一年級(jí)上期末數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

一年級(jí)上期末數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)第一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀.寫0――20各數(shù)。

2、知道加減法的含義，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、提出并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。

5、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。初步了解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。本學(xué)期學(xué)生掌握的基本知識(shí)第二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日?qǐng)?jiān)持培養(yǎng)小朋友課堂參與能力

1、聽：A、一是做專心娃娃：聽老師講課、聽同伴發(fā)言時(shí)，要求學(xué)生眼睛看著發(fā)言同學(xué)的臉，做到神情專一，不搞小動(dòng)作，不要想其他事情，跟著發(fā)言人的思路走。

B、二是做耐心娃娃：在同學(xué)發(fā)言之時(shí)，不要隨便插嘴，等別人的發(fā)言之后，再說(shuō)出自己的看法和意見(jiàn)。C、三是做細(xì)心娃娃：對(duì)別人的發(fā)言評(píng)價(jià)時(shí)，不要重復(fù)別人的評(píng)價(jià)。第三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日2、說(shuō)（語(yǔ)言模板）：下面的小朋友回答問(wèn)題時(shí)（1）我有表?yè)P(yáng)：當(dāng)表?yè)P(yáng)完畢時(shí)，小老師要說(shuō)“謝謝”（表?yè)P(yáng)：如站姿，聲音洪亮……）（2）我有建議：當(dāng)下面的小朋友給出合理的建議時(shí)，小老師需要說(shuō)：謝謝你的建議。（3）我有疑問(wèn)：當(dāng)小朋友提出自己的疑問(wèn)之后，小老師解釋的時(shí)候首先說(shuō)：我是這樣想的。如果小老師表達(dá)不清楚，可以請(qǐng)下面的小朋友幫忙解釋：如：誰(shuí)讀懂了我的意思，幫我解釋下.如果下面的小朋友沒(méi)有認(rèn)真聽講，小老師可以請(qǐng)他復(fù)述，如果不能復(fù)述可以扣掉他們組的星星。（4）我有補(bǔ)充：小老師請(qǐng)主動(dòng)請(qǐng)補(bǔ)充的小朋友上臺(tái)展示。

第四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日下學(xué)期開始訓(xùn)練：寫（做筆記）1、簡(jiǎn)單記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。2、主動(dòng)記錄老師說(shuō)的重要的知識(shí)或是一句關(guān)鍵的話，一種好的方法等……（比如一一對(duì)應(yīng)、轉(zhuǎn)化、加數(shù)+加數(shù)=和等）3、對(duì)知識(shí)的疑問(wèn)、聯(lián)想。（12+9=？）第五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日小老師訓(xùn)練要求：1、學(xué)生走上講臺(tái)：自信，挺胸抬頭。不合格的話都需要重來(lái)。2、不需要黑板時(shí)，面向同學(xué)。3、需要黑板時(shí)，要側(cè)面，腳尖45度，手指緊閉指向同學(xué)，走上講臺(tái)第一句話應(yīng)該是“請(qǐng)大家看到黑板上”，當(dāng)眼睛全部都在看到黑板上時(shí)，小老師才開始講。4、下面的小朋友必須等小老師講完了才反饋。第六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日

通過(guò)《數(shù)學(xué)分享本》來(lái)培養(yǎng)小老師，按學(xué)號(hào)每天請(qǐng)一個(gè)小朋友把數(shù)學(xué)分享本帶回家，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備一道題，第二天當(dāng)小老師，其余學(xué)生從書寫和我是小老師兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)活動(dòng)本學(xué)期共14名孩子報(bào)名參與了分享活動(dòng)！第七頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日數(shù)學(xué)分享活動(dòng)中表現(xiàn)出的突出問(wèn)題：1、個(gè)別小老師在做準(zhǔn)備時(shí)不夠充分，自己明白，卻不會(huì)講出來(lái)。2、個(gè)別小老師沒(méi)有設(shè)想其他孩子會(huì)提出什么疑問(wèn)。3、只準(zhǔn)備一道題，有的小老師準(zhǔn)備了2小題或者3小題。4、孩子們?cè)谠u(píng)價(jià)或者提出疑問(wèn)、建議時(shí)語(yǔ)言單一。第八頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日針對(duì)數(shù)學(xué)分享活動(dòng)的問(wèn)題的一些建議：1、家長(zhǎng)在和小老師一起準(zhǔn)備完題后，一定要多次模擬訓(xùn)練：A、講得清楚（講解整個(gè)思維過(guò)程），讓大家能聽明白。

B、聲音要洪亮。

C、模擬學(xué)生提問(wèn)題，小老師怎樣回答？2、準(zhǔn)備的題最好是一些思維訓(xùn)練的題，不要求太復(fù)雜。只準(zhǔn)備一個(gè)小題。3、在家的時(shí)候多訓(xùn)練孩子提出建議、提出問(wèn)題。關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。（多讀數(shù)學(xué)繪本等課外書，和孩子模擬分享活動(dòng)）

第九頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日

1.孩子的進(jìn)步（1）課前準(zhǔn)備充分。（2）大多數(shù)孩子養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣。（3）課堂作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高。（4）行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。（5）會(huì)用完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2.不足（1）個(gè)別學(xué)生作業(yè)不按時(shí)附紙改錯(cuò)。（2）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。（3）個(gè)別學(xué)生紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。（4）個(gè)別孩子在擺小棒時(shí)不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的擺法。學(xué)生表現(xiàn)第十頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日1、回顧頭一天的作業(yè)，督促學(xué)生改錯(cuò)。

同時(shí)在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)，回顧前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)而且自己做錯(cuò)了的作業(yè)，改正過(guò)來(lái)。甚至可以要求他們?cè)僮鲆淮巍?/p>

務(wù)必從小做到：日日清、周周清。問(wèn)題不要過(guò)夜。第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

讀題時(shí)，遇見(jiàn)部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫，一定不是家長(zhǎng)直接告訴他答案，甚至幫他寫出過(guò)程。做題的過(guò)程中，很多孩子會(huì)有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽，過(guò)來(lái)下，這道題我不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要相信孩子是真的不會(huì)，鼓勵(lì)他們，自己動(dòng)腦筋思考，借助學(xué)具。

第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日3、按時(shí)、按量的完成作業(yè)

（1）家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項(xiàng)，在后面打一個(gè)勾。

（2）不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè)，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。（3）有孩子會(huì)因?yàn)闀?huì)寫的字不多，導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚，請(qǐng)你們一定要關(guān)注群公告，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。不要對(duì)孩子說(shuō)：沒(méi)有寫清楚，明天去問(wèn)了老師再補(bǔ)起。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。

第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日4、幫助孩子檢查作業(yè)。

（1）首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，不是龍飛鳳舞。字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。

（2）檢查作業(yè)是否做完、做對(duì)。沒(méi)有做完的，一定要讓他們及時(shí)做完。做錯(cuò)的部分，要及時(shí)改正，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直存在在那。

注意：如果有家長(zhǎng)也不會(huì)的或者模棱兩可的題，可以打上問(wèn)號(hào)，要求孩子第二天問(wèn)老師，并在孩子放學(xué)回家后第一時(shí)間問(wèn)清楚孩子是否已經(jīng)解決問(wèn)題，怎么解決的。促使孩子主動(dòng)提問(wèn)的好習(xí)慣。第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日寒假學(xué)習(xí)要求1、期末考試100分孩子寒假作業(yè)不需要全部做，自己選題做。2、《口算》完成未完成部分。3、預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。4、學(xué)會(huì)100以內(nèi)加減法（進(jìn)位加、退位減）開學(xué)第二天針對(duì)一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容和寒假要求完成情況作摸底測(cè)驗(yàn)。第十五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日家校聯(lián)系。

在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn)；或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況；或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的；你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。在這里我想補(bǔ)充說(shuō)一點(diǎn)：因?yàn)?/p>