c證面試自我介紹（精選15篇）

第8頁共8頁c證面試自我介紹〔精選15篇〕篇1：c證面試自我介紹尊敬的評(píng)委：上午好！我叫吳xx，是天成小學(xué)的老師。從事了4年的班主任工作和小學(xué)語文教育教學(xué)工作。我是一個(gè)屬于多血質(zhì)的人。相對(duì)來說，比擬活潑外向，自信樂觀。也許正是這個(gè)性格，孩子們都喜歡我，樂于和我親近交流。雖然我只是一個(gè)小學(xué)班主任，但是孩子們長(zhǎng)大后還是經(jīng)常跟我聯(lián)絡(luò)。當(dāng)然，我也有多血質(zhì)性格的另一特征：情緒比擬外露，而且來得快去得也快。我會(huì)在課堂中誦讀著一些感人情節(jié)而哽咽。會(huì)為孩子們的一個(gè)貼心的舉動(dòng)而熱淚盈眶，也會(huì)和孩子們一起游戲一起哈哈大笑。有學(xué)生曾在每天跟我的交流日記中批評(píng)我：我喜歡您，老師，但有一點(diǎn)我不太喜歡，我覺得您有時(shí)候明明很生氣，但不一會(huì)兒，又笑呵呵了……在工作之余，我會(huì)去看看書，聽聽音樂，看看電影，或者和同事一起聊聊天，爬爬山，唱唱歌等。我覺得無論做什么事情，心態(tài)很重要。因?yàn)闃酚^的人總能在每一次次失敗中找到鼓勵(lì)點(diǎn)，而悲觀的人總是在一次次挫折后沉淪。我想，習(xí)得一些心理安康的知識(shí)和技巧，不僅能進(jìn)步自身素質(zhì)和修養(yǎng)，也能讓我們通過自我分析^p，自我調(diào)節(jié)，更好的理解自己，把握自己。作為一名老師，特別是一名班主任，更是要懂得心理安康教育。這次心理安康教育培訓(xùn)，不僅讓我們的班主任工作如虎添翼，能更自如地和學(xué)生進(jìn)展溝通交流，建立起良好的師生合作關(guān)系，同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了一些緩解自己心理壓力的方法，進(jìn)步了心理承受才能，及時(shí)調(diào)整自己的情緒，保持良好的心態(tài)。我想教書之涯，不僅要讓孩子們感覺到小學(xué)的生活是快樂的，幸福的，同時(shí)也要讓自己做一名快樂的幸福的老師。謝謝！篇2：c證面試自我介紹各位尊敬的考官：早上好。我叫XXX，如今在教育行業(yè)上已經(jīng)有十年的教學(xué)經(jīng)歷了。隨著社會(huì)的開展，生活節(jié)奏的加快，心理不安康那么成為了人們身體亞安康最主要的一方面，并且從社會(huì)漫延到了學(xué)校。來自于學(xué)習(xí)、升學(xué)的壓力，越來越多的學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的心理問題。作為一名老師，我希望每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美妙，都有才能去創(chuàng)造自己想要的生活。因此，我覺得我應(yīng)該具備一些專業(yè)心理安康知識(shí)，以便更好的教育學(xué)生。同時(shí)，作為一名新老師，剛剛參加教學(xué)工作時(shí)，我看到自己的學(xué)生面對(duì)青春期的煩惱，面對(duì)學(xué)習(xí)的焦慮，面對(duì)生活中帶來的問題，而我顯得力不從心，在心理安康輔導(dǎo)的知識(shí)和技巧、操作上出要補(bǔ)上這一課。

通過上一階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我對(duì)心理安康教育有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。在與學(xué)生的溝通與交流中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男睦戆部到逃椒ㄅc技巧就能更好地翻開學(xué)生的心扉，就能更有效地培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。我愿以我的熱情去感染學(xué)生，以我的知識(shí)去幫助學(xué)生，使他們?cè)陉柟庀驴鞓返爻砷L(zhǎng)，安康地成長(zhǎng)。

因此，我想成為一名心理安康教育老師。當(dāng)然，要成為一名優(yōu)秀的心理安康教育老師并不是件容易的事。心理安康教育既是科學(xué)，也是藝術(shù)。我會(huì)在工作理論中不斷得學(xué)習(xí)，逐步領(lǐng)悟，努力進(jìn)步與完善。篇3：c證面試自我介紹我是某某某，一位數(shù)學(xué)老師，已工作14，擔(dān)任班主任工作6年。我的心境比擬穩(wěn)重平和，不是典型的氣質(zhì)類型，我傾向于多血質(zhì)和粘液質(zhì)混合型，環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，工作熱情高漲，但外傾性不顯著，兼有粘液質(zhì)的安靜、穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)，能較好地控制自己的情緒，又擅長(zhǎng)及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心情。我還能善解人意，是一位很好的傾聽者。因此，我認(rèn)為自己很合適做一名心理安康教育老師。這兩個(gè)月來，我參加學(xué)校組織的心理安康c證培訓(xùn)，更深切地感受到了學(xué)校心育工作的重要性和緊迫性，更堅(jiān)決了自己的選擇。我擔(dān)任班主任工作，使我更理解學(xué)生，更深深地體會(huì)到心理安康教育對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)是多么的重要，學(xué)生需要心理輔導(dǎo)和促進(jìn)，需要調(diào)節(jié)和引領(lǐng)。但在今后的心育工作中，要防止過份地牽掛，以致自己難以從別人的不良情緒中走出來。這樣才能使自己每天都能陽光燦爛地面對(duì)學(xué)生，用甘甜的雨露滋潤學(xué)生的心田。由此，學(xué)生才能在陽光雨露下安康快樂的.成長(zhǎng)。助人自助，是我心靈的追求！這堅(jiān)決我申請(qǐng)做心理安康教育老師決心。拓展：C證面試考前須知一、帶身份證二、面試主要內(nèi)容：1、自我個(gè)性心理分析^p：對(duì)自己的心理素質(zhì)做一個(gè)簡(jiǎn)要分析^p，包括：性格、氣質(zhì)、情緒、思維特點(diǎn)等，并簡(jiǎn)述自己申請(qǐng)做心理安康教育老師的理由。時(shí)間：不超過5分鐘。2、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)〔說課〕：根據(jù)所指定的22個(gè)內(nèi)容范圍〔經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定〕，以自己所在學(xué)校的學(xué)生為對(duì)象，構(gòu)思、設(shè)計(jì)一堂心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，并簡(jiǎn)述各項(xiàng)設(shè)計(jì)安排的主要理論根據(jù)。設(shè)計(jì)中注意：小學(xué)以游戲和活動(dòng)為主；初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主；高中以體驗(yàn)和討論為主。說課的主要內(nèi)容：本活動(dòng)課的主題、目的，課前需準(zhǔn)備的內(nèi)容，活動(dòng)的主要過程，活動(dòng)中應(yīng)注意的問題等。時(shí)間不超過10分鐘。三、面試評(píng)價(jià)運(yùn)用根本理論是否得當(dāng)；輔導(dǎo)過程設(shè)計(jì)是否得當(dāng)；語言思維表達(dá)是否得當(dāng)；情緒行為表現(xiàn)是否得當(dāng)；對(duì)自我分析^p的綜合印象；其他〔儀容儀表、綜合素質(zhì)等〕四、自我個(gè)性心理分析^p考官可能會(huì)問的問題〔僅供參考〕〔1〕你覺得自己個(gè)性中比擬合適做心理輔導(dǎo)老師的優(yōu)勢(shì)是什么？哪些個(gè)性特點(diǎn)會(huì)阻礙你的工作生活，尤其市心理輔導(dǎo)工作？〔2〕說說你的氣質(zhì)類型，性格特點(diǎn)，表如今哪些方面，請(qǐng)舉例?！?〕說說你的認(rèn)知特點(diǎn)：思維敏捷〔緩慢〕、條理性、想象力〔4〕說說你的情緒情感特點(diǎn)，比方：熱情開朗、有激情、沖動(dòng)、穩(wěn)定、感情豐富、體驗(yàn)深入——————對(duì)于情緒問題如何處理？〔5〕說說你的意志特點(diǎn)：比方果斷性、堅(jiān)韌性、獨(dú)立性、主見、堅(jiān)強(qiáng)———，對(duì)于自我主張與現(xiàn)實(shí)有矛盾的情況，如何處理？〔6〕人際關(guān)系和諧或有沖突，對(duì)人際關(guān)系沖突如何處理？〔7〕你覺得這些個(gè)性特點(diǎn)的形成與什么有關(guān)？〔8〕你的重要?jiǎng)e人是誰？或在你的生活中對(duì)你影響比擬大的人是誰？對(duì)你性格、為人處事方面的影響在哪些方面？〔9〕你在前面表述的個(gè)性特點(diǎn)中，有〔消極的情緒體驗(yàn)〕，能否舉個(gè)例子，說說那次消極情緒體驗(yàn)是怎樣處理的?！?0〕用幾個(gè)形容詞來表達(dá)你的個(gè)性特點(diǎn)?！?1〕為什么申請(qǐng)參加C證考試？〔個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)，如耐心、細(xì)心、熱心、真誠、坦率、守信、諒解人理解人、樂于助人；心理學(xué)技巧對(duì)學(xué)科教學(xué)與班主任工作帶來的宏大促進(jìn)作用，學(xué)生能敞開心扉跟你溝通，便于培養(yǎng)全面開展的好學(xué)生；現(xiàn)階段學(xué)生的需要。因此有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，為學(xué)生提供幫助，同時(shí)自身也得到成長(zhǎng)。〕篇4：有幼師證面試自我介紹今天能有時(shí)機(jī)來到這里面試，我感到非常的榮幸，對(duì)這次時(shí)機(jī)顯得尤為珍貴。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給貴幼兒園，下面介紹一下我的根本情況。我叫xxx，我來自美麗的城市中山。性格較開朗，天生有一顆坦然，仁慈的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，雖然我是學(xué)優(yōu)，不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過，工作過，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)歷，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次時(shí)機(jī)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。我曾經(jīng)在江門××幼兒園實(shí)習(xí)過，在江門××幼兒園里先后在不同的崗位實(shí)習(xí)過，開場(chǎng)我從事保育員工作，隨后便擔(dān)任過副班和主班，有一定的工作理論經(jīng)歷，在工作上獲得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求獲得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴