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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000074884StartFragment:0000000127EndFragment:00000748662021-2022學年甘肅省嘉峪關市統(tǒng)招專升本語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.詩集《女神》的作者是()
A.聞一多B.戴望舒C.郭沫若D.冰心
2.辛棄疾《摸魚兒·更能消、幾番風雨》的主要情感內(nèi)容是()
A.國勢殆危之憂B.收復無望之嘆C.權奸當?shù)乐轉.報國無門之憤
3.關漢卿《單刀會》中的主人公是()
A.關羽B(yǎng).趙云C.周瑜D.魯肅
4.在下面這段文字橫線處依次填入的成語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
隨著微博、微信等網(wǎng)絡社交媒體的進一步普及,_____的閱讀越來越普遍,而深度投入的閱讀卻_____
A.淺嘗輒止舉步維艱B.不求甚解漸行漸遠C.走馬觀花舉步維艱D.不得要領漸行漸遠
5.韓愈《祭十二郎文》表達的是()
A.夫妻感情B.兄弟感情C.叔侄感情D.父子感情二、填空題(5題)6.高適《燕歌行》:少婦城南欲斷腸,____
7.《漱玉詞》是____的詞集
8.春花秋月何時了?____!
9.曹操《短歌行》(其一):何以解憂?____
10.魯迅的《秋夜》所采用的主要表現(xiàn)手法是____
三、判斷題(5題)11.《季氏將伐顓臾》選自《孟子·先進篇》()
A.否B.是
12.杜甫是新樂府運動的倡導者和主要代表()
A.否B.是
13.清代最優(yōu)秀的文言短篇小說集是蒲松齡的《聊齋志異》()
A.否B.是
14.馬致遠的《夜行船·秋思》是寫秋思的名曲,被譽為秋思之祖()
A.否B.是
15.被譽為唐宋八大家之首的是韓愈()
A.否B.是四、簡答題(2題)16.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中桑之未落,其葉沃若一句,有何比興意義?
17.《山鬼》中的山鬼是一個怎樣的形象?
五、閱讀理解(2題)18.現(xiàn)代教育史上提倡學術自由的文人是()
A.蔡元培B.魯迅C.李大釗D.胡適
19.從情與景關系的角度分析這首詩后兩句的妙處
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者舉自己當初被退稿的例子勸慰女兒有何作用?
21.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話,這樣寫矛盾嗎?為什么?
參考答案
1.CC《女神》是郭沫若的第一部新詩集,也是我國現(xiàn)代文學史上一部具有突出成就和巨大影響的新詩集
2.D辛棄疾《摸魚兒·更能消、幾番風雨》一詞所包蘊的情感內(nèi)容非常豐富,既有對國勢危殆的擔憂、對權奸當?shù)赖呐?,也有自己報國無門的憂憤。而前兩種情感的表達都是作者報國無門的體現(xiàn),所以最主要的情感是作者的報國無門之憤
3.AA《單刀會》全名《關大王單刀會》或《關大王獨赴單刀會》,是元代戲曲家關漢卿的雜劇作品。劇本寫三國時關羽憑借智勇單刀前赴魯肅所設宴會,最終安全返回的故事
4.B淺嘗輒止:意指略微嘗試一下就停下來,指不深入鉆研。可以放在第一空白處。走馬觀花:指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指粗略地觀察一下,不作精細研究,也可以放在第一空白處。不求甚解:指只領會全文大意而不在字句上過分追究?,F(xiàn)多含貶義,形容用心不專。放在第一空白處也沒什么問題。不得要領:表示說話、寫文章抓不住要點或關鍵。與閱讀無法搭配,所以不能放在第一空白處。舉步維艱:指邁步艱難,比喻辦事情每向前行進一步都十分不容易。這個成語強調有深究的主觀愿望但客觀上無法完成任務,這與當前的不認真的閱讀常態(tài)并不符合,故而不可以放在第二空白處。漸行漸遠:主要指由于人的性格、觀念、背景、立場等的不同,本來很要好的兩個人形同陌路。用在這句話中是比喻修辭格,較之舉步維艱更適宜。此題要用排除法選擇最佳選項,第二空白處用漸行漸遠最合適,排除不得要領,即可選出B項
5.CC《祭十二郎文》是韓愈祭奠其侄子韓老成的文章,表達的是叔侄感情
6.征人薊北空回首
7.李清照
8.往事知多少
9.唯有杜康
10.象征
11.N×《季氏將伐顓臾》選自《論語》
12.N新樂府運動的倡導者與主要代表為白居易。他主張文章合為時而著,歌詩合為事而作
13.Y
14.N×被譽為秋思之祖的是馬致遠的《天凈沙·秋思》
15.Y
16.比喻女子的年輕貌美和初婚時的幸福
17.《山鬼》中的山鬼是一個美麗癡情的女子形象,她懷著對愛情的美好愿望,精心打扮準備,在凄風苦雨中癡癡等待自己的愛人,為此承受了巨大的喜悅和痛苦。作者屈原通過塑造這一形象,表現(xiàn)了人類對美好愛情的熱烈追求和忠貞態(tài)度,也寄托著自己雖遭流放而心中依然苦苦思念關心楚國、楚王的高尚愛國熱情
18.AA蔡元培于1917年任北京大學校長,提倡學術自由,主張兼容并包
19.詩的后兩句寫作者在送別韋參軍之后對其的深切思念。第三句轉接自然,不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來,江南江北對比照應突出江水的阻隔,望字傳出思念之神態(tài),憂思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時也飛盡了,只剩下悠悠江水流向遠方,這一切給人以孤獨、寂靜、空虛的感觸,水悠悠包含了無限思念的深情。情景交融,真切自然
20.作者本身是著名的暢銷書作家,他的成功女兒親眼所見,因此以他被退稿為例更具說服力;且以此為例證明了要收獲就必須努力付出的道理
21.不矛盾。這樣寫形
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