八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件

八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件1八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件2八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件3八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件4八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件5自然界中，動(dòng)物多種多樣的活動(dòng)，身體的姿態(tài)、鳴叫、散發(fā)出來的氣味和所有外部可以識(shí)別的變化，都是——?jiǎng)游锏男袨樽匀唤缰?，?dòng)物多種多樣的活動(dòng)，身體的姿態(tài)、鳴叫6第四節(jié)動(dòng)物的行為第四節(jié)動(dòng)物的行為7問題一：

動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？問題二：

動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？問題一：8④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？一只大山雀，偶然碰巧打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶。小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？1、人還有哪些先天性行為？3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來一、先天性行為（本能）動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。動(dòng)物的行為是通過：①一系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)

②激素分泌活動(dòng)共同協(xié)調(diào)后完成的。問題一

動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引動(dòng)物的行為是通過：?jiǎn)栴}一9問題二：

動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？先天性行為后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為問題二：先天性行為后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為10④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。一、先天性行為（本能）4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。不久之后，當(dāng)?shù)仄渌笊饺敢矊W(xué)會(huì)了偷喝牛奶③由大腦皮層以下神經(jīng)中樞控制等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。一、先天性行為（本能）3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。一、先天性行為（本能）④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引一、先天性行為（本能）11①與生俱來②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定③由大腦皮層以下神經(jīng)中樞控制④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引起的反射性反應(yīng)，即非條件反射先天性行為特點(diǎn)：①與生俱來先天性行為特點(diǎn)：12自然界中有哪些先天性行為呢？自然界中有哪些先天性行為呢？131、繁殖行為孔雀開屏既是繁殖行為也是防御行為1、繁殖行為孔雀開屏既是14八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件15八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件162、攝食行為2、攝食行為17八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件18同學(xué)們有沒有聽說過烏鴉反哺的故事？同學(xué)們有沒193、攻擊行為3、攻擊行為20八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件21八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件22動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引討論：馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)算數(shù)，他的運(yùn)算過程和我們?nèi)祟愂且粯拥膯?？由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。嬰兒吮奶、嬰兒排尿、嬰兒啼哭，眨眼，睡眠等。4、遷徙行為與洄游行為一、先天性行為（本能）⑶需要大腦皮層的參與。動(dòng)物只對(duì)具體的刺激作出反應(yīng)，而人類能對(duì)抽象的語言、文字的刺激作出反應(yīng)。一、先天性行為（本能）4、遷徙行為與洄游行為動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？4、遷徙行為與洄23楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？繁殖行為、攝食行為、攻擊行為、遷徙和洄游行為、社會(huì)行為。小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。下列屬于人的先天性行為的是：由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來下列屬于人的先天性行為的是：繁殖行為、攝食行為、攻擊行為、遷徙和洄游行為、社會(huì)行為。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。24大馬哈魚的洄游大馬哈魚的洄游25群居動(dòng)物內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還會(huì)形成不同的等級(jí)。5、社會(huì)行為群居動(dòng)物內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間26八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件27蜜蜂是如何將蜜源位置告訴同伴的呢？蜜蜂是如何將蜜源位置告訴同伴的呢？28思考與討論1、人還有哪些先天性行為？嬰兒吮奶、嬰兒排尿、嬰兒啼哭，眨眼，睡眠等。2、你還能舉出更多動(dòng)物的先天性行為嗎？繁殖行為、攝食行為、攻擊行為、遷徙和洄游行為、社會(huì)行為。思考與討論1、人還有哪些先天性行為？嬰兒吮奶、29防御行為、貯食行為、筑巢行為、通訊行為。防御行為、貯食行為、筑巢行為、通訊行為。30小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？31學(xué)習(xí)游泳是什么行為？學(xué)習(xí)游泳是什么行為？32二、后天學(xué)習(xí)行為二、后天學(xué)習(xí)行為33后天學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)：⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的⑵遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為⑶需要大腦皮層的參與。大腦皮層越發(fā)達(dá)學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。后天學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)：⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的⑵遺傳因34觀看視頻觀看視頻35八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件36八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件37八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件38八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件39八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件40比一比類別先天性行為后天學(xué)習(xí)行為獲得途徑神經(jīng)中樞與生俱來的通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成需要大腦皮層的參與比一比類別先天性行為后天學(xué)習(xí)行為獲得途徑神經(jīng)中樞與生俱來的通41辨一辨1、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，并會(huì)抓握物體。2、海豚表演節(jié)目。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。辨一辨1、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，并會(huì)抓握物體。42一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣先天性行為一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面43一只大山雀，偶然碰巧打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久之后，當(dāng)?shù)仄渌笊饺敢矊W(xué)會(huì)了偷喝牛奶后天學(xué)習(xí)行為一只大山雀，偶然碰巧打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶。44討論：馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)算數(shù)，他的運(yùn)算過程和我們?nèi)祟愂且粯拥膯幔坑懻摚厚R戲團(tuán)的小狗也會(huì)算數(shù)，他的運(yùn)算過程和我們?nèi)祟愂且粯拥膯?5人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。人不僅能對(duì)環(huán)境中聲、光、味、觸等具體刺激作出反應(yīng)，還能運(yùn)用語言、文字進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能以語言、文字代替具體刺激，做出反應(yīng)。

動(dòng)物只對(duì)具體的刺激作出反應(yīng)，而人類能對(duì)抽象的語言、文字的刺激作出反應(yīng)。人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。動(dòng)物只對(duì)具46

楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺47下列屬于人的先天性行為的是：A.青梅入口，分泌唾液B.看到青梅，分泌唾液C.想到青梅，分泌唾液D.看見描述青梅的文字，分泌唾液A具體刺激抽象刺激抽象刺激下列屬于人的先天性行為的是：A.青梅入口，分泌唾液A具體刺激48八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件49八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件50八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件51八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件52八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件53自然界中，動(dòng)物多種多樣的活動(dòng)，身體的姿態(tài)、鳴叫、散發(fā)出來的氣味和所有外部可以識(shí)別的變化，都是——?jiǎng)游锏男袨樽匀唤缰?，?dòng)物多種多樣的活動(dòng)，身體的姿態(tài)、鳴叫54第四節(jié)動(dòng)物的行為第四節(jié)動(dòng)物的行為55問題一：

動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？問題二：

動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？問題一：56④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？一只大山雀，偶然碰巧打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶。小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？1、人還有哪些先天性行為？3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來一、先天性行為（本能）動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。動(dòng)物的行為是通過：①一系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)

②激素分泌活動(dòng)共同協(xié)調(diào)后完成的。問題一

動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引動(dòng)物的行為是通過：?jiǎn)栴}一57問題二：

動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？先天性行為后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為問題二：先天性行為后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為58④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。一、先天性行為（本能）4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結(jié)的形形色色的蛛網(wǎng)。不久之后，當(dāng)?shù)仄渌笊饺敢矊W(xué)會(huì)了偷喝牛奶③由大腦皮層以下神經(jīng)中樞控制等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。一、先天性行為（本能）3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。一、先天性行為（本能）④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引一、先天性行為（本能）59①與生俱來②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定③由大腦皮層以下神經(jīng)中樞控制④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引起的反射性反應(yīng)，即非條件反射先天性行為特點(diǎn)：①與生俱來先天性行為特點(diǎn)：60自然界中有哪些先天性行為呢？自然界中有哪些先天性行為呢？611、繁殖行為孔雀開屏既是繁殖行為也是防御行為1、繁殖行為孔雀開屏既是62八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件63八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件642、攝食行為2、攝食行為65八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件66同學(xué)們有沒有聽說過烏鴉反哺的故事？同學(xué)們有沒673、攻擊行為3、攻擊行為68八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件69八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件70動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？④不需要后天訓(xùn)練（學(xué)習(xí)）就能引討論：馬戲團(tuán)的小狗也會(huì)算數(shù)，他的運(yùn)算過程和我們?nèi)祟愂且粯拥膯幔坑纱竽X皮層以下的神經(jīng)中樞完成一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。嬰兒吮奶、嬰兒排尿、嬰兒啼哭，眨眼，睡眠等。4、遷徙行為與洄游行為一、先天性行為（本能）⑶需要大腦皮層的參與。動(dòng)物只對(duì)具體的刺激作出反應(yīng)，而人類能對(duì)抽象的語言、文字的刺激作出反應(yīng)。一、先天性行為（本能）4、遷徙行為與洄游行為動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？4、遷徙行為與洄71楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜。動(dòng)物的行為可以分為哪幾個(gè)種類？各有什么特點(diǎn)？繁殖行為、攝食行為、攻擊行為、遷徙和洄游行為、社會(huì)行為。小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣動(dòng)物的行為受到哪些活動(dòng)的調(diào)節(jié)？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。下列屬于人的先天性行為的是：由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來下列屬于人的先天性行為的是：繁殖行為、攝食行為、攻擊行為、遷徙和洄游行為、社會(huì)行為。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。72大馬哈魚的洄游大馬哈魚的洄游73群居動(dòng)物內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還會(huì)形成不同的等級(jí)。5、社會(huì)行為群居動(dòng)物內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間74八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件75蜜蜂是如何將蜜源位置告訴同伴的呢？蜜蜂是如何將蜜源位置告訴同伴的呢？76思考與討論1、人還有哪些先天性行為？嬰兒吮奶、嬰兒排尿、嬰兒啼哭，眨眼，睡眠等。2、你還能舉出更多動(dòng)物的先天性行為嗎？繁殖行為、攝食行為、攻擊行為、遷徙和洄游行為、社會(huì)行為。思考與討論1、人還有哪些先天性行為？嬰兒吮奶、77防御行為、貯食行為、筑巢行為、通訊行為。防御行為、貯食行為、筑巢行為、通訊行為。78小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？小嬰兒會(huì)游泳是先天性行為嗎？79學(xué)習(xí)游泳是什么行為？學(xué)習(xí)游泳是什么行為？80二、后天學(xué)習(xí)行為二、后天學(xué)習(xí)行為81后天學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)：⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的⑵遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為⑶需要大腦皮層的參與。大腦皮層越發(fā)達(dá)學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。后天學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)：⑴是個(gè)體在生活過程中逐漸建立起來的⑵遺傳因82觀看視頻觀看視頻83八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件84八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件85八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件86八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件87八年級(jí)上《動(dòng)物的行為》優(yōu)質(zhì)浙教版課件88比一比類別先天性行為后天學(xué)習(xí)行為獲得途徑神經(jīng)中樞與生俱來的通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成需要大腦皮層的參與比一比類別先天性行為后天學(xué)習(xí)行為獲得途徑神經(jīng)中樞與生俱來的通89辨一辨1、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，并會(huì)抓握物體。2、海豚表演節(jié)目。3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。4、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自