(精品)貨比三家教學(xué)設(shè)計(jì)

貨比三家一、 情景導(dǎo)入：課前三分鐘《小數(shù)的代價(jià)》 ，通過這個(gè)故事希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，小數(shù)點(diǎn)在生活中起著重要的作用。今天劉老師帶大家去逛文具店，想去嗎？咦！這有三家文具店，這三個(gè)文具店分別叫？生：奇奇文具店、丁丁文具店、豆豆文具店，如果我們想買東西，看到這三家文具店你會(huì)馬上想到什么 ?生：去誰家買東西更便宜；生：比較東西貴還是便宜。今天我們就一起去學(xué)習(xí)貨比三家（同時(shí)板書）二、 講授新課：(一) 自主探索、發(fā)現(xiàn)問題師：讓我們一起去看看文具店里都有什么吧？出示課件，根據(jù)圖你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？師：這里的 1.80元、5.10元、1.90元表示什么呢？生： 1元8角，5元1角，1元9角。師：那這個(gè)“ 0”可不可以不寫呢？生：可以。師：我們也可以寫成 1.8元、5.1元、1.9元。根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？生：文具店所有東西一共多少元？生：水彩筆哪家便宜？生：鉛筆盒哪家便宜 ?，師：那我們先解決鉛筆盒的問題吧！ （淘氣引入）3.師：先看看哪家文具店有文具盒多少元？生： 奇奇文具店 4.90元，丁丁文具店 5.10元師：把 4.90元，5.10元可以寫成什么？生： 4.9元，5.1元（二）合作交流，共同探討4.師：那讓我們?nèi)ケ容^一下，看看哪家便宜？拿出前置性作業(yè)一，小組合作探討比較方法5.小組匯報(bào)（每組派一名代表來展示，有誰跟我交流的嗎？對(duì)我們的方法有什么建議和補(bǔ)充） 一人代表一組匯報(bào)一種， 另一人匯報(bào)二種方法，還有其他的方法補(bǔ)充。6.師小結(jié)：三種方法都是比較小數(shù)的大小，都把小數(shù)轉(zhuǎn)化成元、角、分來進(jìn)行比較，第三種老師比較喜歡。小數(shù)比較，先看小數(shù)點(diǎn)前面的整數(shù)部分，整數(shù)部分大那個(gè)數(shù)就大。7.師：文具盒買完了，我們?nèi)タ纯聪鹌つ募冶阋耍客瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)哪家有橡皮多少元？生：奇奇文具店 1.80元，丁丁文具店 2.00元，豆豆文具店1.90元，可以看成 1.8元，2元，1.9元。拿出前置性作業(yè)二，匯報(bào)8.師小結(jié)：小數(shù)比較先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位，小數(shù)點(diǎn)右面第一位數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大，如果小數(shù)點(diǎn)第一位上的數(shù)相同，就比較小數(shù)點(diǎn)右面第二位數(shù)，以此類推。9.你的發(fā)現(xiàn)，前置性作業(yè)三學(xué)生讀，課件出示 （你知道本節(jié)課講什么內(nèi)容嗎，同時(shí)副標(biāo)題）10.兒歌 （小數(shù)大小好比較，數(shù)位對(duì)齊比大小。整數(shù)比完比小數(shù)，誰大誰小自明了。）三、鞏固練習(xí)1.在（）里填上“ >”“<”“=”0.8元（）0.6元 0.9元（）1.1元3.3元（ ）3.2元 10.9元（ ）11元2.把下面玩具的價(jià)格按從大到小的順序排列起來。小汽車9.4元，小布熊3.8元，模型飛機(jī)7.6元3.書上83頁14.判斷題（對(duì)的畫，錯(cuò)的畫）1.3.5元=3元5角2.2.05元=2.5元3.1.25元>1.52元4.4.00元=4元5.2.58元<3.58元5.（1）把3.1元，2.99元，3.01元，從小到大的順序排列。（）<（）<()把下列各數(shù)，按從大到小的順序排列9元5角 9元5分 9元5角5分 9.51元（）>（ ）>( )>( )6.希望小學(xué)三年級(jí)學(xué)生舉行朗誦比賽， 3個(gè)評(píng)委給四位選手打分見下表：評(píng)委123小強(qiáng)得分9.559.8010.00小紅得分10.009.509.68小剛得分9.459.869.65小麗得分9.739.799.80（1）請(qǐng)寫出四位選手的最后得分各是多少 ?(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)小強(qiáng)最后得分（ ） 小紅最后得分（ ）小剛最后得分（ ） 小麗最后得分（ ）（2）請(qǐng)你把四位選手的成績(jī)按從高到低的順序排列第一名 第二名 第三名 第四名（ ）>（ ）>（ ）>（ ）拓展：寫出3