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《英語》（新標準）（小學三起）四年級上冊Modue10Unit1Wehaveabigfamidinner湖南省長沙市雨花區(qū)花橋小學金培教材章節(jié)及課題Modue10Unit1Wehaveabigfamidinner課時一課時課型

新授教材分析本課為新標準英語三年級起點第三冊Modue10Unit1Wehaveabigfamidinner，旨在向?qū)W生介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)，讓學生學會用簡單句子談論節(jié)日習俗。本課內(nèi)容的編排位置由舊版教材第二冊調(diào)整至第三冊末尾，難度上未做大幅增加。故在處理教材時，可在內(nèi)容上做適量拓展，讓學生了解更多春節(jié)習俗的表達法，并在情感上做適當升華，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的自豪感。學情分析對于四年級的孩子而言，他們好動的天性決定了課堂趣味性仍然是維持其學習積極性的最大法寶，所以課堂活動必須尊重其身心特點，注重趣味。與此同時，四年級的孩子已有一定量的知識儲備，在課堂教學中，應在三年級重讀、說、重復操練的基礎上，加入對聽、獲取信息、整合知識的能力鍛煉。教學目標知識目標：1學生能初步理解認讀：theSidinnerWea“HaidinnerWea“HaidinnerWea“Haetoreviewthefoowingword,“hai”,“weet”在紙片上挖出一鏤空的星星形狀，將紙片覆于須復習的詞卡上，移動紙片讓單詞字母逐一顯現(xiàn)，請生拼讀并猜測單詞。通過十分簡單實用但趣味十足的游戲復習本課將要出現(xiàn)的關鍵詞匯，為新課的學習做好鋪墊，同時，該游戲還能鍛煉學生的拼讀能力。SteationofActivit1forthefirttimeTheecondtime,aittogether3LearntheconverationofActivit2inthetudent’boo1AbigfamidinnerT:Boandgir,et’goonandhaveaooWhat’goingonontheneteat,chicen,fih,dumidinner這一短語，并引導學生說出句式：AttheSidinner2Sa“HaatatoeachotherS:…對生回答做充足預設3eandfindwhattheoutLitenandrei的方式引出wehaveabigfamidinner，并借助所出示的食物和一家人吃團年飯的情境操練AttheSotim______I’min______AttheSewor

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