通過本次防踩踏演練活動，加強了廣大師幼的安全意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航！

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）14

為進一步提高師生安全防范意識和自護自救能力，最大限度的`避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高學校防踩踏應(yīng)急預案的實效性，4月7日上午，___縣___區(qū)中學組織全體師生開展防踩踏疏散演練活動。

演練前，在校長___的帶領(lǐng)下，制定了詳細周密的演練活動方案，明確責任，細化分工，熟悉撤離路線。各班組織開展了預防踩踏事故的安全知識教育，結(jié)合疏散演練方案，讓師學生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求。通過觀看《防踩踏模擬分解演練》及防踩踏安全教育宣傳視頻，學生明確了遭遇擁擠人群時，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證正常呼吸；不慎跌倒時，雙手護頭，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器；下樓梯時，假如前面有人摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，立即報告老師。

上午9時50分，警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規(guī)定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練方案，有一名學生不慎摔倒，手抱頭身體蜷縮成球狀，避免發(fā)生踩踏事故時身體重要器官受損，其余學生齊聲喊“有人摔倒了，有人摔倒了，停止前進！”，將演練活動推向高潮。隨后，全體學生在老師的引領(lǐng)下有序撤離至操場安全地帶，各班及時清點人數(shù)，并向綜合協(xié)調(diào)組報告！

演練結(jié)束后，___主任做活動總結(jié)，肯定了全體師生在演練過程中急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期效果，并再次指導學生踩踏事故發(fā)生時自護動作，強調(diào)了如何預防踩踏事故的發(fā)生，要求廣大師生牢固樹立安全防范意識，確保人身安全。

此次演練活動，進一步落實了縣教體局開展應(yīng)急預案大演練活動的相關(guān)文件精神，豐富了師生避險知識，提高了師生自救自護本領(lǐng)，為順利開展教育教學工作打下了堅實基礎(chǔ)。

防踩踏新聞稿范文（通用17篇）15

為進一步加強幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災(zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高師幼對突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20__年__月__日，___縣幼兒園進行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

在演習活動開展前，教師進行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護知識。

警報響起，幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。

教師清點人數(shù)，不到3分鐘的時間，全體幼兒教師安全撤離到操場中心，整個演練過程快速、安全、有序的進行。

通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時加強了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。

___縣幼兒園將始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全教育工作，營造安全、平安、溫暖