人教統(tǒng)編版四年級上冊習(xí)作記一次游戲課件

記一次游戲

統(tǒng)編版四上語文第六單元習(xí)作記一次游戲統(tǒng)編版四上語文第六單元習(xí)作1

你玩過什么游戲呢？分享一下。你玩過什么游戲呢？分享一下。2?習(xí)作內(nèi)容丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自.由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。?習(xí)作內(nèi)容丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木3?習(xí)作要求

先一起來玩一個游戲，這個游戲可以是傳統(tǒng)游戲，也可以是個新游戲；可以是室內(nèi)的，也可以是室外的。1、游戲前，你做過哪些準(zhǔn)備？2、在游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？3、游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？?習(xí)作要求先一起來玩一個游戲，這個游戲可以是傳統(tǒng)游戲4?審題：

寫一次自己做過的游戲，寫出游戲的有趣之處。?審題：寫一次自己做過的游戲，寫出游戲的有趣之處。5

可以做一做教材中提示的游戲，也可以是個新游戲。游戲過程中，可以留心觀察大家的表現(xiàn)，記住游戲的順序，用心記下自己的感受。大家來選材可以做一做教材中提示的游戲，也可以是個新游戲。游戲過程中6主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我們各方面的能力，還帶給人啟示和快樂。“哈哈！經(jīng)過“石頭、剪子布”的抉擇。不同的游戲帶給人不同的感受，可以把玩游戲的體會和感想融入習(xí)作中。最后寫出自己在游戲中的體會和收獲。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。多人玩的：拔河、老鷹捉小雞、丟沙包、貼鼻子……興趣盎然津津有味妙趣橫生別有風(fēng)趣開頭：講解玩法和分工。捧腹大笑哄堂大笑大搖大擺想不到，想不到這么快就抓到了，解放了。下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。寫游戲的過程中，要有場面描寫，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作和語言，采用點面結(jié)合的方法，反映游戲的全貌?！毖劭匆统墴o敵大對手——五（二）班決賽，同學(xué)們的心情十分緊張，而我也不例外。雖然我們沒有打敗超級無敵大對手，但還是挺快樂的，因為我們意識到：失敗了不要緊，最緊要站起來，不要灰心。同學(xué)們可高興極了，因為老師提出：“我們來一場拔河比賽吧！

不同的游戲帶給人不同的感受，可以把玩游戲的體會和感想融入習(xí)作中。大家來選材主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我們各方面的能力，還帶給7具體寫作中，注意運(yùn)用點面結(jié)合的方法來描寫游戲的場面，讓讀者感覺到身臨其境。大家來選材具體寫作中，注意運(yùn)用點面結(jié)合的方法來描寫游戲的場面，讓讀者感8一個人玩的：跳繩、踢毽子、搭積木……大家來選材一個人玩的：跳繩、踢毽子、搭積木……大家來選材9多人玩的：拔河、老鷹捉小雞、丟沙包、貼鼻子……大家來選材多人玩的：拔河、老鷹捉小雞、丟沙包、貼鼻子……大家來選材10兩個人玩的：下棋、跳房子、翻花繩……大家來選材兩個人玩的：下棋、跳房子、翻花繩……大家來選材11寫法指導(dǎo)1.認(rèn)真審題。主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我們各方面的能力，還帶給人啟示和快樂?？梢躁P(guān)注游戲的有趣之處。寫法指導(dǎo)1.認(rèn)真審題。主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我12寫法指導(dǎo)2.列出提綱。首先簡潔交代游戲的時間、地點、參加的人員、游戲名稱和游戲規(guī)則。然后具體寫游戲過程，把印象深刻的部分作為重點寫。最后寫出自己在游戲中的體會和收獲。寫法指導(dǎo)2.列出提綱。首先簡潔交代游戲的時間、地點、參加的人13寫法指導(dǎo)3.內(nèi)容具體。寫游戲的過程中，要有場面描寫，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作和語言，采用點面結(jié)合的方法，反映游戲的全貌。寫法指導(dǎo)3.內(nèi)容具體。寫游戲的過程中，要有場面描寫，既要關(guān)注14開頭：講解玩法和分工。（略）中間：描寫游戲過程和結(jié)果。（詳）結(jié)尾：寫寫自己的感受和所得。（略）例：《老鷹捉小雞》提綱開頭：講解玩法和分工。（略）例：《老鷹捉小雞》提綱15

“哈哈！丟中了”是哪里如此熱鬧？當(dāng)然是今天活動課的操場上呀！為什么這么熱鬧？以為內(nèi)我們正在玩丟沙包游戲。好開頭“哈哈！丟中了”是哪里如此熱鬧？當(dāng)然是今天活動16

下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。

你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。

好開頭下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。

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這次拔河比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，這更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽！好結(jié)尾這次拔河比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，這更18興趣盎然津津有味妙趣橫生別有風(fēng)趣歡聲笑語眉開眼笑余興未盡興奮不已望風(fēng)而逃呆若木雞渾水摸魚捧腹大笑哄堂大笑大搖大擺搖搖晃晃險象環(huán)生好詞興趣盎然津津有味妙趣橫生別有風(fēng)趣好詞19拔河比賽一節(jié)體育課又開始了。同學(xué)們可高興極了，因為老師提出：“我們來一場拔河比賽吧！這次，我們的對手是五（二）班。”眼看要和超級無敵大對手——五（二）班決賽，同學(xué)們的心情十分緊張，而我也不例外?！班健钡囊宦暎荣愒跉g呼聲中開始了。你瞧，我們團(tuán)結(jié)一致，十幾個同學(xué)拿著一條纜繩，使出吃奶的力氣，一步一步往后退著，圍觀的同學(xué)和旁邊的拉拉隊正在喊：“加油，加油……”正在為我們班打氣的同學(xué)似乎鼓勵了每一位正在吃力地拉繩的選手。在場的觀眾正在注視著比賽，一邊和我們打氣，一邊唱歌范文引路拔河比賽一節(jié)體育課又開始了。同學(xué)們可高興極了，因為老師提出：20歡呼。我們一雙雙小手都緊緊地拉著纜繩，一張張小臉露出了吃力移動的表情，一張張小嘴緊緊地閉著，繩子一會兒向后退，一會兒向前移動，活像一個惹人喜愛的小孩。眼看勝利在望，但排在最后面的一個女同學(xué)摔倒了，她剛要爬起來的時候，繩子已被對手拉去了。對手的拉拉隊歡呼雀躍。結(jié)果，對手獲勝了，得了冠軍。我們的心情很不是滋味。“鈴……”體育課下課了。雖然我們沒有打敗超級無敵大對手，但還是挺快樂的，因為我們意識到：失敗了不要緊，最緊要站起來，不要灰心。歡呼。我們一雙雙小手都緊緊地拉著纜繩，一張張小臉露出了吃力移21

今天，彬彬和幾個小伙伴一起到我家玩，我們幾個小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。

經(jīng)過“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當(dāng)木頭人，其他小伙伴都認(rèn)真仔細(xì)觀察著木頭人。游戲開始了，第一回合，木頭人說：“一”，我走近一步。“二”，我又走近一步，“三，木頭人！我轉(zhuǎn)”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著我們，足足十秒鐘，才轉(zhuǎn)回去。記一次游戲范文引路今天，彬彬和幾個小伙伴一起到我家玩，我們幾個小腦袋湊22“一”、“啊”、“快跑?。?！”一個小伙伴碰到了“木頭人”，馬上像老鼠似的一溜煙就跑了。“木頭人”只好認(rèn)輸。第三回合?！耙欢绢^人。沒人?！薄耙欢绢^人。”“無人”；“一二三森頭人?！薄霸趺蠢鲜遣蛔?！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒來得及逃跑，就被機(jī)靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地“一”、“啊”、“快跑?。。　币粋€小伙伴碰到了“木頭人”，23“哈哈！首先簡潔交代游戲的時間、地點、參加的人員、游戲名稱和游戲規(guī)則。可以關(guān)注游戲的有趣之處。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。然后具體寫游戲過程，把印象深刻的部分作為重點寫。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。一個人玩的：跳繩、踢毽子、搭積木……一個人玩的：跳繩、踢毽子、搭積木……說：“你是逃不過哥的手掌心，你來當(dāng)木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了?！薄肮蔽覀兌夹α?。

一個下午就在我們的嘻嘻哈哈中過去了，木頭人游戲真好玩。“哈哈！說：“你是逃不過哥的手掌心，你來當(dāng)木頭人，我先拜拜了24記一次游戲

統(tǒng)編版四上語文第六單元習(xí)作記一次游戲統(tǒng)編版四上語文第六單元習(xí)作25

你玩過什么游戲呢？分享一下。你玩過什么游戲呢？分享一下。26?習(xí)作內(nèi)容丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自.由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。?習(xí)作內(nèi)容丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木27?習(xí)作要求

先一起來玩一個游戲，這個游戲可以是傳統(tǒng)游戲，也可以是個新游戲；可以是室內(nèi)的，也可以是室外的。1、游戲前，你做過哪些準(zhǔn)備？2、在游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？3、游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？?習(xí)作要求先一起來玩一個游戲，這個游戲可以是傳統(tǒng)游戲28?審題：

寫一次自己做過的游戲，寫出游戲的有趣之處。?審題：寫一次自己做過的游戲，寫出游戲的有趣之處。29

可以做一做教材中提示的游戲，也可以是個新游戲。游戲過程中，可以留心觀察大家的表現(xiàn)，記住游戲的順序，用心記下自己的感受。大家來選材可以做一做教材中提示的游戲，也可以是個新游戲。游戲過程中30主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我們各方面的能力，還帶給人啟示和快樂?！肮〗?jīng)過“石頭、剪子布”的抉擇。不同的游戲帶給人不同的感受，可以把玩游戲的體會和感想融入習(xí)作中。最后寫出自己在游戲中的體會和收獲。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。多人玩的：拔河、老鷹捉小雞、丟沙包、貼鼻子……興趣盎然津津有味妙趣橫生別有風(fēng)趣開頭：講解玩法和分工。捧腹大笑哄堂大笑大搖大擺想不到，想不到這么快就抓到了，解放了。下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。寫游戲的過程中，要有場面描寫，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作和語言，采用點面結(jié)合的方法，反映游戲的全貌?！毖劭匆统墴o敵大對手——五（二）班決賽，同學(xué)們的心情十分緊張，而我也不例外。雖然我們沒有打敗超級無敵大對手，但還是挺快樂的，因為我們意識到：失敗了不要緊，最緊要站起來，不要灰心。同學(xué)們可高興極了，因為老師提出：“我們來一場拔河比賽吧！

不同的游戲帶給人不同的感受，可以把玩游戲的體會和感想融入習(xí)作中。大家來選材主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我們各方面的能力，還帶給31具體寫作中，注意運(yùn)用點面結(jié)合的方法來描寫游戲的場面，讓讀者感覺到身臨其境。大家來選材具體寫作中，注意運(yùn)用點面結(jié)合的方法來描寫游戲的場面，讓讀者感32一個人玩的：跳繩、踢毽子、搭積木……大家來選材一個人玩的：跳繩、踢毽子、搭積木……大家來選材33多人玩的：拔河、老鷹捉小雞、丟沙包、貼鼻子……大家來選材多人玩的：拔河、老鷹捉小雞、丟沙包、貼鼻子……大家來選材34兩個人玩的：下棋、跳房子、翻花繩……大家來選材兩個人玩的：下棋、跳房子、翻花繩……大家來選材35寫法指導(dǎo)1.認(rèn)真審題。主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我們各方面的能力，還帶給人啟示和快樂?？梢躁P(guān)注游戲的有趣之處。寫法指導(dǎo)1.認(rèn)真審題。主題是“記一次游戲”，游戲不僅能鍛煉我36寫法指導(dǎo)2.列出提綱。首先簡潔交代游戲的時間、地點、參加的人員、游戲名稱和游戲規(guī)則。然后具體寫游戲過程，把印象深刻的部分作為重點寫。最后寫出自己在游戲中的體會和收獲。寫法指導(dǎo)2.列出提綱。首先簡潔交代游戲的時間、地點、參加的人37寫法指導(dǎo)3.內(nèi)容具體。寫游戲的過程中，要有場面描寫，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作和語言，采用點面結(jié)合的方法，反映游戲的全貌。寫法指導(dǎo)3.內(nèi)容具體。寫游戲的過程中，要有場面描寫，既要關(guān)注38開頭：講解玩法和分工。（略）中間：描寫游戲過程和結(jié)果。（詳）結(jié)尾：寫寫自己的感受和所得。（略）例：《老鷹捉小雞》提綱開頭：講解玩法和分工。（略）例：《老鷹捉小雞》提綱39

“哈哈！丟中了”是哪里如此熱鬧？當(dāng)然是今天活動課的操場上呀！為什么這么熱鬧？以為內(nèi)我們正在玩丟沙包游戲。好開頭“哈哈！丟中了”是哪里如此熱鬧？當(dāng)然是今天活動40

下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。

你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。

好開頭下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。

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這次拔河比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，這更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽！好結(jié)尾這次拔河比賽使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，這更42興趣盎然津津有味妙趣橫生別有風(fēng)趣歡聲笑語眉開眼笑余興未盡興奮不已望風(fēng)而逃呆若木雞渾水摸魚捧腹大笑哄堂大笑大搖大擺搖搖晃晃險象環(huán)生好詞興趣盎然津津有味妙趣橫生別有風(fēng)趣好詞43拔河比賽一節(jié)體育課又開始了。同學(xué)們可高興極了，因為老師提出：“我們來一場拔河比賽吧！這次，我們的對手是五（二）班?！毖劭匆统墴o敵大對手——五（二）班決賽，同學(xué)們的心情十分緊張，而我也不例外?！班健钡囊宦?，比賽在歡呼聲中開始了。你瞧，我們團(tuán)結(jié)一致，十幾個同學(xué)拿著一條纜繩，使出吃奶的力氣，一步一步往后退著，圍觀的同學(xué)和旁邊的拉拉隊正在喊：“加油，加油……”正在為我們班打氣的同學(xué)似乎鼓勵了每一位正在吃力地拉繩的選手。在場的觀眾正在注視著比賽，一邊和我們打氣，一邊唱歌范文引路拔河比賽一節(jié)體育課又開始了。同學(xué)們可高興極了，因為老師提出：44歡呼。我們一雙雙小手都緊緊地拉著纜繩，一張張小臉露出了吃力移動的表情，一張張小嘴緊緊地閉著，繩子一會兒向后退，一會兒向前移動，活像一個惹人喜愛的小孩。眼看勝利在望，但排在最后面的一個女同學(xué)摔倒了，她剛要爬起來的時候，繩子已被對手拉去了。對手的拉拉隊歡呼雀躍。結(jié)果，對手獲勝了，得了冠軍。我們的心情很不是滋味?！扳彙斌w育課下課了。雖然我們沒有打敗超級無敵大對手，但還是挺快樂的，因為我們意識到：失敗了不要緊，最緊要站起來，不要灰心。歡呼。我們一雙雙小手都緊緊地拉著纜繩，一張張小臉露出了吃力移45

今天，彬彬和幾個小伙伴一起到我家玩，我們幾個小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的