九年級化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩演示文稿課件

九年級化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩演示文稿第1頁，共26頁。九年級化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩演示文稿第1頁，共2化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩緒言第2頁，共26頁。化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩緒言第2頁，共26頁。實驗引入：魔棒點燈世界→物質(zhì)科學(xué)自然科學(xué)生物學(xué)物理學(xué)化學(xué)地質(zhì)學(xué)天文學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)化學(xué)的魅力第3頁，共26頁。實驗引入：魔一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：現(xiàn)實生活中豐富多彩，形形色色的各種物質(zhì)第4頁，共26頁。一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：現(xiàn)實生活中豐富多彩，形形色色看了上面的圖片,大家是否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變得更藍？河水更清澈？2、物品變得更加豐富？3、生活變得更加的美好？4、能否發(fā)明更多更好的新藥來解除病人的痛苦，使人類生活更健康？5、或者說能不能廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源？6、或許你想一件用特殊材料制成的衣服，可以調(diào)節(jié)體溫，穿上它，冬暖夏涼，甚至還可以隨光的強度改變顏色。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實現(xiàn)。第5頁，共26頁?？戳松厦娴膱D片,大家是否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變化學(xué)與生活第6頁，共26頁?；瘜W(xué)與生活第6頁，共26頁?；瘜W(xué)與工業(yè)第7頁，共26頁?；瘜W(xué)與工業(yè)第7頁，共26頁?；瘜W(xué)與科技第8頁，共26頁。化學(xué)與科技第8頁，共26頁?；瘜W(xué)與環(huán)境第9頁，共26頁?；瘜W(xué)與環(huán)境第9頁，共26頁。

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

①化學(xué)既研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化，還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)，以滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。

②這既是化學(xué)研究的對象（也叫范疇）。二、什么叫化學(xué)?第10頁，共26頁?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化遠古時代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件。給人類文明和進步帶來了一場偉大的變革。三、化學(xué)發(fā)展史：1、古代：第11頁，共26頁。遠古時代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件。給人類文明和煉鐵青銅器商代火藥造紙中國古代化學(xué)工藝陶瓷第12頁，共26頁。煉鐵青銅器火藥造紙中國古代化學(xué)工藝陶瓷第12頁，共26頁。中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑第13頁，共26頁。中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬中國古代文化藝術(shù)第14頁，共26頁。中國古代文化藝術(shù)第14頁，共26頁?！安毯罴垺钡陌l(fā)明者——蔡倫中國古代四大發(fā)明火藥——萬戶飛天模型指南針模型活字印刷第15頁，共26頁?！安毯罴垺钡陌l(fā)明者中國古代四大發(fā)明火藥——指南針模型活字印刷2、近代：研究物質(zhì)的微觀道爾頓原子論阿伏加德羅分子學(xué)說☆

原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)?！钗镔|(zhì)是由元素組成的第16頁，共26頁。2、近代：研究物質(zhì)的微觀道爾頓阿伏加德羅☆原子論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循第17頁，共26頁?；瘜W(xué)使世界變得更加絢麗多彩1869年，門捷列第18頁，共26頁。第18頁，共26頁。掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅超塑延展性，拉伸50倍無明顯變窄3、現(xiàn)代：高科技——納米技術(shù)第19頁，共26頁。掃描隧道顯微鏡X納超塑延展性，拉伸50倍無明顯變窄3、現(xiàn)代：“神舟系列”宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細管制成；這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時，保溫、吸汗散濕、防細菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。

第20頁，共26頁?！吧裰巯盗小庇詈絾T服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車第21頁，共26頁。直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車第21頁，共26第22頁，共26頁。第22頁，共26頁。三、怎樣學(xué)化學(xué)？1、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師；2、學(xué)一科、愛一科、形成濃厚學(xué)科興趣；3、勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)；4、講規(guī)范、勤動手、細觀察、務(wù)求真；5、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)行為和思維能力。如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）；會筆記的能力；會聽課的能力；會動手和觀察實驗的能力；會作業(yè)的能力。問題：我們的五種感官是：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺第23頁，共26頁。三、怎樣學(xué)化學(xué)？1、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師；問四、綠色化學(xué)：1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料;2、在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放；3、提高原子的利用率，實現(xiàn)“零排放”；4、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。其核心：就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。第24頁，共26頁。四、綠色化學(xué)：1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料;

生活中處處有化學(xué)，從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會，學(xué)好化學(xué)、用好化學(xué)、為人類造福，使世界變得更加絢麗多彩。第25頁，共26頁。生活中處處有化學(xué)，從生活走進化學(xué)，

化學(xué)就象你頭頂上的果實，只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！

祝你成功！第26頁，共26頁?；瘜W(xué)就象你頭頂上的果實，第26頁，共26頁。九年級化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩演示文稿第1頁，共26頁。九年級化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩演示文稿第1頁，共2化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩緒言第2頁，共26頁。化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩緒言第2頁，共26頁。實驗引入：魔棒點燈世界→物質(zhì)科學(xué)自然科學(xué)生物學(xué)物理學(xué)化學(xué)地質(zhì)學(xué)天文學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)化學(xué)的魅力第3頁，共26頁。實驗引入：魔一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：現(xiàn)實生活中豐富多彩，形形色色的各種物質(zhì)第4頁，共26頁。一、精彩的物質(zhì)世界離不開化學(xué)：現(xiàn)實生活中豐富多彩，形形色色看了上面的圖片,大家是否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變得更藍？河水更清澈？2、物品變得更加豐富？3、生活變得更加的美好？4、能否發(fā)明更多更好的新藥來解除病人的痛苦，使人類生活更健康？5、或者說能不能廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源？6、或許你想一件用特殊材料制成的衣服，可以調(diào)節(jié)體溫，穿上它，冬暖夏涼，甚至還可以隨光的強度改變顏色。上述這些美好的愿望就只有通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識來實現(xiàn)。第5頁，共26頁?？戳松厦娴膱D片,大家是否有這樣的思索?1、怎么樣才能使天空變化學(xué)與生活第6頁，共26頁?；瘜W(xué)與生活第6頁，共26頁?；瘜W(xué)與工業(yè)第7頁，共26頁。化學(xué)與工業(yè)第7頁，共26頁?；瘜W(xué)與科技第8頁，共26頁?；瘜W(xué)與科技第8頁，共26頁。化學(xué)與環(huán)境第9頁，共26頁?；瘜W(xué)與環(huán)境第9頁，共26頁。

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

①化學(xué)既研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及變化，還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)，以滿足人們不斷增長的物質(zhì)和文化生活需要。

②這既是化學(xué)研究的對象（也叫范疇）。二、什么叫化學(xué)?第10頁，共26頁?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化遠古時代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件。給人類文明和進步帶來了一場偉大的變革。三、化學(xué)發(fā)展史：1、古代：第11頁，共26頁。遠古時代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件。給人類文明和煉鐵青銅器商代火藥造紙中國古代化學(xué)工藝陶瓷第12頁，共26頁。煉鐵青銅器火藥造紙中國古代化學(xué)工藝陶瓷第12頁，共26頁。中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑第13頁，共26頁。中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬中國古代文化藝術(shù)第14頁，共26頁。中國古代文化藝術(shù)第14頁，共26頁?！安毯罴垺钡陌l(fā)明者——蔡倫中國古代四大發(fā)明火藥——萬戶飛天模型指南針模型活字印刷第15頁，共26頁?！安毯罴垺钡陌l(fā)明者中國古代四大發(fā)明火藥——指南針模型活字印刷2、近代：研究物質(zhì)的微觀道爾頓原子論阿伏加德羅分子學(xué)說☆

原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。☆物質(zhì)是由元素組成的第16頁，共26頁。2、近代：研究物質(zhì)的微觀道爾頓阿伏加德羅☆原子論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循第17頁，共26頁。化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1869年，門捷列第18頁，共26頁。第18頁，共26頁。掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅超塑延展性，拉伸50倍無明顯變窄3、現(xiàn)代：高科技——納米技術(shù)第19頁，共26頁。掃描隧道顯微鏡X納超塑延展性，拉伸50倍無明顯變窄3、現(xiàn)代：“神舟系列”宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細管制成；這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時，保溫、吸汗散濕、防細菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。

第20頁，共26頁?！吧裰巯盗小庇詈絾T服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車第21頁，共26頁。直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車第21頁，共26第22頁，共26頁。第22頁，共26頁。三、怎樣學(xué)化學(xué)？1、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師；2、學(xué)一科、愛一科、形成濃厚學(xué)科興趣；3、勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y(jié)；4、講規(guī)范、勤動手、細觀察、務(wù)求真；5、養(yǎng)成良好的理科學(xué)習(xí)行為和思維能力。如：自主學(xué)習(xí)能力（帶著問題學(xué)習(xí)）；會筆記的能力；會聽課的能力；會動手和觀察實驗的能力；會作業(yè)的能力。問題：我們的五種感官是：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺第23頁，共26頁。三、怎樣學(xué)化學(xué)？1、首先大家要相信我是一位優(yōu)秀的化學(xué)老師；問四、綠色化學(xué)：1、充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料;2、在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放；3、提高原子的利用率，實現(xiàn)“零排放”；4、生產(chǎn)有利于環(huán)境和人體健康的產(chǎn)品。其核心：就是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染