《芙蓉樓送辛漸》課件3講義

芙蓉樓送辛漸唐王昌齡

芙唐王昌齡古韻流香古韻流香誦讀全詩(shī)芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。唐.王昌齡誦讀全詩(shī)芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵?王昌齡

芙蓉樓送辛漸樓：城樓芙蓉樓：潤(rùn)州的城樓送：送別辛漸：作者的一位朋友題目是什么意思？在芙蓉樓送別好朋友辛漸。寫(xiě)作背景思想感情芙蓉樓送辛漸寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景：詩(shī)人的朋友辛漸即將取到揚(yáng)州，北上洛陽(yáng)。被貶在江寧（今江蘇南寧）任職詩(shī)人，親自送行到了潤(rùn)州，在西北城樓（即“芙蓉樓”）為他踐行，并寫(xiě)下這首詩(shī)。由此可見(jiàn)，這是一首送別詩(shī)中心思想：這首詩(shī)通過(guò)送別友人時(shí)的表白，表明了詩(shī)人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢(shì)力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。寫(xiě)作背景：詩(shī)人的朋友辛漸即將取到揚(yáng)州，北上芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山(日精山、月華山、壽丘山)中的月華山上。為東晉刺史王恭所建，唐代猶存。唐代大詩(shī)人王昌齡曾在古代“芙蓉樓”寫(xiě)下了著名的詩(shī)篇《芙蓉樓送辛漸》芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山王昌齡（690-756），唐代詩(shī)人，字少伯，陜西西安人。他的詩(shī)多寫(xiě)邊塞生活，是唐代邊塞詩(shī)人的代表作家，其詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，《全唐詩(shī)》對(duì)昌齡詩(shī)的評(píng)價(jià)是“緒[xù]密而思清”，他的七絕詩(shī)尤為出色，甚至可與李白比美，故被冠之以“七絕圣手”的名號(hào),有“詩(shī)家天子”之稱,世稱王龍標(biāo)。尤其是他的邊塞詩(shī)，流暢通脫，高昂向上，深受后人推崇。王昌齡的邊塞詩(shī)充分體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義，英雄主義精神，另外還深深蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)下層人民的人文關(guān)懷，體現(xiàn)了詩(shī)人廣大的視野和博大的胸懷。王昌齡在寫(xiě)作方式上擅長(zhǎng)以景喻情，情景交融。后人輯有《王昌齡集》。，王昌齡（690-756），唐代詩(shī)人，字少伯，陜西西安人。他的芙蓉樓送辛漸

寒雨/連江/夜入?yún)?，平?送客/楚山孤。洛陽(yáng)/親友/如相問(wèn)，一片/冰心/在玉壺。唐·王昌齡詩(shī)文寫(xiě)景敘事表白胸襟注釋概括形象范讀芙蓉樓送辛漸寒雨/連江/夜入?yún)?，唐·王昌齡詩(shī)文寫(xiě)景敘事表句解寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

1寒雨：秋雨。2連江：滿江。3夜：夜晚。4入：來(lái)到。5吳：吳地。6平明：天剛亮。7送：送別。8客：好友（辛漸）9孤：孤影。10楚山孤：意為友人離去后自己如楚山般孤寂、孤獨(dú)。

意思是：冷雨灑滿江天的夜晚，我來(lái)到吳地。天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。句解1寒雨：秋雨。2連江：滿江。3夜：夜晚。唐·王昌齡1.“寒雨”是什么季節(jié)的雨？2.“連、入”寫(xiě)出了漢語(yǔ)綿綿不斷和無(wú)聲無(wú)息，渲染離別時(shí)的暗淡氣勢(shì)詩(shī)文唐·王昌齡1.“寒雨”是什么季節(jié)的雨？詩(shī)文平明送客楚山孤?！俺焦隆庇梦覀兊脑捲趺凑f(shuō)？你能從中體會(huì)到什么呢？詩(shī)文詩(shī)人離開(kāi)朋友時(shí)強(qiáng)烈的孤寂感平明送客楚山孤?！俺焦隆庇梦覀兊脑捲趺凑f(shuō)？你能從中體會(huì)到什句解洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4冰心：指人的品德美好。比喻心的純潔。5玉壺：在古語(yǔ)中具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。在此把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時(shí)的諧謔，也極符合王昌齡當(dāng)時(shí)的心態(tài)。1洛陽(yáng)：辛漸是詩(shī)人的同鄉(xiāng)，同為洛陽(yáng)人。2如，如果。3問(wèn)：?jiǎn)柶鸹虼蚵?tīng)。

意思是：如果洛陽(yáng)的親友向你問(wèn)起我的情況，你就告訴他們：我的心就象盛在玉壺的冰那樣潔白透明。

句解洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4冰心：指人的品德美好玉壺：玉制的茶壺。玉代表著永恒。冰心：比喻一顆純潔的心。一片冰心在玉壺:詩(shī)人那顆純潔的心就如放在玉壺中一樣，比喻他清廉正直的品格永遠(yuǎn)不變。詩(shī)文玉壺：玉制的茶壺。玉代表著永恒。冰心：比喻一顆純潔的心。一片

這是一首送別詩(shī)。首句從昨夜秋雨寫(xiě)起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛。二句中的“平明”點(diǎn)明送客的時(shí)間；“楚山孤”，既寫(xiě)出了友人的去向，又暗寓了自己送客時(shí)的心情。三、四句，寫(xiě)的是自己，仍與送別之意相吻合。表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操?！耙黄脑谟駢亍笔窃?shī)眼，但歷來(lái)人們都認(rèn)為“玉壺”與“冰心”一樣，都指人的品德美好，這不符合實(shí)際。“玉壺”具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時(shí)的諧謔，也極符合王昌齡當(dāng)時(shí)的心態(tài)。全詩(shī)賞析寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸唐.王昌齡這是一首送別詩(shī)。首句從昨夜秋雨寫(xiě)起，為送別設(shè)置

這是一首送別詩(shī)，淡寫(xiě)朋友的離情別緒，重寫(xiě)自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己不會(huì)因?yàn)楣賵?chǎng)坎坷遭遇而改變自己的氣節(jié)，同流合污，隨波逐流的心志。全詩(shī)即景生情，寓情于景。

全詩(shī)賞析這是一首送別詩(shī)，淡寫(xiě)朋友的離情別緒，重寫(xiě)自己的1、《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)。作者與友人分別的時(shí)間是？地點(diǎn)在？友人將要去的地方是？清晨（平明送客）。芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）。洛陽(yáng)（洛陽(yáng)親友如相問(wèn)）2、詩(shī)中哪些詞語(yǔ)含蓄的透露出作者送別友人時(shí)依依不舍的感情？寒雨（心中惆悵才覺(jué)雨寒）。楚山孤（友人離去后自己猶如楚山一般孤獨(dú)）3、最后一句詩(shī)用了什么修辭手法？表現(xiàn)作者怎么樣品格？比喻，自比冰壺。表達(dá)了自己開(kāi)朗的胸懷堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)1、《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)。作者與友人分別的時(shí)間是？地詩(shī)句展現(xiàn)了詩(shī)人的怎樣形象？

蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩(shī)人送別好友時(shí)凄寒孤寂之情，楚山孤獨(dú)地峙立，更展現(xiàn)出詩(shī)人的開(kāi)朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格，詩(shī)人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩(shī)人為官清白，堅(jiān)貞不屈頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的品格。古詩(shī)新唱詩(shī)句展現(xiàn)了詩(shī)人的怎樣形象？蒼茫的煙雨和孤峙的楚送別詩(shī)四首黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

送元二使安西唐·王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。無(wú)限留戀傷感與失落送別詩(shī)四首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西無(wú)限留戀

別董大

唐·高適千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

送杜少府之任蜀州

唐王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

（huàn）與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。

充滿樂(lè)觀和鼓勵(lì)別董大送杜少府之任蜀州

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

唐·

李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。送孟浩然之廣陵別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。別董大千里黃云白送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西渭城朝雨浥贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲贈(zèng)吾生朝夕相伴足六載，離愁別怨郁滿懷。同窗情誼何日續(xù)，日月同輝終須來(lái)。贈(zèng)吾生朝夕相伴足《芙蓉樓送辛漸》課件3講義再見(jiàn)再見(jiàn)夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)2、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。——華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無(wú)論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄稹！勘葋?0、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！璧?1、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才?！T(mén)捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子20、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)?！鬃?1、不要企圖無(wú)所不知，否則你將一無(wú)所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝?ài)因斯坦23、要想有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。——斯大林25、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！斞浮盾饺貥撬托翝u》課件3講義芙蓉樓送辛漸唐王昌齡

芙唐王昌齡古韻流香古韻流香誦讀全詩(shī)芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。唐.王昌齡誦讀全詩(shī)芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，?王昌齡

芙蓉樓送辛漸樓：城樓芙蓉樓：潤(rùn)州的城樓送：送別辛漸：作者的一位朋友題目是什么意思？在芙蓉樓送別好朋友辛漸。寫(xiě)作背景思想感情芙蓉樓送辛漸寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景：詩(shī)人的朋友辛漸即將取到揚(yáng)州，北上洛陽(yáng)。被貶在江寧（今江蘇南寧）任職詩(shī)人，親自送行到了潤(rùn)州，在西北城樓（即“芙蓉樓”）為他踐行，并寫(xiě)下這首詩(shī)。由此可見(jiàn)，這是一首送別詩(shī)中心思想：這首詩(shī)通過(guò)送別友人時(shí)的表白，表明了詩(shī)人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢(shì)力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。寫(xiě)作背景：詩(shī)人的朋友辛漸即將取到揚(yáng)州，北上芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山(日精山、月華山、壽丘山)中的月華山上。為東晉刺史王恭所建，唐代猶存。唐代大詩(shī)人王昌齡曾在古代“芙蓉樓”寫(xiě)下了著名的詩(shī)篇《芙蓉樓送辛漸》芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱，其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山王昌齡（690-756），唐代詩(shī)人，字少伯，陜西西安人。他的詩(shī)多寫(xiě)邊塞生活，是唐代邊塞詩(shī)人的代表作家，其詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，《全唐詩(shī)》對(duì)昌齡詩(shī)的評(píng)價(jià)是“緒[xù]密而思清”，他的七絕詩(shī)尤為出色，甚至可與李白比美，故被冠之以“七絕圣手”的名號(hào),有“詩(shī)家天子”之稱,世稱王龍標(biāo)。尤其是他的邊塞詩(shī)，流暢通脫，高昂向上，深受后人推崇。王昌齡的邊塞詩(shī)充分體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)主義，英雄主義精神，另外還深深蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)下層人民的人文關(guān)懷，體現(xiàn)了詩(shī)人廣大的視野和博大的胸懷。王昌齡在寫(xiě)作方式上擅長(zhǎng)以景喻情，情景交融。后人輯有《王昌齡集》。，王昌齡（690-756），唐代詩(shī)人，字少伯，陜西西安人。他的芙蓉樓送辛漸

寒雨/連江/夜入?yún)牵矫?送客/楚山孤。洛陽(yáng)/親友/如相問(wèn)，一片/冰心/在玉壺。唐·王昌齡詩(shī)文寫(xiě)景敘事表白胸襟注釋概括形象范讀芙蓉樓送辛漸寒雨/連江/夜入?yún)?，唐·王昌齡詩(shī)文寫(xiě)景敘事表句解寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

1寒雨：秋雨。2連江：滿江。3夜：夜晚。4入：來(lái)到。5吳：吳地。6平明：天剛亮。7送：送別。8客：好友（辛漸）9孤：孤影。10楚山孤：意為友人離去后自己如楚山般孤寂、孤獨(dú)。

意思是：冷雨灑滿江天的夜晚，我來(lái)到吳地。天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。句解1寒雨：秋雨。2連江：滿江。3夜：夜晚。唐·王昌齡1.“寒雨”是什么季節(jié)的雨？2.“連、入”寫(xiě)出了漢語(yǔ)綿綿不斷和無(wú)聲無(wú)息，渲染離別時(shí)的暗淡氣勢(shì)詩(shī)文唐·王昌齡1.“寒雨”是什么季節(jié)的雨？詩(shī)文平明送客楚山孤?！俺焦隆庇梦覀兊脑捲趺凑f(shuō)？你能從中體會(huì)到什么呢？詩(shī)文詩(shī)人離開(kāi)朋友時(shí)強(qiáng)烈的孤寂感平明送客楚山孤?！俺焦隆庇梦覀兊脑捲趺凑f(shuō)？你能從中體會(huì)到什句解洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4冰心：指人的品德美好。比喻心的純潔。5玉壺：在古語(yǔ)中具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。在此把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時(shí)的諧謔，也極符合王昌齡當(dāng)時(shí)的心態(tài)。1洛陽(yáng)：辛漸是詩(shī)人的同鄉(xiāng)，同為洛陽(yáng)人。2如，如果。3問(wèn)：?jiǎn)柶鸹虼蚵?tīng)。

意思是：如果洛陽(yáng)的親友向你問(wèn)起我的情況，你就告訴他們：我的心就象盛在玉壺的冰那樣潔白透明。

句解洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4冰心：指人的品德美好玉壺：玉制的茶壺。玉代表著永恒。冰心：比喻一顆純潔的心。一片冰心在玉壺:詩(shī)人那顆純潔的心就如放在玉壺中一樣，比喻他清廉正直的品格永遠(yuǎn)不變。詩(shī)文玉壺：玉制的茶壺。玉代表著永恒。冰心：比喻一顆純潔的心。一片

這是一首送別詩(shī)。首句從昨夜秋雨寫(xiě)起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛。二句中的“平明”點(diǎn)明送客的時(shí)間；“楚山孤”，既寫(xiě)出了友人的去向，又暗寓了自己送客時(shí)的心情。三、四句，寫(xiě)的是自己，仍與送別之意相吻合。表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操?！耙黄脑谟駢亍笔窃?shī)眼，但歷來(lái)人們都認(rèn)為“玉壺”與“冰心”一樣，都指人的品德美好，這不符合實(shí)際。“玉壺”具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時(shí)的諧謔，也極符合王昌齡當(dāng)時(shí)的心態(tài)。全詩(shī)賞析寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。芙蓉樓送辛漸唐.王昌齡這是一首送別詩(shī)。首句從昨夜秋雨寫(xiě)起，為送別設(shè)置

這是一首送別詩(shī)，淡寫(xiě)朋友的離情別緒，重寫(xiě)自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己不會(huì)因?yàn)楣賵?chǎng)坎坷遭遇而改變自己的氣節(jié)，同流合污，隨波逐流的心志。全詩(shī)即景生情，寓情于景。

全詩(shī)賞析這是一首送別詩(shī)，淡寫(xiě)朋友的離情別緒，重寫(xiě)自己的1、《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)。作者與友人分別的時(shí)間是？地點(diǎn)在？友人將要去的地方是？清晨（平明送客）。芙蓉樓（芙蓉樓送辛漸）。洛陽(yáng)（洛陽(yáng)親友如相問(wèn)）2、詩(shī)中哪些詞語(yǔ)含蓄的透露出作者送別友人時(shí)依依不舍的感情？寒雨（心中惆悵才覺(jué)雨寒）。楚山孤（友人離去后自己猶如楚山一般孤獨(dú)）3、最后一句詩(shī)用了什么修辭手法？表現(xiàn)作者怎么樣品格？比喻，自比冰壺。表達(dá)了自己開(kāi)朗的胸懷堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)1、《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)。作者與友人分別的時(shí)間是？地詩(shī)句展現(xiàn)了詩(shī)人的怎樣形象？

蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩(shī)人送別好友時(shí)凄寒孤寂之情，楚山孤獨(dú)地峙立，更展現(xiàn)出詩(shī)人的開(kāi)朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格，詩(shī)人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩(shī)人為官清白，堅(jiān)貞不屈頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的品格。古詩(shī)新唱詩(shī)句展現(xiàn)了詩(shī)人的怎樣形象？蒼茫的煙雨和孤峙的楚送別詩(shī)四首黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

送元二使安西唐·王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。無(wú)限留戀傷感與失落送別詩(shī)四首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西無(wú)限留戀

別董大

唐·高適千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

送杜少府之任蜀州

唐王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

（huàn）與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。

充滿樂(lè)觀和鼓勵(lì)別董大送杜少府之任蜀州

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

唐·

李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。送孟浩然之廣陵別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。別董大千里黃云白送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西渭城朝雨浥贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲贈(zèng)吾生朝夕相伴足六載，離愁別怨郁滿懷。同窗情誼何日續(xù)，日月同輝終須來(lái)。贈(zèng)吾生朝夕相伴足《芙蓉樓送辛漸》課件3講義再見(jiàn)再見(jiàn)夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我