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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000090351StartFragment:0000000127EndFragment:00000903332021-2022學(xué)年甘肅省慶陽市統(tǒng)招專升本語文自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.陶淵明《飲酒》(其五)在表現(xiàn)方法上的總體特點是()
A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理
2.下列孔子語錄中,說明樂于切磋的是()
A.就有道而正焉,可謂好學(xué)也已B.三人行,必有我?guī)熝蒀.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎D.知之為知之,不知為不知,是知也
3.他是一位敢于直斥清官誤國害民的小說家,終身主張以教養(yǎng)為大綱,發(fā)展經(jīng)濟生產(chǎn),富而后教,養(yǎng)民為本的太谷學(xué)說。主要創(chuàng)作是《老殘游記》,他是()
A.劉鶚B.吳偉業(yè)C.謝翱D.宋濂
4.沈從文的文學(xué)作品題材多取自()
A.北平古城B.成都故居C.湘西世界D.延安邊區(qū)
5.蘇軾《前赤壁賦》里舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦使用的句式是()
A.被動B.賓語前置C.意動D.使動二、填空題(5題)6.我病君來高歌飲,____?!顿R新郎·同父見和再用韻答之》
7.《氓》:三歲為婦,靡室勞矣。____,靡有朝矣
8.《禮記》是我國早期經(jīng)典著作之一,它代表的思想流派是____學(xué)派
9.蓬萊文章建安骨,____
10.居處恭,執(zhí)事敬,____?!斗t、仲弓問仁》
三、判斷題(5題)11.《百合花》描寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期()
A.否B.是
12.《飲馬長城窟行·青青河畔草》是一首樂府詩()
A.否B.是
13.塑造環(huán)境是小說創(chuàng)作的中心()
A.否B.是
14.《苦惱》表達了車夫姚納的苦惱和當(dāng)時的人情冷漠()
A.否B.是
15.孟子《寡人之于國也》圍繞民不加多和如何使民加多的問題展開論述()
A.否B.是四、簡答題(2題)16.試分析莊子文章的特點
17.柳永的《八聲甘州》體現(xiàn)了柳詞的哪些特點?
五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面的文字:
姚納回過頭去瞧著乘客,努動他的嘴唇?!置飨胍f話,然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來,只發(fā)出咝咝的聲音。
什么?軍人問。
姚納撇著嘴苦笑一下,嗓子眼用一下勁,這才沙啞地說出口:老爺,那個,我的兒子……這個星期死了。
哦!……他是害什么病死的?
姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說:
誰知道呢!多半是得了熱病吧?!卺t(yī)院里躺了三天就死了?!@是上帝的旨意喲。
你拐彎啊,魔鬼!黑地里發(fā)出了喊叫聲,你瞎了眼還是怎么的,老狗!用眼睛瞧著!
趕你的車吧,趕你的車吧,……乘客說,照這樣走下去,明天也到不了??禳c走!
車夫就又伸長脖子,微微欠起身子,用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢揮動他的鞭子。后來他有好幾次回過頭去看他的乘客,可是乘客閉上眼睛,分明不愿意再聽了。(契訶夫《苦惱》節(jié)選)
請回答
以上文字主要是用什么描寫手法塑造人物的?
19.閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》節(jié)選,回答下列問題。
休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣??上Я髂?,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此。倩何人、喚取紅巾翠袖,揾英雄淚
這片詞可分幾層意思?各是什么內(nèi)容?
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.第④段說教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。請結(jié)合文本內(nèi)容,說說教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面
21.根據(jù)文本提供的信息,以下判斷正確的一項是()
A.漢字的指事和轉(zhuǎn)注是表意,不表形
B.漢字的表達方法,從象形(表形)到假借(表音)到會意(表意)逐步前進
C.形聲字的部首不只是表意義類別,有時也表具體意義
D.漢字的指事和轉(zhuǎn)注既表意又表形
參考答案
1.C這首詩主要表現(xiàn)隱居生活的情趣,寫詩人于勞動之余,飲酒至醉之后,在晚霞的輝映之下,在山嵐的籠罩之中,采菊東籬,遙望南山。全詩情味雋永,景物和情理渾然一體,不可分割,是傳統(tǒng)詩歌中最為膾炙人口的作品之一
2.A就有道而正焉是到有道的人那里去匡正自己的意思
3.AA劉鶚是清末小說家,一生從事實業(yè),投資教育,終生主張以教養(yǎng)為大綱,發(fā)展經(jīng)濟生產(chǎn),富而后教,養(yǎng)民為本的太谷學(xué)說。《老殘游記》是其代表作,被稱為清末四大譴責(zé)小說之一
4.CC沈從文創(chuàng)作的作品有80多部,他的小說和散文題材多取自湘西生活,贏得湘西生活的歌者的美譽
5.D舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦是動詞的使動用法,意思是使幽洞中潛伏的蛟龍起舞,使小船上的寡婦哭泣
6.驚散樓頭飛雪
7.夙興夜寐
8.儒家
9.中間小謝又清發(fā)
10.與人忠
11.N《百合花》是茹志鵑創(chuàng)作的以解放戰(zhàn)爭為背景的短篇小說
12.Y
13.N×塑造人物形象是小說創(chuàng)作的中心。小說是通過人物形象的塑造來概括地反映社會面貌的文學(xué)體裁
14.Y
15.Y
16.莊子的語言豐富多彩,生動形象,表達力強,富有創(chuàng)造性,具有強烈的藝術(shù)效果和很高的審美價值。他的文章有以下幾個特點:(1)氣勢宏偉,景象壯闊,具有雄奇怪誕的藝術(shù)意境。(2)辛辣幽默,嬉笑怒罵,皆成文章。莊子對社會上的種種弊端和丑惡行徑,都能用犀利的筆觸予以無情地諷刺。(3)善用比喻,生動活潑
17.柳詞擅長寫羈旅行役,《八聲甘州》就是一首敘寫羈旅漂泊的詞作。柳詞工于鋪敘,境界開闊。《八聲甘州》中漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓三句,以雅致精練的語言描繪出蒼茫的景象,雄渾的意境,具有極強的感染力。蘇軾稱其為不減唐人高處。柳詞多寫男女相思,《八聲甘州》中也有佳人思婦
18.語言描寫,動作描寫
19.第一層是休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未,引用西晉張翰因想吃家鄉(xiāng)鱸魚膾而辭官的典故,表明自己不會忘懷國事。第二層是求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣,引用三國許汜求田問舍的典故,說明自己胸懷國家大事,恥于做許汜那樣的庸人。第三層是可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此,引用晉朝桓溫北征一事,抒發(fā)自己時光白白流逝,不能報效祖國的感嘆。第四層是倩何人、喚取紅巾翠袖,揾英雄淚,以紅巾翠袖暗指決心抗金報國的知己,表達詩人抱負(fù)不能實現(xiàn)的郁悶與遺憾
20.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個方面:(1)教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;教養(yǎng)要求個體在捍衛(wèi)主體自由的同時,尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。(2)教養(yǎng)與獨立、自由、民主、正義、誠信和個人尊嚴(yán)一起,是國民核心價值的體現(xiàn)。(3)作為一種優(yōu)美的意識形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課
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