人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3

竹節(jié)人第一課時第二課時9語文六年級上冊竹節(jié)人第一課時第二課時9語文六年級上冊第一課時點擊圖片，播放視頻第一課時點擊圖片，播放視頻快速默讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文快速默讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文阻止：使停止行動。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（五）課時安排1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象復(fù)習(xí)過程：26科利亞的木匣①句子當中說這是一幅怎樣的畫面？你能為我們描繪一下你通過這段文字讀出的那精美的畫面嗎？2、學(xué)生互相糾錯，重點指導(dǎo)易錯字。課時安排：板塊四：領(lǐng)悟表達，拓展深化（三）詞句教學(xué)（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？3、和同桌交流，科利亞是怎樣排除前三種可能的？師：看到題目你有哪些問題？2．指名分段背課文。風(fēng)靡

豁開叉腿卡住疙瘩

疲倦

冰棍跺腳橡皮沮喪抽屜一綹

儼然盔甲金箍棒偃月刀mǐhuōchǎqiǎgēdakuīyǎnduòtìliǔgūyǎndòudūn學(xué)認字竇爾敦阻止：使停止行動。風(fēng)靡豁開叉腿卡住疙瘩疲

竇爾敦，河北省獻縣人，原名竇開山。他出身貧苦，其父竇志忠系明朝末年農(nóng)民起義軍李自成部下的將領(lǐng)。為清代俠義公案小說《施公案全傳》和《彭公案》、京劇《盜御馬》和《連環(huán)套》中的豪俠。竇爾敦，河北省獻縣人，原名竇開山。他出身貧苦，其父竇2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？4、你能找一些有關(guān)專心學(xué)習(xí)的成語嗎？26科利亞的木匣3、初讀課文，劃出有關(guān)語句交流、討論徐虎是上海市一個普通的——。許多年來，他利用——走遍了——，帶來了方便。人們都說他的一顆心像“——”。沉默不語：不說話。（沉默就是不說話）2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？《14、“黑板”跑了》2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？是呀，有多少人見過白鷺呀！可往往因為常見而忽略了它的美。就讓我們再一次跟隨文字走近白鷺的身邊好好地欣賞欣賞它如詩如畫的美吧!1、教師：同學(xué)們，究竟是什么打動了兒童文學(xué)家的心，讓他對一個小女孩如此欽佩?請同學(xué)們默讀課文，到字里行間去尋找原因，用波浪線畫出那一幅幅將琴聲融為一體的美麗景色。威風(fēng)凜凜呆頭呆腦技高一籌大步流星暴露無遺忘乎所以心滿意足叱咤風(fēng)云咋咋呼呼虎視眈眈鏖戰(zhàn)猶酣chìzhàchóulǐnzhādānáo獨創(chuàng)一格，與眾不同學(xué)認字別出心裁2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線凜棍雕跺頹沮疙喪裁籌瘩lǐncáichóugēdagùndiāoduòsàngtuíjǔ拼音開關(guān)點擊生字，觀看生字視頻橡xiàng趴屜tìpā學(xué)寫字凜棍雕跺頹沮疙喪裁籌瘩lǐncáichóugēdagùndiduò

重難點字書寫指導(dǎo)足字旁的最后一提和“朵”的橫畫、撇畫，要互相穿插，字才顯得緊湊。duò

重難點字書寫指導(dǎo)足字旁的最后一提和“朵”的橫tuí左半部分“禿”字最后一筆要變?yōu)闄M折提，避讓右半部分的“頁”。tuí左半部分“禿”字最后一筆要變?yōu)闄M折提，避讓右半cái左下角是“衣”，要寫得小一點兒，最后一筆變?yōu)辄c。cái左下角是“衣”，要寫得小一點兒，最后一筆變?yōu)辄c思考：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？做竹節(jié)人玩竹節(jié)人沒收竹節(jié)人思考：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？做竹節(jié)人玩竹節(jié)人沒收竹節(jié)人帶著任務(wù)讀課文，要一邊讀一邊想：這一段與我要完成的任務(wù)有沒有關(guān)系？如果沒有，那就不用特別關(guān)注了；如果有，下一步則要仔細閱讀?；诱n堂帶著任務(wù)讀課文，要一邊讀一邊想：這一段與我要完成的任任務(wù)1寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。材料工具制作步驟動作具體玩法快速讀課文，找出描寫竹節(jié)人制作和玩法的相關(guān)段落，作上記號吧！任務(wù)1寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。12345678910111213141516171819202122232425制作竹節(jié)人竹節(jié)人的玩法123456789101112131415161718192竹節(jié)人制作指南材料工具制作步驟第一步第二步第三步第四步注意事項毛筆桿、結(jié)實的線鋸、鉆孔工具把毛筆桿鋸成約一寸長的一截在上面鉆一對小眼再鋸八截短的竹節(jié)用結(jié)實的線穿在一起仔細閱讀第3自然段，填寫下表。鋸的時候要小心筆桿崩裂竹節(jié)人制作指南材料工具第一步第二步第三步第四步注意事項毛筆桿

仔細閱讀第8—19自然段，圈畫關(guān)鍵詞，補全竹節(jié)人的玩法。嵌入裂縫將繩子一松一緊在竹節(jié)人手上安裝武器兩個竹節(jié)人玩對打你能借助上面的圖示教別人玩這種玩具嗎？仔細閱讀第8—19自然段，圈畫關(guān)鍵詞，補全竹節(jié)人的玩沮（）蹲（）裁（）咀（）尊（）載（）沮喪咀嚼蹲下尊嚴裁剪記載一、辨字組詞課堂演練沮（）蹲（）裁（1.一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來，借以形容威力極大。（）2.另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。（）3.像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著，隨時準備掠奪。（）叱咤風(fēng)云別出心裁虎視眈眈二、根據(jù)意思寫詞語1.一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來，借以形容威力極大。（人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人31.對家人或朋友講一講竹節(jié)人的做法和玩法。2.嘗試動手制作竹節(jié)人。課后作業(yè)1.對家人或朋友講一講竹節(jié)人的做法和玩法。課后作業(yè)竹節(jié)人第二課時9語文六年級上冊竹節(jié)人第二課時9語文六年級上冊

上節(jié)課我們圍繞第一個閱讀任務(wù)，采用合適的方法閱讀了《竹節(jié)人》。這節(jié)課我們繼續(xù)圍繞剩下的兩個任務(wù)來讀這篇文章。第二課時上節(jié)課我們圍繞第一個閱讀任務(wù)，采用合適的方法閱讀了《竹節(jié)任務(wù)2體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。細讀相關(guān)段落，體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。想一想，“樂趣”表現(xiàn)在哪些方面？自主學(xué)習(xí)任務(wù)2體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。12345678910111213141516171819202122232425制作之樂玩耍之樂123456789101112131415161718192制作之樂竹節(jié)人對我們有著無窮的吸引力充滿樂趣制作之樂竹節(jié)人對我們有著無窮的吸引力充滿樂趣你從玩竹節(jié)人中體會到哪些樂趣呢？和同學(xué)交流一下吧?；咏涣魍嫠Ｖ畼纺銖耐嬷窆?jié)人中體會到哪些樂趣呢？和同學(xué)交流一下吧?；ザ分窆?jié)人的樂趣快樂、投入斗竹節(jié)人的樂趣快樂、投入人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3喜愛、專注圍觀斗竹節(jié)人的樂趣側(cè)面描寫喜愛、專注圍觀斗竹節(jié)人的樂趣側(cè)面描寫任務(wù)3講一個有關(guān)老師的故事。起因經(jīng)過結(jié)果默讀課文第20—29自然段，圈畫出關(guān)鍵詞，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別是什么。任務(wù)3講一個有關(guān)老師的故事。起因經(jīng)過結(jié)果默讀課文第21617181920212223242526272829起因經(jīng)過結(jié)果一個有關(guān)老師的故事起因經(jīng)過結(jié)果課上貪玩竹節(jié)人被沒收意外發(fā)現(xiàn)老師也愛玩竹節(jié)人兩手空空悄然離開1617181920212223242526272829起因人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3老師生氣開心“我們”沮喪驚喜釋然老師生氣開心“我們”沮喪驚喜釋然

起因經(jīng)過結(jié)果課上貪玩竹節(jié)人被沒收意外發(fā)現(xiàn)老師也愛玩竹節(jié)人兩手空空悄然離開根據(jù)提示講一講這個故事吧。老師生氣開心“我們”沮喪驚喜釋然起因經(jīng)過結(jié)果課上貪玩竹節(jié)人被沒收意外發(fā)現(xiàn)老師也愛玩竹節(jié)人兩交流匯報我們今天根據(jù)不同的閱讀目的，分別重點閱讀了哪些內(nèi)容？用到了哪些閱讀方法？交流匯報我們今天根據(jù)不同的閱讀目的，分別重點閱讀了哪人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3童年游戲的樂趣兒童的喜悅與滿足竹節(jié)人制作竹節(jié)人玩竹節(jié)人沒收竹節(jié)人結(jié)構(gòu)梳理童年游戲的樂趣兒童的喜悅與滿足竹節(jié)人制作竹節(jié)人玩竹節(jié)人沒收竹課文寫了童年時，我們

、

以及被老師發(fā)現(xiàn)，把我們的竹節(jié)人

了，老師在辦公室也在

，寫出了童年的樂趣。制作竹節(jié)人斗竹節(jié)人沒收玩竹節(jié)人主題概括課文寫了童年時，我們、以滾鐵環(huán)

那天活動課，老師給我們拿來了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來。我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。拓展延伸滾鐵環(huán)拓展延伸看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷。同學(xué)們，看來，要想征服手中的玩具，就得對它的習(xí)性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的“感情”。看來是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人31.帶著自己的閱讀目的再讀《竹節(jié)人》。2.小練筆：寫一寫你喜歡的玩具給你帶來的樂趣吧。課后作業(yè)1.帶著自己的閱讀目的再讀《竹節(jié)人》。課后作業(yè)竹節(jié)人第一課時第二課時9語文六年級上冊竹節(jié)人第一課時第二課時9語文六年級上冊第一課時點擊圖片，播放視頻第一課時點擊圖片，播放視頻快速默讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文快速默讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文阻止：使停止行動。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（五）課時安排1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象復(fù)習(xí)過程：26科利亞的木匣①句子當中說這是一幅怎樣的畫面？你能為我們描繪一下你通過這段文字讀出的那精美的畫面嗎？2、學(xué)生互相糾錯，重點指導(dǎo)易錯字。課時安排：板塊四：領(lǐng)悟表達，拓展深化（三）詞句教學(xué)（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？3、和同桌交流，科利亞是怎樣排除前三種可能的？師：看到題目你有哪些問題？2．指名分段背課文。風(fēng)靡

豁開叉腿卡住疙瘩

疲倦

冰棍跺腳橡皮沮喪抽屜一綹

儼然盔甲金箍棒偃月刀mǐhuōchǎqiǎgēdakuīyǎnduòtìliǔgūyǎndòudūn學(xué)認字竇爾敦阻止：使停止行動。風(fēng)靡豁開叉腿卡住疙瘩疲

竇爾敦，河北省獻縣人，原名竇開山。他出身貧苦，其父竇志忠系明朝末年農(nóng)民起義軍李自成部下的將領(lǐng)。為清代俠義公案小說《施公案全傳》和《彭公案》、京劇《盜御馬》和《連環(huán)套》中的豪俠。竇爾敦，河北省獻縣人，原名竇開山。他出身貧苦，其父竇2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？4、你能找一些有關(guān)專心學(xué)習(xí)的成語嗎？26科利亞的木匣3、初讀課文，劃出有關(guān)語句交流、討論徐虎是上海市一個普通的——。許多年來，他利用——走遍了——，帶來了方便。人們都說他的一顆心像“——”。沉默不語：不說話。（沉默就是不說話）2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？《14、“黑板”跑了》2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？是呀，有多少人見過白鷺呀！可往往因為常見而忽略了它的美。就讓我們再一次跟隨文字走近白鷺的身邊好好地欣賞欣賞它如詩如畫的美吧!1、教師：同學(xué)們，究竟是什么打動了兒童文學(xué)家的心，讓他對一個小女孩如此欽佩?請同學(xué)們默讀課文，到字里行間去尋找原因，用波浪線畫出那一幅幅將琴聲融為一體的美麗景色。威風(fēng)凜凜呆頭呆腦技高一籌大步流星暴露無遺忘乎所以心滿意足叱咤風(fēng)云咋咋呼呼虎視眈眈鏖戰(zhàn)猶酣chìzhàchóulǐnzhādānáo獨創(chuàng)一格，與眾不同學(xué)認字別出心裁2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線凜棍雕跺頹沮疙喪裁籌瘩lǐncáichóugēdagùndiāoduòsàngtuíjǔ拼音開關(guān)點擊生字，觀看生字視頻橡xiàng趴屜tìpā學(xué)寫字凜棍雕跺頹沮疙喪裁籌瘩lǐncáichóugēdagùndiduò

重難點字書寫指導(dǎo)足字旁的最后一提和“朵”的橫畫、撇畫，要互相穿插，字才顯得緊湊。duò

重難點字書寫指導(dǎo)足字旁的最后一提和“朵”的橫tuí左半部分“禿”字最后一筆要變?yōu)闄M折提，避讓右半部分的“頁”。tuí左半部分“禿”字最后一筆要變?yōu)闄M折提，避讓右半cái左下角是“衣”，要寫得小一點兒，最后一筆變?yōu)辄c。cái左下角是“衣”，要寫得小一點兒，最后一筆變?yōu)辄c思考：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？做竹節(jié)人玩竹節(jié)人沒收竹節(jié)人思考：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？做竹節(jié)人玩竹節(jié)人沒收竹節(jié)人帶著任務(wù)讀課文，要一邊讀一邊想：這一段與我要完成的任務(wù)有沒有關(guān)系？如果沒有，那就不用特別關(guān)注了；如果有，下一步則要仔細閱讀?；诱n堂帶著任務(wù)讀課文，要一邊讀一邊想：這一段與我要完成的任任務(wù)1寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。材料工具制作步驟動作具體玩法快速讀課文，找出描寫竹節(jié)人制作和玩法的相關(guān)段落，作上記號吧！任務(wù)1寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。12345678910111213141516171819202122232425制作竹節(jié)人竹節(jié)人的玩法123456789101112131415161718192竹節(jié)人制作指南材料工具制作步驟第一步第二步第三步第四步注意事項毛筆桿、結(jié)實的線鋸、鉆孔工具把毛筆桿鋸成約一寸長的一截在上面鉆一對小眼再鋸八截短的竹節(jié)用結(jié)實的線穿在一起仔細閱讀第3自然段，填寫下表。鋸的時候要小心筆桿崩裂竹節(jié)人制作指南材料工具第一步第二步第三步第四步注意事項毛筆桿

仔細閱讀第8—19自然段，圈畫關(guān)鍵詞，補全竹節(jié)人的玩法。嵌入裂縫將繩子一松一緊在竹節(jié)人手上安裝武器兩個竹節(jié)人玩對打你能借助上面的圖示教別人玩這種玩具嗎？仔細閱讀第8—19自然段，圈畫關(guān)鍵詞，補全竹節(jié)人的玩沮（）蹲（）裁（）咀（）尊（）載（）沮喪咀嚼蹲下尊嚴裁剪記載一、辨字組詞課堂演練沮（）蹲（）裁（1.一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來，借以形容威力極大。（）2.另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。（）3.像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著，隨時準備掠奪。（）叱咤風(fēng)云別出心裁虎視眈眈二、根據(jù)意思寫詞語1.一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來，借以形容威力極大。（人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人31.對家人或朋友講一講竹節(jié)人的做法和玩法。2.嘗試動手制作竹節(jié)人。課后作業(yè)1.對家人或朋友講一講竹節(jié)人的做法和玩法。課后作業(yè)竹節(jié)人第二課時9語文六年級上冊竹節(jié)人第二課時9語文六年級上冊

上節(jié)課我們圍繞第一個閱讀任務(wù)，采用合適的方法閱讀了《竹節(jié)人》。這節(jié)課我們繼續(xù)圍繞剩下的兩個任務(wù)來讀這篇文章。第二課時上節(jié)課我們圍繞第一個閱讀任務(wù)，采用合適的方法閱讀了《竹節(jié)任務(wù)2體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。細讀相關(guān)段落，體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。想一想，“樂趣”表現(xiàn)在哪些方面？自主學(xué)習(xí)任務(wù)2體會傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。12345678910111213141516171819202122232425制作之樂玩耍之樂123456789101112131415161718192制作之樂竹節(jié)人對我們有著無窮的吸引力充滿樂趣制作之樂竹節(jié)人對我們有著無窮的吸引力充滿樂趣你從玩竹節(jié)人中體會到哪些樂趣呢？和同學(xué)交流一下吧?；咏涣魍嫠Ｖ畼纺銖耐嬷窆?jié)人中體會到哪些樂趣呢？和同學(xué)交流一下吧。互斗竹節(jié)人的樂趣快樂、投入斗竹節(jié)人的樂趣快樂、投入人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3喜愛、專注圍觀斗竹節(jié)人的樂趣側(cè)面描寫喜愛、專注圍觀斗竹節(jié)人的樂趣側(cè)面描寫任務(wù)3講一個有關(guān)老師的故事。起因經(jīng)過結(jié)果默讀課文第20—29自然段，圈畫出關(guān)鍵詞，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果分別是什么。任務(wù)3講一個有關(guān)老師的故事。起因經(jīng)過結(jié)果默讀課文第21617181920212223242526272829起因經(jīng)過結(jié)果一個有關(guān)老師的故事起因經(jīng)過結(jié)果課上貪玩竹節(jié)人被沒收意外發(fā)現(xiàn)老師也愛玩竹節(jié)人兩手空空悄然離開1617181920212223242526272829起因人教部編版六年級上冊語文課件竹節(jié)人3老師生氣開心“我們”沮喪驚喜釋然老師生氣開心“我們”沮喪驚喜釋然

起因經(jīng)過結(jié)果課上貪玩竹節(jié)人被沒收意外發(fā)現(xiàn)老