人教版高中物理必修第四章用牛頓定律解決問題課件

6用牛頓定律解決問題(1)6用牛頓定律解決問題(1)1受力情況運(yùn)動(dòng)情況受力分析求合力運(yùn)動(dòng)分析運(yùn)動(dòng)公式牛頓第二定律加速度a力與運(yùn)動(dòng)vt=v0+at

x=v0t+at2

12—

－

vt2v02=2ax

a=F

—

m

受力情況運(yùn)動(dòng)情況受力分析求合力運(yùn)動(dòng)分析運(yùn)動(dòng)公式牛頓第二定律加2動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一質(zhì)量為m=5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ=0.2，g=10m/s2，求：（1）滑塊在F

作用下經(jīng)t=5s，通過的位移是多大？（2）如果F

作用8s后撤去，則滑塊在撤去F

后還能滑行多遠(yuǎn)？答案：(1)12.5m（2）16m運(yùn)動(dòng)受力動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一質(zhì)量3動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1物體以12m/s的初速度從斜面底端向上滑動(dòng)。斜面的傾角300，動(dòng)摩擦系數(shù)為/5。且斜面足夠長。求：物體再次回到斜面底端時(shí)的速度；以及所經(jīng)歷的時(shí)間。3v0答案：6m/s；4.5s動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1物體以4動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一個(gè)質(zhì)量為4kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.從t=0開始，物體受到一個(gè)大小和方向呈周期性變化的水平力F作用，力F

隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示。求83s內(nèi)物體的位移大?。╣=10m/s2）.t/s124042681012F/N_答案：167m動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一個(gè)質(zhì)5動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2受力運(yùn)動(dòng)求力如圖所示，質(zhì)量M=10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.02．在木楔的傾角θ=30°的斜面上，有一質(zhì)量m=1.0kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑．當(dāng)滑行路程s=1.4m時(shí)，其速度v=1.4m/s．在這過程中木楔沒有動(dòng)，求地面對(duì)木楔的摩擦力的大小和方向．（重力加速度取g=10m/s2）θABC答案：0.61N

水平向左動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2受力運(yùn)6動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求物體質(zhì)量升降機(jī)由靜止開始勻加速下降，在2s內(nèi)下降落了4m。某人平時(shí)能夠舉起質(zhì)量為50kg的物體，那么此人在該升機(jī)中能夠舉起物體的質(zhì)量為多少？（g=10m/s2）答案：75kg動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求物體7動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求動(dòng)摩擦因數(shù)如圖所示，物塊自靜止開始沿斜面AB加速下滑，接著在水平面BC上滑行一段距離后停止。不計(jì)滑塊從斜面過渡到水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生的撞擊。已知滑塊在斜面上開始下滑時(shí)的高度為h，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生的水平位移為s，斜面與水平材料相同。求：物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。hs動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求動(dòng)摩8動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求斜面傾角如圖所示，固定光滑細(xì)桿與面成一定角度，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)。小環(huán)沿桿方向上受到推力F作用，推力F

與小環(huán)的速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示。求：（g=10m/s2）（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細(xì)桿與地面的夾角α.αFv/m·s－1t/s24601F/Nt/s24655.50答案：m=1kg；α=300動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求斜面9力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示．彈簧左端固定，右端自由伸長到O點(diǎn)并系住物體m．現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．如果物體受到的阻力恒定，則（）mABOA．物體從A到O先加速后減速B．物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)C．物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為零D．物體從A到O的過程加速度逐漸減小AC力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示．彈簧左端固定，右端自由伸長到10力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是（）A．小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B．從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的速度先增大后減小D．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的加速度先減小后增大CD力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一11連結(jié)體問題由兩個(gè)或兩個(gè)以上物體組成的整體

——

連結(jié)體基本方法整體與隔離整體法就是對(duì)物理問題的整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程進(jìn)行研究的方法。如果由幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)具有相同的加速度，一般可用整體法求加速度。（但整體法不能求出系統(tǒng)內(nèi)力）；如果求解的物理問題僅涉及某過程的始末兩狀態(tài)，一般可以把整個(gè)過程作為研究對(duì)象用整體法求解。（但整體法不能求出此過程中間的狀態(tài)量）。隔離法就是把某個(gè)物體從系統(tǒng)中分離出來（或把某個(gè)過程從整個(gè)過程中分離出來）的方法。如果求解對(duì)象是系統(tǒng)的內(nèi)力，一般要用隔離法把某一物體從系統(tǒng)中分離出來。如果求解對(duì)象是某一過程中間的狀態(tài)量，一般要把此狀態(tài)從這一過程中分離出來。連結(jié)體問題由兩個(gè)或兩個(gè)以上物體組成的整體基本方法整體與隔離12連結(jié)體問題如圖所示，跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2。當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為多少？a=1.0m/s2

、FN=330N連結(jié)體問題如圖所示，跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被13連結(jié)體問題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上，B與彈簧相連。它們一起在光滑的水平面上某一位置附近做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過程中A、B始終處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k。當(dāng)彈簧的形變量為x時(shí)，A、B間摩擦力的大小等于（

）A．0B．kxC．D．ABD連結(jié)體問題如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體14連結(jié)體問題如圖所示，相同材料的木塊A、B間用輕繩連接，現(xiàn)用力F平行于斜面方向拉物體A，A、B一起沿斜面向上做勻加速度運(yùn)動(dòng)，此時(shí)輕繩拉力大小為F1?，F(xiàn)將斜面傾角α適當(dāng)減小一定的角度，仍用F平行于斜面向上拉物體A，輕繩的拉力大小為F2，則下列判斷中正確的是（）A．F1=F2

B．F1<F2

C．F1>F2

D．因A、B質(zhì)量及α

大小未知，故無法判斷F1=F2大小關(guān)系αFABA人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）連結(jié)體問題如圖所示，相同材料的木塊A、B間用輕繩連接，現(xiàn)用15臨界問題在某些物理情境中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程中，由于條件的變化，會(huì)出現(xiàn)兩種狀態(tài)的銜接，兩種現(xiàn)象的分界，同時(shí)使某個(gè)物理量在特定狀態(tài)時(shí)，具有最大值或最小值。這類問題稱為臨界問題?；痉椒▽ふ遗R界條件題目中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“恰脫離”等詞語對(duì)臨界狀態(tài)給出了明確的暗示，審題時(shí)，一定要抓住這些特定的詞語發(fā)掘其內(nèi)含規(guī)律，找出臨界條件.人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題在某些物理情境中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程中，由于條16臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題在水平向右運(yùn)動(dòng)的小車上，有一傾角θ=370的光滑斜面，質(zhì)量為m的小球被平行于斜面的細(xì)繩系住而靜止于斜面上，如圖所示。當(dāng)小車以（1）a1=g,(2)a2=2g

的加速度水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩對(duì)小球的拉力及斜面對(duì)小球的彈力各為多大？θa[小結(jié)]相互接觸的兩個(gè)物體將要脫離的臨界條件是相互作用的彈力剛好為零。人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題在水平向右17臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板。系統(tǒng)處一靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)開始用一恒力F

沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，求物塊B剛要離開C時(shí)物塊A

的加速度a和從開始到此時(shí)物塊A

的位移d。CθAB剛要答案：a=

d=

人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題如圖所示，18臨界問題繩子處于松馳狀態(tài)的臨界問題在水平向右運(yùn)動(dòng)的小車上，有一傾角θ=370的光滑斜面，質(zhì)量為m的小球被平行于斜面的細(xì)繩系住而靜止于斜面上，如圖所示。當(dāng)小車以a=g

的加速度水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩對(duì)小球的拉力為多大？θa[小結(jié)]繩子松弛的臨界條件是：繩中拉力剛好為零。人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題繩子處于松馳狀態(tài)的臨界問題在水平向右運(yùn)動(dòng)的小車上，19臨界問題處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的兩物體分離臨界問題有一質(zhì)量M=4kg的小車置于光滑水平桌面上，在小車上放一質(zhì)量m=6kg的物塊，動(dòng)摩擦因素μ=0.2.為了使M、m

一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)則作用在m上的水平拉力為多少？（g=10m/s2；設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。)FmM小結(jié)：存在靜摩擦的連接系統(tǒng)，當(dāng)系統(tǒng)外力大于最大靜摩擦力時(shí)，物體間不一定有相對(duì)滑動(dòng)。相對(duì)滑動(dòng)與相對(duì)靜止的臨界條件是：靜摩擦力達(dá)最大值人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的兩物體分離臨界問題有一質(zhì)量M=20臨界問題處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的兩物體分離臨界問題如圖所示，一個(gè)彈簧放在水平地面上，Q為與輕彈簧上端連在一起的秤盤，P為一重物，已知P的質(zhì)量M＝10.5kg，Q的質(zhì)量m＝1.5kg，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k＝800N/m，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給P施加一個(gè)方向豎直向上的力F，使它從靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知在0.2s以后，F(xiàn)為恒力，求：(g＝10m/s2)(1)力F的最大值與最小值。

(2)寫出力F隨時(shí)間變化的關(guān)系式。人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的兩物體分離臨界問題如圖所示，一個(gè)21臨界問題關(guān)于幾個(gè)臨界條件的歸納相互接觸的兩個(gè)物體將要脫離相互作用的彈力為零繩子松弛繩中拉力為零靜摩擦連接系統(tǒng)兩物體分離靜摩擦力達(dá)最大值相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體分離兩者速度相同、加速度相同人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題關(guān)于幾個(gè)臨界條件的歸納相互接觸的兩個(gè)物體將要脫離相226用牛頓定律解決問題(1)6用牛頓定律解決問題(1)23受力情況運(yùn)動(dòng)情況受力分析求合力運(yùn)動(dòng)分析運(yùn)動(dòng)公式牛頓第二定律加速度a力與運(yùn)動(dòng)vt=v0+at

x=v0t+at2

12—

－

vt2v02=2ax

a=F

—

m

受力情況運(yùn)動(dòng)情況受力分析求合力運(yùn)動(dòng)分析運(yùn)動(dòng)公式牛頓第二定律加24動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一質(zhì)量為m=5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ=0.2，g=10m/s2，求：（1）滑塊在F

作用下經(jīng)t=5s，通過的位移是多大？（2）如果F

作用8s后撤去，則滑塊在撤去F

后還能滑行多遠(yuǎn)？答案：(1)12.5m（2）16m運(yùn)動(dòng)受力動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一質(zhì)量25動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1物體以12m/s的初速度從斜面底端向上滑動(dòng)。斜面的傾角300，動(dòng)摩擦系數(shù)為/5。且斜面足夠長。求：物體再次回到斜面底端時(shí)的速度；以及所經(jīng)歷的時(shí)間。3v0答案：6m/s；4.5s動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1物體以26動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一個(gè)質(zhì)量為4kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.從t=0開始，物體受到一個(gè)大小和方向呈周期性變化的水平力F作用，力F

隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示。求83s內(nèi)物體的位移大?。╣=10m/s2）.t/s124042681012F/N_答案：167m動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體受力情況，求解物體運(yùn)動(dòng)情況1一個(gè)質(zhì)27動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2受力運(yùn)動(dòng)求力如圖所示，質(zhì)量M=10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.02．在木楔的傾角θ=30°的斜面上，有一質(zhì)量m=1.0kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑．當(dāng)滑行路程s=1.4m時(shí)，其速度v=1.4m/s．在這過程中木楔沒有動(dòng)，求地面對(duì)木楔的摩擦力的大小和方向．（重力加速度取g=10m/s2）θABC答案：0.61N

水平向左動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2受力運(yùn)28動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求物體質(zhì)量升降機(jī)由靜止開始勻加速下降，在2s內(nèi)下降落了4m。某人平時(shí)能夠舉起質(zhì)量為50kg的物體，那么此人在該升機(jī)中能夠舉起物體的質(zhì)量為多少？（g=10m/s2）答案：75kg動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求物體29動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求動(dòng)摩擦因數(shù)如圖所示，物塊自靜止開始沿斜面AB加速下滑，接著在水平面BC上滑行一段距離后停止。不計(jì)滑塊從斜面過渡到水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生的撞擊。已知滑塊在斜面上開始下滑時(shí)的高度為h，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生的水平位移為s，斜面與水平材料相同。求：物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。hs動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求動(dòng)摩30動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求斜面傾角如圖所示，固定光滑細(xì)桿與面成一定角度，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)。小環(huán)沿桿方向上受到推力F作用，推力F

與小環(huán)的速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示。求：（g=10m/s2）（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細(xì)桿與地面的夾角α.αFv/m·s－1t/s24601F/Nt/s24655.50答案：m=1kg；α=300動(dòng)力學(xué)兩類基本問題已知物體運(yùn)動(dòng)情況，求解物體受力情況2求斜面31力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示．彈簧左端固定，右端自由伸長到O點(diǎn)并系住物體m．現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．如果物體受到的阻力恒定，則（）mABOA．物體從A到O先加速后減速B．物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)C．物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為零D．物體從A到O的過程加速度逐漸減小AC力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示．彈簧左端固定，右端自由伸長到32力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是（）A．小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B．從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的速度先增大后減小D．從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的加速度先減小后增大CD力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系定性分析如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一33連結(jié)體問題由兩個(gè)或兩個(gè)以上物體組成的整體

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連結(jié)體基本方法整體與隔離整體法就是對(duì)物理問題的整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程進(jìn)行研究的方法。如果由幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)具有相同的加速度，一般可用整體法求加速度。（但整體法不能求出系統(tǒng)內(nèi)力）；如果求解的物理問題僅涉及某過程的始末兩狀態(tài)，一般可以把整個(gè)過程作為研究對(duì)象用整體法求解。（但整體法不能求出此過程中間的狀態(tài)量）。隔離法就是把某個(gè)物體從系統(tǒng)中分離出來（或把某個(gè)過程從整個(gè)過程中分離出來）的方法。如果求解對(duì)象是系統(tǒng)的內(nèi)力，一般要用隔離法把某一物體從系統(tǒng)中分離出來。如果求解對(duì)象是某一過程中間的狀態(tài)量，一般要把此狀態(tài)從這一過程中分離出來。連結(jié)體問題由兩個(gè)或兩個(gè)以上物體組成的整體基本方法整體與隔離34連結(jié)體問題如圖所示，跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2。當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為多少？a=1.0m/s2

、FN=330N連結(jié)體問題如圖所示，跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被35連結(jié)體問題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上，B與彈簧相連。它們一起在光滑的水平面上某一位置附近做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過程中A、B始終處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k。當(dāng)彈簧的形變量為x時(shí)，A、B間摩擦力的大小等于（

）A．0B．kxC．D．ABD連結(jié)體問題如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體36連結(jié)體問題如圖所示，相同材料的木塊A、B間用輕繩連接，現(xiàn)用力F平行于斜面方向拉物體A，A、B一起沿斜面向上做勻加速度運(yùn)動(dòng)，此時(shí)輕繩拉力大小為F1?，F(xiàn)將斜面傾角α適當(dāng)減小一定的角度，仍用F平行于斜面向上拉物體A，輕繩的拉力大小為F2，則下列判斷中正確的是（）A．F1=F2

B．F1<F2

C．F1>F2

D．因A、B質(zhì)量及α

大小未知，故無法判斷F1=F2大小關(guān)系αFABA人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）連結(jié)體問題如圖所示，相同材料的木塊A、B間用輕繩連接，現(xiàn)用37臨界問題在某些物理情境中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程中，由于條件的變化，會(huì)出現(xiàn)兩種狀態(tài)的銜接，兩種現(xiàn)象的分界，同時(shí)使某個(gè)物理量在特定狀態(tài)時(shí)，具有最大值或最小值。這類問題稱為臨界問題。基本方法尋找臨界條件題目中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“恰脫離”等詞語對(duì)臨界狀態(tài)給出了明確的暗示，審題時(shí)，一定要抓住這些特定的詞語發(fā)掘其內(nèi)含規(guī)律，找出臨界條件.人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題在某些物理情境中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過程中，由于條38臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題在水平向右運(yùn)動(dòng)的小車上，有一傾角θ=370的光滑斜面，質(zhì)量為m的小球被平行于斜面的細(xì)繩系住而靜止于斜面上，如圖所示。當(dāng)小車以（1）a1=g,(2)a2=2g

的加速度水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩對(duì)小球的拉力及斜面對(duì)小球的彈力各為多大？θa[小結(jié)]相互接觸的兩個(gè)物體將要脫離的臨界條件是相互作用的彈力剛好為零。人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題在水平向右39臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板。系統(tǒng)處一靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)開始用一恒力F

沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，求物塊B剛要離開C時(shí)物塊A

的加速度a和從開始到此時(shí)物塊A

的位移d。CθAB剛要答案：a=

d=

人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）人教版高中物理必修1第四章4.6用牛頓定律解決問題(1)（共22張PPT）臨界問題與地面、固定檔板以及其他接觸面的分離問題如圖所示，40臨界問題繩子處于松馳狀態(tài)的臨界問題在水平向右運(yùn)動(dòng)的小車上，有一傾角θ=370的光滑斜面，質(zhì)量為m