2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力考試試題庫及答案(十)

2020

年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力考試試題庫及答案（十）判斷題

(大題總分

19

分，每題

1

分，共

19

小題)1.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對概念的理解程度。A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：2.教師不能對學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行修改A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：3.在

WMV、FLV、MPG、

視頻格式中，

最小。A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：4.教師用電子文檔呈現(xiàn)上面的練習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)文字的格式很混亂.只有其中一題是符合要求的,這時(shí)最好是使用格式刷來快速統(tǒng)一格式

,單擊工具欄上的"格式刷"按鈕,用鼠標(biāo)只需拖一次

,就可以完成多個(gè)區(qū)域的格式復(fù)制A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：5.不管什么課程，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：6.在

Authorware

中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：7.在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程中,教學(xué)評價(jià)功能主要體現(xiàn)在評定學(xué)生等級上A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過專門設(shè)計(jì)的，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：9.將

LAMS

的內(nèi)容即可。A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：10.創(chuàng)建

APP

ID的時(shí)候無需綁定銀行賬戶A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：11.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：12.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作研究，要基于獨(dú)立思考基礎(chǔ)之上。A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：13.形成性考核是人才培養(yǎng)模式的教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控的一個(gè)重要環(huán)節(jié)A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：14.課堂學(xué)習(xí)評價(jià)，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息。A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：15.在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下無法開展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來一組同一地區(qū)的不同學(xué)校A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：17.教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：18.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用"幾何畫板

"不能對知識(shí)進(jìn)行深度拓展A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：B解析：19.利用上傳的教學(xué)視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實(shí)現(xiàn)一對一教學(xué)。A.

正確B.

錯(cuò)誤答案：A解析：單選題

(大題總分

27

分，每題

1

分，共

27

小題)20.在幻燈片中，哪一項(xiàng)試圖最適合用戶查看和組織貫穿幻燈片的整體構(gòu)思，方法文本的編輯？A.

幻燈片視圖B.

大綱視圖C.

幻燈片瀏覽視圖D.

幻燈片放映視圖答案：B解析：21.網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括？A.

網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利B.

自己的信息由自己控制C.

個(gè)人數(shù)據(jù)如有錯(cuò)誤，擁有修改的權(quán)利D.

以上皆是答案：D解析：22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征的能力，體現(xiàn)了它的什么特性？A.

呈現(xiàn)力B.

重現(xiàn)力C.

傳播性D.

可控性答案：A解析：23.具有“辨別正誤”這一特點(diǎn)的交互式電子白板的功能是A.

書寫功能B.

容器功能C.

幕布功能D.

拖動(dòng)副本功能答案：B解析：24.在

Authorware

中,用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware

軟件環(huán)境而獨(dú)立運(yùn)行的操作是A.

保存B. 發(fā)布C. 打包D. 壓縮答案：C解析：25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源（）A.

精確性B.

針對性C.

完整性D.

糅雜性答案：D+L2:L22解析：26.哪款應(yīng)用兼容

PowerPoint

文檔A.

Office2

HDB.

PagesC.

NumbersD.

Keynote答案：D解析：27.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒有的A.

知識(shí)與技能B.

過程與方法C.

情感態(tài)度與價(jià)值觀D.

三維教學(xué)目標(biāo)答案：C解析：28.iPad

與計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步時(shí)，每個(gè)賬號最多可對（）臺(tái)計(jì)算機(jī)授權(quán)。A.

4B.

5C.

6D.

7答案：B解析：29.A.

教師；學(xué)生B.

教師；教師C.

學(xué)生；學(xué)生D.

學(xué)生；教師答案：D解析：30.提出疑點(diǎn)。A.

自主學(xué)習(xí)B.

合作學(xué)習(xí)C.

探究式學(xué)習(xí)D.

小組學(xué)習(xí)答案：B解析：31.在小組交流學(xué)習(xí)過程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：與進(jìn)來，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.

直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表B.

順其自然，不干預(yù)他們C.

言D.

提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表答案：C解析：32.（）也稱學(xué)習(xí)合同，就是一份由學(xué)習(xí)者擬定的書面材料，清楚載明學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的程序和方法、學(xué)習(xí)的時(shí)間以及評估的方式等。A.

學(xué)習(xí)計(jì)劃B.

學(xué)習(xí)契約C.

學(xué)習(xí)協(xié)議D.

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)答案：B解析：33.微博、微信、QQ

等軟件平臺(tái)都屬于那類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)？（

）A.

網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)B.

網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)C.

網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)D.

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)答案：C解析：34.下列哪項(xiàng)不屬于主題設(shè)計(jì)的原則A.

主題必須與教師教學(xué)實(shí)踐緊密相關(guān)B.

主題有成員共同商討C.

主題設(shè)計(jì)一般細(xì)節(jié)化D.

主題明確聚焦點(diǎn)答案：B解析：35.教師發(fā)展的自我評價(jià)又稱A.

教師反思評價(jià)B.

教師自我評價(jià)C.

自我反思評價(jià)D.

自我發(fā)展評價(jià)答案：A解析：36.目前“班班通”最主要的表現(xiàn)形式A.

簡易多媒體教室類型B.

以多媒體計(jì)算機(jī)為核心設(shè)備C.

普通的網(wǎng)絡(luò)教室和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教室D.

綜合包含多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)答案：B解析：37.要關(guān)閉聚光燈，應(yīng)該選擇屬性瀏覽器中的哪種？A.

頁面工具B.

顯露器模式C.

聚光燈模式D.

桌面注釋答案：A解析：38.下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境(

)A.

多媒體計(jì)算機(jī),實(shí)物展示臺(tái)B.

投影儀,大屏幕C.

支持學(xué)習(xí)的問題列表D.

各種演示型課件答案：C解析：39.PPT

中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過添加_______方式解決A.

動(dòng)畫B.

書簽C.

搜尋D.

觸發(fā)器答案：B解析：40.Moodle

中“課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想A.

啟發(fā)式教學(xué)B.

程序教學(xué)C.

講授式教學(xué)D.

寓教于樂答案：B解析：41.以下屬于課堂教學(xué)中的形成性評價(jià)為（

）A.

課前評價(jià)原有的與本節(jié)課相關(guān)的知識(shí)與技能水平B.

C.

學(xué)生期中考試是形成性評價(jià)，D.

學(xué)生期終考試是形成性評價(jià)。答案：B解析：42.下列哪項(xiàng)是傳統(tǒng)教學(xué)模式？A.

以學(xué)生為中心B.

合作C.

以現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系D.

授導(dǎo)式教學(xué)答案：D解析：43.多媒體信息不包括A.

音頻、視頻B.

動(dòng)畫、影像C.

聲卡、光盤D.

文字、圖像答案：C解析：44.下面不是布爾邏輯運(yùn)算符的是A.

NOTB.

ORC.

ANDD.

NEAR答案：D解析：45.Word中，使用（

）菜單中的命令為幾個(gè)段落添加項(xiàng)目符號。A.

工具B.

格式C.

插入D.

編輯答案：B解析：46.下列響應(yīng)方式中，不是Authorware

交互圖標(biāo)提供的響應(yīng)方式是A.

按鈕圖標(biāo)B.

敲擊區(qū)響應(yīng)C.

拖動(dòng)響應(yīng)D.

強(qiáng)制響應(yīng)答案：D解析：多選題

(大題總分

54

分，每題

2

分，共

27

小題)47.

）A.

要抓在無線話筒的網(wǎng)頭上使用B.

一手抓住兩支無線話筒使用是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤方式C.

善用無線話筒與嘴巴的距離D.

避免無線話筒面對著喇叭使用答案：BCD解析：48.在

Premiere

中，播放視頻、音頻素材和監(jiān)控節(jié)目內(nèi)容的工作是通過監(jiān)視器窗口來完成的，以下關(guān)于監(jiān)視器窗口描述正確的是(

)A.

可以在其中設(shè)置素材的入點(diǎn)、出點(diǎn)B.

可以改變靜止圖像的持續(xù)時(shí)間C.

可以在其中為素材設(shè)置標(biāo)記D.

可以用來顯示素材的

Alpha

通道答案：ABCD解析：49.多媒體課件的信息表達(dá)元素主要有以下哪些元素組成A.

文本B.

靜圖C.

動(dòng)畫D.

音頻E.

活動(dòng)視頻答案：ABCDE解析：50.加快完善我國網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)建設(shè)的措施有？A.

進(jìn)一步完善我國信息安全法律體系B.

建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系C.

參考

WTO規(guī)則制定我國信息安全行業(yè)管理規(guī)范D.

樹立起良好的道德意識(shí)，要有維護(hù)整體利益的意識(shí)答案：ABC解析：51.交互式媒體在運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有A.

兼容簡易媒體B.

交互性效果好C.

呈現(xiàn)方式單一D.

保留課堂生成答案：ABD解析：52.適合于群組討論的網(wǎng)絡(luò)交流方式有（

）。A.

電子郵件B.

論壇C.

論壇D.

實(shí)時(shí)聊天答案：BCD解析：53.下列屬于制作向量式圖像的軟件是A.

FreehandB.

IllustratorC.

CorelDrawD.

Author

CADE.

Photoshop答案：ABCD解析：54.基于

web

的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特點(diǎn)包括A.

無時(shí)空限制B.

多種交流手段C.

單向互動(dòng)D.

自動(dòng)記錄答案：ABD解析：55.《能力標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)（

）的不同相應(yīng)提出來了基本要求和發(fā)展性要求。A.

中小學(xué)校信息技術(shù)實(shí)際條件的不同B.

師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異C.

學(xué)校的師資力量和

區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.

當(dāng)?shù)卣慕逃龖?zhàn)略答案：AB解析：56.在基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，下列那些是教師的職責(zé)？A.

監(jiān)控每日進(jìn)度B.

監(jiān)控小組進(jìn)度C.

確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任D.

要求反饋答案：BC解析：57.網(wǎng)上的教育信息資源的類型A.

電子書籍B.

數(shù)據(jù)庫C.

虛擬圖書館D.

電子百科答案：ABCD解析：58.瀏覽器的基本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素A.

工具欄B.

地址欄C.

內(nèi)容顯示區(qū)D.

狀態(tài)欄答案：ABCD解析：59.對于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要素：A.

用于儲(chǔ)存與傳遞以教學(xué)為目的的信息B.

用于教與學(xué)的活動(dòng)C.

用于先進(jìn)性D.

大多數(shù)人都會(huì)使用答案：AB解析：60.教學(xué)資源中支持系統(tǒng)包括A.

學(xué)習(xí)能量的支持B.

設(shè)備的支持C.

信息的支持D.

人員的支持答案：ABCD解析：61.下面列出的信息化教學(xué)評價(jià)的說法中，正確的選項(xiàng)有（

)A.

在教學(xué)評價(jià)前,讓學(xué)生了解評價(jià)的內(nèi)容B.

評價(jià)要基于學(xué)生在實(shí)際任務(wù)中的表現(xiàn)C.

評價(jià)活動(dòng)在教學(xué)結(jié)束后開展D.

學(xué)生對評價(jià)進(jìn)程和質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任答案：ABD解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層（）A.

用戶層B.

控制層C.

虛擬資源層D.

物理層答案：ABCD解析：63.微課的選題特點(diǎn)A.

一節(jié)微課通常只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或典型問題B.

微課的講解比較隨性，沒有嚴(yán)格要求C.

該知識(shí)點(diǎn)要足夠“微”D.

能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題答案：ACD解析：64.下列說法正確的是？A.

在使用“神奇墨水”時(shí)，要“擦除”的圖片防止頂層B.

“百寶箱”中放置頂層的信封要鎖定C.

PPT

中不能使用白班的聚光燈功能D.

顯露器的幕布只能是黑色的答案：AB解析：65.小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)表的設(shè)計(jì)原則有A.

關(guān)注過程B.

關(guān)注結(jié)果C.

主體多元D.

關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：66.中小學(xué)教師素質(zhì)主要存在哪些方面問題A.

師德問題B.

專業(yè)素養(yǎng)問題C.

民辦教師問題D.

結(jié)構(gòu)老齡化答案：ABC解析：67.工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達(dá)，探究拆除支架以及？A.

指導(dǎo)B.

反思C.

學(xué)習(xí)D.

模仿答案：AB解析：68.監(jiān)控就是通過（）等形式和手段及時(shí)收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)展的種種信息A.

檢查B.

考核C.

評比D.

總結(jié)答案：ABCD解析：69.等工具。A.

測驗(yàn)B.

量規(guī)C.

學(xué)習(xí)契約D.

概念圖答案：AD解析：70.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了以下幾點(diǎn)保障和支持（）A.

為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件B.

為發(fā)展學(xué)生多種思維能力創(chuàng)造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境C.

改變“封閉式”的教學(xué)為“開放式”的教學(xué)D.

為學(xué)