小升初語文 閱讀考點專題 小說（一） 課件 【要點精編+拓展提升】學年語文六年級下冊（統(tǒng)編版）

小升初閱讀考點專題小說（一）小說是以刻畫人物形象為中心，通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。它通常是圍繞一個中心人物或一組人物來講述與之相關(guān)的故事情節(jié)，通過時間來展現(xiàn)人物的性格和命運。?考情分析1.概括小標題，梳理小說情節(jié)。（67%）2.多角度評價人物形象。（33%）3.多角度分析環(huán)境描寫的作用。（10%）4.分析點面結(jié)合的作用。（10%）?高頻考點考點1概括小標題，梳理小說情節(jié)?常考題型1.短文是以“________〞為線索來反映_____________。2.概括短文第④～⑦段的主要情節(jié)。3.請為本文第四自然段擬一個小標題：______。人物情節(jié)環(huán)境小說三要素被袋里裝的是什么［波蘭］米洛斯拉夫·茹拉夫斯

①我童年時經(jīng)歷過這樣一件事，至今難以忘懷。那是第一次世界大戰(zhàn)期間，爸爸上前線去了，媽媽單獨帶著我和妹妹，住在城外的一個小村子里。

②當時，我和妹妹還小，記不清爸爸的模樣了，只從照片上見過。不過，媽媽總是給我們講起爸爸。

③于是，我們也經(jīng)常纏著媽媽要爸爸。媽媽總是哄我們說，爸爸快回來啦。然而，戰(zhàn)爭總是結(jié)束不了。

④爸爸終于回來了，他把身上的被袋往墻角一放，就過來擁抱我們，袋子比我們想象得還滿。我們纏住爸爸不放，和他在一起的快樂無窮無盡。爸爸渾身上下都是煙草味和酒味，他把我和妹妹抱在膝上，沒完沒了地逗我們，還讓我們玩他胸前佩戴的勛章和各式立功獎?wù)拢盟镁脹]刮過的硬胡茬扎我們的臉蛋。墻角那只又大又滿的被袋吸引著我們的注意——里面裝著神奇誘人的美味，最好吃的當然是那腌肉。想著想著，口水就禁不住往下流。

⑤我和妹妹沒睡著，媽媽進屋時，我倆假裝睡熟了，一動不動地躺著，瞇縫著眼偷偷往外瞧。媽媽站住了，盯著那個袋子，好似她也終于忍不住了，彎下腰，吃力地搬起被袋——被袋裝得太實了，嘩——把東西全倒在桌子上。

⑥看著眼前的景象，我和妹妹驚呆了，失望，委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用繩子捆好的一沓沓藍色、白色、灰色、紅色的信封。這些信我們太熟悉了，因為它們是在戰(zhàn)爭年月里，媽媽寫給爸爸的全部家信，而且是數(shù)不清的晚上，媽媽寫完后交給我和妹妹投到郵筒里的。信，信，從這個大被袋里倒出來的全是信，摞滿了整整一個桌子，還幾乎往下掉。

⑦此時此刻，從來沒有流過淚的媽媽，第一次在我們面前哭了。起初，她小聲地抽泣，淚水順著面頰往下流。她用雙手捂住眼睛，淚水又順著指縫往下流。媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來。1.【內(nèi)容把握】這篇短文主要寫了一件什么事？2.【線索梳理】短文是以“_____〞為線索來反映戰(zhàn)爭對人們的影響的。3.【情節(jié)概括】概括短文第④～⑦段的主要情節(jié)。爸爸帶回被袋→〔〕→〔〕→〔〕爸爸從戰(zhàn)場上回家時，只帶回了一大袋媽媽寄給他的信，看到信，媽媽哭了。1.【內(nèi)容把握】這篇短文主要寫了一件什么事？2.【線索梳理】短文是以“信”為線索來反映戰(zhàn)爭對人們的影響的。媽媽翻開被袋被袋裝滿書信媽媽放聲大哭3.【情節(jié)概括】概括短文第④～⑦段的主要情節(jié)。爸爸帶回被袋→〔〕→〔〕→〔〕提煉小標題：（1）提煉重點，就是根據(jù)重要內(nèi)容或文中出現(xiàn)的重要詞語進行高度提煉。提煉小標題：（2）引用原句，就是從文章直接引用一些能體現(xiàn)主要內(nèi)容的句子或人物對話作為標題，不需要進行總結(jié)提煉，但如果原文中有些語言，雖然能概括這段的意思，可是語句較長，擬小標題就不宜直接引用原文，而需要對原文適當?shù)靥釤?。提煉小標題：（3）小標題是特殊的、精煉的概括形式，字要少，意義要明確。（4）擬小標題的句式或者是詞語要一致，最好字數(shù)相等，這樣看上去整齊。再比如《窮人》一文以主人公桑娜的活動為線索，這篇文章情節(jié)可以這樣梳理：盼夫歸來---探望鄰居，抱回孤兒，忐忑不安--漁夫回家，夫妻商量，不謀而合以人物活動為線索梳理故事情節(jié)。考點2多角度評價人物形象??？碱}型【性格概括】AB分別具有怎樣的性格特點呢？請分別用幾個詞語概括。〔不少于三個〕A：__________________B：__________________________

“身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提一個紙包和一只長煙管，手又粗又笨，而且開裂，像是松樹皮了”。這是一個飽經(jīng)憂患、歷經(jīng)滄桑，已變得麻木遲鈍而又非常自卑的人了。1.寫出了閏土是一個什么樣的人？

秘書送進一份文件。

王廠長像往常一樣拿起筆輕松熟練地在上面寫下“同意”二字。突然，他睜大了眼睛，筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。

第二天，他離開了他熟悉的辦公室。2.這是一個什么樣的廠長？這篇小小說故事情節(jié)簡單，但卻把一個只知“同意”的糊涂廠長形象刻畫得栩栩如生，從而諷刺了社會上一部分官員不分具體事件，只知道動用手中的權(quán)力，結(jié)果輸?shù)靡凰康男蜗蟆４痤}指導(dǎo)

秘書送進一份文件。

王廠長像往常一樣拿起筆輕松熟練地在上面寫下“同意”二字。突然，他睜大了眼睛，筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。

第二天，他離開了他熟悉的辦公室。2.這是一個什么樣的廠長？這篇小小說故事情節(jié)簡單，但卻把一個只知“同意”的糊涂廠長形象刻畫得栩栩如生，從而諷刺了社會上一部分官員不分具體事件，只知道動用手中的權(quán)力，結(jié)果輸?shù)靡凰康男蜗?。答題指導(dǎo)⑴一天傍晚，他駕車回家。在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，但他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。⑵一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。⑶天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。⑷他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。⑸雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕?，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬?！彼f。⑹她遇到的麻煩不過是車胎癟了。喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。

⑺她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。

⑻他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。

⑼沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。⑽侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。⑾老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。”⑿雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬?！?/p>

用波浪線畫出第1自然段中的環(huán)境描寫，體會其作用,并寫在下面的橫線上。

交代了故事發(fā)生的背景；營造了寒冷悲涼的氛圍；為下文老太太擱淺喬出手相助做鋪墊；襯托出喬的善良（樂于助人）的品質(zhì)。回顧環(huán)境描寫的作用：（1）交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；

（2）烘托某