七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件

送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)1題發(fā)簽,d智m題發(fā)簽,2教學(xué)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ),掌握本文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞2.理解對(duì)比手法的運(yùn)用。3.學(xué)習(xí)作者克服困難,勤奮求學(xué)的精神和意志,樹立正確的苦樂(lè)觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí),早日成材。教學(xué)目標(biāo)3認(rèn)識(shí)作者宋濂(1310-1381)字景濂,公宋青承士學(xué)林翰號(hào)潛溪謚號(hào)文憲或文史公。漢族,浙江人,元末明初文學(xué)家,曾被明太祖朱元璋譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”,學(xué)者稱太史公。宋濂與高啟、劉基并稱為“明初詩(shī)文三大家”。他因長(zhǎng)孫宋慎牽連胡惟庸黨案而被流放茂州,途中病死于夔州。他的代表作品有《送東陽(yáng)馬生序》《朱元璋奉天討元北伐檄文》等。認(rèn)識(shí)作者4本文文體贈(zèng)序:始于唐代,是文人臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字,內(nèi)容多是勉勵(lì),推崇,贊許之辭。往往因人立論,闡明某些觀點(diǎn),言辭懇切而意味深長(zhǎng),相當(dāng)于議論性散文的寫法。本文文體5七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件6七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件7七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件8七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件9七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件10七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件11七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件12七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件13七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件14七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件15七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件16七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件17七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件18七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件19七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件20七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件21七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件22七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件23七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件24七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件25七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件26七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件27七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件28七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件29七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件30七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件31七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件32七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件33七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件34七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件35七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件36七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件37七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件38七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件39七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件40七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件41七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件42七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件43七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件44七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件45七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件46七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件47七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件48七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件49七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件50七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件51七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件52七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件53七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件54七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件55七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件56七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件57七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件58七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件59七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件60七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件61七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件62七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件63七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件64七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件65七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件66七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件67七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件68送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)69題發(fā)簽,d智m題發(fā)簽,70教學(xué)目標(biāo)1.積累文言詞語(yǔ),掌握本文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞2.理解對(duì)比手法的運(yùn)用。3.學(xué)習(xí)作者克服困難,勤奮求學(xué)的精神和意志,樹立正確的苦樂(lè)觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí),早日成材。教學(xué)目標(biāo)71認(rèn)識(shí)作者宋濂(1310-1381)字景濂,公宋青承士學(xué)林翰號(hào)潛溪謚號(hào)文憲或文史公。漢族,浙江人,元末明初文學(xué)家,曾被明太祖朱元璋譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”,學(xué)者稱太史公。宋濂與高啟、劉基并稱為“明初詩(shī)文三大家”。他因長(zhǎng)孫宋慎牽連胡惟庸黨案而被流放茂州,途中病死于夔州。他的代表作品有《送東陽(yáng)馬生序》《朱元璋奉天討元北伐檄文》等。認(rèn)識(shí)作者72本文文體贈(zèng)序:始于唐代,是文人臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字,內(nèi)容多是勉勵(lì),推崇,贊許之辭。往往因人立論,闡明某些觀點(diǎn),言辭懇切而意味深長(zhǎng),相當(dāng)于議論性散文的寫法。本文文體73七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件74七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件75七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件76七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件77七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件78七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件79七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件80七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件81七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件82七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件83七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件84七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件85七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件86七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件87七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件88七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件89七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件90七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件91七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件92七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件93七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件94七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件95七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件96七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件97七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件98七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件99七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件100七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件101七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件102七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件103七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件104七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件105七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件106七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件107七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件108七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件109七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件110七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件111七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件112七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件113七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件114七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件115七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件116七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件117七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件118七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件119七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件120七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件121七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件122七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件123七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件124七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件125七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件126七班送東陽(yáng)馬生序宋濂課件127七班送東陽(yáng)馬生序宋