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文檔簡(jiǎn)介
2022教師節(jié)活動(dòng)主題方案八篇
老師節(jié)活動(dòng)主題方案1
一、活動(dòng)思想:
今年9月10日是我國第38個(gè)老師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大老師熱愛(教育)事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng),來慶祝老師節(jié),在師生之間搭建溝通溝通的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造老師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到老師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月1日至10日(老師節(jié)前一周)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
金秋9月,老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第38個(gè)老師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在老師節(jié)來臨之際,建議以下幾種方式祝賀:
1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)老師的(國旗下講話)。(由六班級(jí)負(fù)責(zé))
2、一至三班級(jí)統(tǒng)一組織制作(賀卡),四至六班級(jí)完成(手抄報(bào)),讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位老師。
3、以老師節(jié)為主題,更換班級(jí)(黑板報(bào))。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝老師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的(祝福語),或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者(感謝信)。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝老師的話。
8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的愛對(duì)你說……”
四、活動(dòng)要求:(各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明姓名班別,9月8日中午14點(diǎn)前交)
1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”。
捕捉身邊老師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師,也可以是心中的老師形象,形式可以是一幅或一組(故事)完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、(作文)(可以是書信、詩歌等)或者毛筆(對(duì)聯(lián))等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng),樂觀準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位,由班長(zhǎng)收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動(dòng)起來,盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案2
在一年一度的老師節(jié)即將來臨之際,號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,我校特制定了老師節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
歲月如歌,感念師恩。
二、活動(dòng)目的
在本次活動(dòng)中去感受老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感激老師的辛勤工作,并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)__學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門
院文學(xué)社。
四、活動(dòng)對(duì)象
__學(xué)院所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
_月_日老師節(jié)。
六、活動(dòng)資料
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞:讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不一樣顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的(文章),評(píng)選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召:給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母屑ば?,并附上一份自我本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。號(hào)召自我制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位老師。見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話;以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買一包潤(rùn)喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排
_月_日,文學(xué)社擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;修改部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。_月_日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶老師節(jié)”的大型海報(bào),其海報(bào)資料豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)學(xué)社成員進(jìn)行排崗,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)情景,并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社修改部正在籌劃新一期的宣傳材料,全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排
祝福墻海報(bào)一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計(jì)材料;桌椅安排;彩色卡紙;資料格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
九、(活動(dòng)(總結(jié)))
由__學(xué)院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案3
一、設(shè)計(jì)意圖
孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)老師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道9月10日是老師節(jié)。
2、感受老師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》
四、活動(dòng)重點(diǎn)
知道9月10日是老師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
五、活動(dòng)難點(diǎn)
制作小禮物送給老師。
六、活動(dòng)過程
(一)老師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)愛好
老師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有快樂?
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照顧過你?
(三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語
1、在老師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物,老師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
(五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與老師一起演(唱歌)曲祝福老師節(jié)日快樂。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案4
隨著老師節(jié)的到來,為大力弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃郁氛圍,體現(xiàn)學(xué)校對(duì)老師的親切關(guān)懷,激發(fā)廣大老師教書育人、為人師表的職責(zé)心和自豪感,“___”,特制定如下活動(dòng)安排。
一、表彰__中學(xué)優(yōu)秀老師
1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。_月_日召開表彰大會(huì),授獎(jiǎng)__中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干老師,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、老師演講、學(xué)生朗誦。弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),(愛崗敬業(yè))、關(guān)愛學(xué)生,肩負(fù)起教書育人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的老師,“立德樹人,同筑__夢(mèng)”。
二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹人
1、進(jìn)取參加教書育人楷模的評(píng)選活動(dòng)。
2、優(yōu)秀老師(事跡)版面宣傳,深化學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡,牢固樹立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、拜師學(xué)教,師魂傳承
為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快使新進(jìn)老師適應(yīng)學(xué)校的管理,熟悉新課改的理念模式,提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng)。專門制定方案,安排區(qū)級(jí)骨干老師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)指導(dǎo)。加強(qiáng)溝通,傳遞真情,共同提高,讓新老師經(jīng)過自身提高和借助外力的形式,努力進(jìn)取,早日成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍的一員,同筑__夢(mèng)。
四、組織開展為老師辦實(shí)事活動(dòng)
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動(dòng),進(jìn)一步關(guān)懷和愛惜老師的身心健康,調(diào)節(jié)豐富老師業(yè)余(文化)生活。
2、關(guān)懷老師身體健康狀況,安排教職工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)。引導(dǎo)老師關(guān)注健康、珍愛生命,進(jìn)取參加體育鍛煉。
3、實(shí)行各種有效(措施),幫忙老師解決工作、生活中的實(shí)際困難,努力為老師辦實(shí)事、辦好事。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案5
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大老師熱愛教育事業(yè),樂觀進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩老師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),老師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日
三、活動(dòng)安排:
(一)表感謝
1、歌聲表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等歌頌老師的歌曲。
送上一句祝?!蠋煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”、
2、小小賀卡表心意:在一、二、三班級(jí)舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都樂觀參加,發(fā)揮自己豐富的(想象力)和動(dòng)手,將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)懷和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日,請(qǐng)一至三班級(jí)每班擇優(yōu)選取5張,于9月11日放學(xué)前上交于德育處,進(jìn)行評(píng)比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲:
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,要求四、五班級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送五篇征文,上送時(shí)限:請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處,參加評(píng)比。
2、班會(huì)表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)(9月10日班會(huì)課)。
3、在老師節(jié)(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為老師節(jié)獻(xiàn)詞,老師代表講話,通過開展主題活動(dòng),使師生同歡樂,共振奮,為我校今后進(jìn)展積淀了精神財(cái)富。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案6
一、活動(dòng)思想
今年9月10日是第__個(gè)老師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大老師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間
_
三、活動(dòng)內(nèi)容
金秋9月,老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是第__個(gè)老師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。老師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在老師節(jié)來臨之際,隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、9月_日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)老師的國旗下講話。(由六班級(jí)負(fù)責(zé))
2、一至三班級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六班級(jí)完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位老師。
3、以老師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝老師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝老師的話。
8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的愛對(duì)你說……”
四、活動(dòng)要求
1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:“看,這是我的老師”。
捕捉身邊老師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師,也可以是心中的老師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng),樂觀準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位,由班長(zhǎng)收齊于9月_日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動(dòng)起來,盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
活動(dòng)過程
1、出示掛圖,引起幼兒的愛好:
“誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內(nèi)容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?/p>
@老師示范演唱歌曲。
@理解歌詞內(nèi)容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
@老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
@幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì)歌曲:
(1)老師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
老師節(jié)活動(dòng)主題方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解生活中常見車輛的基本功用,感受車子給人們生活帶來的便利。
2.能樂觀參加車子用處的討論,大膽表達(dá)自己的見解。
3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車,體驗(yàn)分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.老師準(zhǔn)備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、
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