有關(guān)秋游活動(dòng)總結(jié)三篇

有關(guān)秋游活動(dòng)總結(jié)三篇

有關(guān)秋游活動(dòng)總結(jié)三篇

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是為大家整理的秋游活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋游活動(dòng)總結(jié)篇1

涼快的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20ＸＸ年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然〞，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái)，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美妙。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美妙。是一種開(kāi)放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與，使家長(zhǎng)能直觀地理解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)絡(luò)的時(shí)機(jī)。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅，是快樂(lè)和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師，這是大森林，書(shū)上有的。〞“老師這是不是就是秋天?〞“這是樹(shù)葉寶寶分開(kāi)樹(shù)媽媽了。〞我們的老師也很好的利用這次難得時(shí)機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)展隨機(jī)教育，大大小小，高上下低的樹(shù)，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫(huà)。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)上下，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源〞，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃重的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈敏、多變、而又生動(dòng)的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)展了生動(dòng)的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開(kāi)場(chǎng)了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1:0勝出。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開(kāi)心。

下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起，無(wú)論是電游還是漫步玩耍。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物〞，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛(ài)大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪〞的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹(shù)的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問(wèn)，孩子們傾聽(tīng)著，討論著，考慮著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正表達(dá)了“素質(zhì)教育〞的內(nèi)涵!這種寓教于樂(lè)的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并可以與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新穎空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí)，理解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè)。

活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的'配合無(wú)不表達(dá)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽(tīng)從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人〞的感覺(jué)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能表達(dá)的。我們覺(jué)的這次活動(dòng)意義深入。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸е聟⒂^了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開(kāi)心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。

這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫(huà)上了句號(hào)，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢(mèng)想。

秋游活動(dòng)總結(jié)篇2

為了增進(jìn)我們班同學(xué)之間的互相理解，加強(qiáng)同學(xué)們的情感交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們更好地融入集體，樹(shù)立集體意識(shí)，也讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中，出來(lái)放松一下，體味一下秋天的魅力。特此，我們11科教于上周舉辦了我們大學(xué)第一次主題為＂我與秋天有個(gè)約會(huì)＂的秋游燒烤活動(dòng)。以下，我簡(jiǎn)單地總結(jié)下該活動(dòng)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.班委共同討論將方案制定出來(lái)，然后交至班主任審核建議．

2.聯(lián)絡(luò)旅游汽車運(yùn)輸公司

3.制定燒烤食物的采購(gòu)方案，以實(shí)惠為主

4.羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單．

二、活動(dòng)流程：重要細(xì)節(jié)說(shuō)明：

1.交通方式：以集體形式包車從學(xué)校門(mén)口到江南大峽谷的燒烤場(chǎng)。

2.總負(fù)責(zé)人：翁添富楊瑩

3.徐琪收活動(dòng)費(fèi)，記錄支出，并公開(kāi)。

4.到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，班長(zhǎng)關(guān)于注意平安的事項(xiàng)的講話。

5.一切活動(dòng)以小組為單位，由小組長(zhǎng)帶著。

6.10：30在燒烤場(chǎng)集合，并以小組為單位開(kāi)場(chǎng)燒烤。

7.飯后休息，全班在13：00開(kāi)場(chǎng)游戲。

8.注意班委的作用，要帶著好大家參加活動(dòng)，調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛，讓大家玩得開(kāi)心。詳細(xì)分工不寫(xiě)明了。

9.16：00清場(chǎng)，然后坐車回校。

10.預(yù)先告知同學(xué)們帶隊(duì)老師的號(hào)碼，同學(xué)們?cè)诿月窌r(shí)也能找到負(fù)責(zé)人。

11.生活委員提早查詢活動(dòng)當(dāng)日天氣情況，根據(jù)天氣情況隨時(shí)隊(duì)活動(dòng)日期及行程進(jìn)展合理調(diào)整。

三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1.同學(xué)們根本到場(chǎng)，也服從老師和組長(zhǎng)的安排

2.本次活動(dòng)大部分同學(xué)有激情，表現(xiàn)的很活潑

3.同學(xué)們玩游戲的時(shí)候其樂(lè)融融，笑聲不斷．增進(jìn)感情

4.大家對(duì)吃的還是根本滿意，在燒烤過(guò)程中亦是趣事不斷

四、活動(dòng)缺乏：

1.我們需要更多的節(jié)目來(lái)增進(jìn)我們同學(xué)之間的理解

2.同學(xué)們需要更多的展示個(gè)性活動(dòng)，以便增進(jìn)互相的理解

3.早上集合的時(shí)候，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)時(shí)間，個(gè)別同學(xué)遲到

4.沒(méi)有聯(lián)絡(luò)好汽車，讓同學(xué)等候多時(shí)

5.食材沒(méi)有策劃好如何分配，到了目的地耽誤了部分時(shí)間。

五、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家走進(jìn)自然，更加放松自己，同時(shí)也增進(jìn)了大家的互相理解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，也是這次活動(dòng)最重要的成功點(diǎn)。但我們班委也有很多考慮不周的地方，我們會(huì)汲取經(jīng)歷并總結(jié)，把活動(dòng)越辦越出色！科教加油?。。?/p>

11科教團(tuán)支書(shū)金守輝

XX年11月2日

秋游活動(dòng)總結(jié)篇3

為了增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增加08藥學(xué)的凝聚力，使08藥學(xué)各位同學(xué)在緊張，而又繁忙的大三生活豐富多彩，特舉辦了本次秋游，希望各位同學(xué)都能回歸到08藥學(xué)這個(gè)大家庭中?；顒?dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，大家都積極參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)活動(dòng)在大家的熱情配合下，圓滿完畢。

本活動(dòng)從早上7點(diǎn)半坐車到晚上11點(diǎn)回到大學(xué)城，歷時(shí)15個(gè)半小時(shí)；流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉ok和篝火晚會(huì)等等

回首這個(gè)活動(dòng)，在此過(guò)程中，有不少成功之處，這是很值得快樂(lè)的：當(dāng)然地，世上沒(méi)有絕對(duì)完美的事，其中也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)積累的經(jīng)歷是很珍貴的，如今把好的地方和缺乏的地方記錄下來(lái)，以便給以后工作作個(gè)借鑒。

首先，說(shuō)一下好的地方吧。

1.買保險(xiǎn)和平安責(zé)任書(shū)是非常好的提議

2.詢問(wèn)班里同學(xué)們的意見(jiàn)

3.在車上播放音樂(lè)很有浪漫的感覺(jué)

4.大家手拉手篝火更能使大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)

5.篝火晚會(huì)到達(dá)了本次秋游的高潮，許多同學(xué)都非?？鞓?lè)

6.同學(xué)們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長(zhǎng)

7.各組在自由娛樂(lè)時(shí)間都玩得非?？鞓?lè)，這得歸功于各組組長(zhǎng)

8.篝火晚會(huì)時(shí)手拉手唱著我們的班歌和跳舞，氣氛更加融洽

9.午餐時(shí)各組聚在一起吃著準(zhǔn)備的食物，有的還帶著鍋去煮面

另外，也存在以下一些問(wèn)題。

1.未提早一個(gè)月跟輔導(dǎo)員說(shuō)明秋游的事

2.準(zhǔn)備了班旗但卻忘記帶

3.沒(méi)有去金海灘踩點(diǎn)，以致于同學(xué)們對(duì)海邊感到很絕望

活動(dòng)完畢后，針對(duì)這次活動(dòng)，我們也向同學(xué)們理解對(duì)于這次活動(dòng)的相關(guān)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)如下：

1.同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)都感到滿意，只是回來(lái)比較晚

2.同學(xué)們對(duì)司機(jī)和導(dǎo)游因?yàn)榛貋?lái)晚了沒(méi)有抱歉比較不滿

3.同學(xué)們對(duì)金海灘卡拉ok和篝火晚會(huì)的設(shè)備感到不滿，覺(jué)得錢(qián)花得不值得

4.希望下次能兩天一夜游

5.組宣委和班