中學(xué)教職工量化考核方案

為了客觀、公正、實事求是地評價教職工的工作情況，規(guī)范教學(xué)管理，完善激勵和約束機制，進一步調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際情況，特制定本考核方案。一、考核的基本原則1、實事求是的原則：客觀、公正、公平地對教師的德、能、勤、績進行考核。2、多方位考核的原則：從教學(xué)業(yè)績、教學(xué)常規(guī)（含教案、作業(yè)及周周清）、出勤、完成任務(wù)與獎勵處罰五個方面，對教師的教育教學(xué)工作進行全方位的考核。3、過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的原則。二、考核的組織實施1、教師量化考核由校長和常務(wù)校長把關(guān)，學(xué)部校長負責(zé)組織實施。2、教師量化考核每月進行一次，每學(xué)期、每學(xué)年匯總。三、考核內(nèi)容及記分辦法考核內(nèi)容包括：1、教學(xué)業(yè)績（50

分）；2、教學(xué)常規(guī)（30

分），其中①教案（10

分）、②作業(yè)（10

分）、③周周清（5

分）、④雙休日作業(yè)（5

分）；3、考勤（15

分）；4、完成任務(wù)（5

分）；合計100

分；5、獎勵處罰（附加分）。（一）教學(xué)業(yè)績（50

分）1、考核內(nèi)容：月考、期中、培優(yōu)、期末各次考試成績分散到各月考核，當(dāng)月沒有大型考試，學(xué)校、學(xué)部組織一次考試計入考核，所有考試都按班級學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率三項綜合考評，綜評成績=平均分×60%＋及格率×20%＋優(yōu)秀率×20%。參評學(xué)生人數(shù)七年級、八年級為學(xué)期初學(xué)生數(shù)90%；九年級為學(xué)期初學(xué)生數(shù)的70%；學(xué)參評人數(shù)不變；學(xué)校、學(xué)部組織的學(xué)科競賽可按各班相同人數(shù)參評，但必須抽選相同名次或由各班自己選拔，參評人數(shù)以不超過30

人為宜。2、計分辦法：①分檔計分：按

5

分一個檔差，共分6

個檔次計分，七年級第1-2、3-4、5-6、7-8-9、10-11-12、13-14

名，分別計50、45、40、35、30、25

分；八年級第1-2、3-4、5-6、7-8、9-10、11-12

名，分別計50、45、40、35、30、25

分；九年級第1-2、3-4、5-6、7-8、9、10

名，分別計

50、45、40、35、30、25

分。②班差任課教師加減

1

評分數(shù)級段前五名依次給班主任加5、4、3、2、1

分，后四名依次給班主任減

4、3、2、1

分；八年級班級總評分數(shù)級段前四名依次給班主任加

5、4、3、2

分，后三名依次給班主任減3、2、1

分；九年級班級總評分數(shù)級段前三名依次給班主任加5、4、3

分，后三名依次給班主任減

3、2、1

分。3、特殊說明：語、數(shù)學(xué)科，依名次計分；英語、物理、化學(xué)等學(xué)科，教師擔(dān)同級段二班課，獲1、2

名按第

1

名計，獲

9、10

名按笫

10

名計，其它均按名次計分，然后求出平均分；九年級政治學(xué)科，擔(dān)任三班課的，獲前三名或后三名的，按第一或第十名計分，其它均按名次計分，然后求出平均分；九年級歷史學(xué)科，教師擔(dān)同級段四班1

10

名計，其它均按名次計分，然后求出平均分；七、八年級所有政治、歷史、地理、生物學(xué)科教師，合并一組評比，先算出所擔(dān)任每個班級的綜評分，然后合計除以班級數(shù)得出個人綜評分,按成績高低排出名次分七檔計分，若各學(xué)科總分分值不一致，都按比例折合成百分進行評比。（二）教學(xué)常規(guī)（30

分）1、教案（10

分）①每月由學(xué)部對教師教案質(zhì)量進行一次集中檢查，計入教師考核。②教導(dǎo)員負責(zé)登記上交時間、所備課時數(shù)、有無漏備、少備等客觀項目，學(xué)部校長和主任負責(zé)質(zhì)量檢查評比。評比打分，確定檔次。④30%教師為一檔，計10

分；40%教師為二檔，計8

分；30%教師為三檔，計

6

分；不交計

0

分。為優(yōu)秀。⑥九年級復(fù)習(xí)階段，主要檢查所分工命制的復(fù)習(xí)題的質(zhì)量。2、作業(yè)（10

分）①每周不定時抽查

1-2

查一次，最后累計求出平均分。本數(shù)，并按學(xué)部提供的各班同名次名單，抽檢出5

本作業(yè)迎檢。③學(xué)部校長和主任重點檢查抽檢的5

目逐本打分，合計得出教師作業(yè)得分，確定檔次。④30%教師為一檔，計10

分；40%教師為二檔，計8

分；30%教師為三檔，計

6

分；不交計

0

分?；A(chǔ)上扣相應(yīng)分值，最多扣完為止。一次不上交作業(yè)接受檢查，予以通報批評，當(dāng)月考核定為三檔；有二次或二次以上不上交接受檢查，該學(xué)期不得評先，該年度不得評為優(yōu)秀。作業(yè)本也在檢查范圍，九年級復(fù)習(xí)階段根據(jù)實際情況確定檢查內(nèi)容。3、周周清（5

分）入考核。②周清要求：一、二年級以教研組為單位每周對數(shù)學(xué)、英語過關(guān)測試一次，語文、物理可兩周過關(guān)測試一次，政治、歷史、地理、生物可三周組織過關(guān)測試一次；三年級每兩周過關(guān)測試一次。③按學(xué)部要求定時上交檢查試卷，遲交扣1

分；少交一人次扣0.2

分，扣完為止；不交該項計0

分。若累計兩次（含兩次）以上不交，通報批評，當(dāng)月考核確定為三檔。和統(tǒng)計分值不一致每人次扣0.20.2分，本項分數(shù)扣完為止。4、雙休日作業(yè)（5

分）①各學(xué)部要求雙休日布置適量作業(yè)，對完成情況進行檢查落實，計入考核。②七年級每周布置語文、數(shù)學(xué)、英語，八年級每周布置語文、數(shù)學(xué)、英語、物理，九年級文理間周。③學(xué)部抽查上交人數(shù)、完成情況、完成質(zhì)量、批改情況，每項少（差）一人次扣

0.2

分，扣完為止，不交計0

分。（三）考勤（15

分）：本項扣分扣完后繼續(xù)進行倒扣分1、請假。①病假：必須出示醫(yī)院診斷證明和請假條辦理請假手續(xù)方可生效，1—3

天不扣分，如沒辦理請假手續(xù)則每天扣

1

分，4

天(含

4

天)

1

0

分；三個月以上，本年度不參加考核。②事假：1—3

天每天扣

1

分，4—15

天，每天扣

2

分，超過

15天，當(dāng)月不參加考評，記為0

分，兩個月以上本年度不參加考核。

7

天(含星期天)

5

天，祖父母各

3

天，不扣分，超假者按事假處理；產(chǎn)假按國家規(guī)定，超假按病、事假處理。④請假,不管屬于病假或事假，請假在二周內(nèi)所擔(dān)課程及工作，均由本人安排由其他教師代上，假期過后所缺課程，自行調(diào)整補上，2、嚴格教師上課、上班、開會、教研等管理，堅持不定時查崗制度。（

5

1

分。

注：（上課55分鐘離開教室當(dāng)早退論處，上課

10

分鐘還未進教室當(dāng)曠課論處。）②學(xué)校召開的各種會議，聽評課及教研活動，要求按時參加，缺席扣

3

分，遲到、早退扣1

分，請假扣

2

分。③監(jiān)考評卷等學(xué)校重要活動，不參加者扣5

分，遲到、早退扣2分，請假扣

3

分。④午飯后輔導(dǎo)，遲到、早退一次扣

1

分，請假一次扣2

分，缺一次扣

3

分。⑤學(xué)校不定時查崗，缺一次扣2

分，缺一天扣5

分。（四）完成任務(wù)（5

分）：1、按學(xué)校要求上交的計劃、總結(jié)、各類材料、會議紀錄、統(tǒng)計

2

1

分，質(zhì)量不合格根據(jù)情況適當(dāng)扣分，不交計0

分。2、學(xué)校安排一切校內(nèi)外活動及其他工作任務(wù)，須按時參加圓滿完成，根據(jù)完成任務(wù)情況給予計分，不參與或不完成計0

分。（五）獎勵處罰（附加分）：獎勵：1、“四優(yōu)”教師評選：每學(xué)期評選的“四優(yōu)”教師，每項獎2分，加在當(dāng)月。2、獲獎證書(最多

5

分)。所有獎勵均憑證書原件且證書時間屬當(dāng)學(xué)期發(fā)生，在學(xué)校辦公室登記方可有效，每學(xué)期計一次，計在學(xué)期最后一月。①在縣市組織的統(tǒng)考統(tǒng)評、中招評比表彰中，獲市級一、二、三等獎，分別計5、4、3

分；縣級一、二、三等獎分別計

3、2.5、2

分（若未設(shè)等次按一等獎計分）。

1

2

分、市級

3

分、省級

4

分；優(yōu)質(zhì)課競賽獲一、二、三等獎分別獎：縣級1.5

分、1

分、0.5

分，市級

3

分、2

分、1

分，省級

5

分、4

分、3分。③教育行政部門組織的教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、課件制作等，獲一、二、三等獎分別獎：縣級1

分、0.5

分，市級

2

分、1.5

分、0.5

分，省級

2.5

分、2

分、1.5

分。在報刊雜志(均屬

CN)發(fā)表的教育教學(xué)文章，每篇計0.5

分；正面宣傳我校的文章，每篇次分別獎：縣級

1

分、市級

2

分、省級

3

分、國家級

4

分。別獎：縣級

0.5

分、市級

1

分，省級

2

分。育工作者，縣、市、省、國家級分別獎勵3

分、4

分、5

分、7

分；省市縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人分別計3、2、1

分；由縣以上教育行政部門組織評選的教師個人其他方面的獲獎，獎勵屬于縣、市、省、國家級分別獎勵

1.5

分、2.5

分、3.5

分、5

分。行政部門組織的鑒定，一、二、三等獎：縣級2

分、1.5

分、1

分，市級

3

分、2.5

分、2

分，省級

4

分、3.5

分、3

分。市、省、國家級分別獎勵1

分、2

分、3

分、4

分。不累計。3、其他為學(xué)校做出特殊貢獻，酌情獎勵。處罰：1、師德處罰：①教師隨意調(diào)課，有意識的集中上課，發(fā)現(xiàn)一人次扣5

分。

5

趕學(xué)生回家讓其退學(xué)，發(fā)現(xiàn)一人次扣10

分；體罰學(xué)生，造成較嚴重后果，發(fā)現(xiàn)一人次扣10—30

分；師生當(dāng)著學(xué)生面，對罵對打，發(fā)現(xiàn)一人次扣

10

分。③教師未經(jīng)學(xué)校同意，隨便安排學(xué)生留級、休學(xué)、插班，發(fā)現(xiàn)一人次扣

10

分并通報批評,情節(jié)嚴重者取消評優(yōu)資格。④教師上課說臟話、粗話，攜帶手機發(fā)出信號干擾教學(xué)，酒后進課堂失態(tài)，發(fā)現(xiàn)一人次扣5

分。好，一經(jīng)舉報查證屬實，每人次扣10

分。⑥教師因工作責(zé)任心不強，在教學(xué)、實驗、后勤服務(wù)中，造成學(xué)生意外事故，在社會上產(chǎn)生較壞影響，視情節(jié)扣10—30

分。定地點購買，每發(fā)現(xiàn)一次扣

10-30

分，全校通報批評，經(jīng)教育不改取消評優(yōu)資格。⑧教師利用節(jié)假日、星期天，舉辦收費補習(xí)班，一經(jīng)舉報查證屬實，扣

30

分。統(tǒng)分中，故意提高或壓低學(xué)生成績，發(fā)現(xiàn)一次扣10—30

分。⑩教師對學(xué)校安排的工作任務(wù)，軟抵硬抗，拒不完成，發(fā)現(xiàn)一次扣

5

分；不服從學(xué)校分配，發(fā)現(xiàn)一次扣5

分。11

教師在上班和辦公時間，有下棋、打撲克等影響工作的行為，發(fā)現(xiàn)一次扣

5

分。12

教師在學(xué)校、社會上傳閑話，挑撥是非，拉幫結(jié)派，參與信訪、人訪或唆使他人聚眾鬧事，誘發(fā)社會矛盾，有損學(xué)校聲譽，發(fā)現(xiàn)一人次扣

10—30

分。2、考試工作失誤處罰：①監(jiān)考：A、每次考試要認真負責(zé)及時制止、上報學(xué)生作弊行為，分，同時扣該場所有監(jiān)考老師多少分。B、監(jiān)考老師開考時要逐一檢查考生班級、姓名、考號、座號等填寫完整。否則，每缺一次扣該班監(jiān)考老師

1

誤每份扣

1

分。信息缺項或試卷倒裝等，每份扣檢驗人員1

分。③裝訂：裝訂人員若不負責(zé)任，出現(xiàn)露名等現(xiàn)象，每份扣裝訂人員

2

分。合錯現(xiàn)象，每處扣該教師1

分，大面積漏改、錯改、支乎應(yīng)付等嚴重失誤扣

5

分，有意篡改分數(shù)、多給分、少給分等扣10

分，情節(jié)嚴重的取消當(dāng)年評先資格。3、其他工作失誤酌情處罰。1、各學(xué)部要公平、公正、公開進行考評。教案、作業(yè)等彈性得考評；考勤、材料上交、獎勵等要有詳實的記錄或材料。當(dāng)月不存在或沒有檢查考核的項目，按滿分計分，考試、教案、作業(yè)等常規(guī)項目原則上必須檢查考核，特殊情況須報校長、常務(wù)校長批準。每月考核結(jié)果要及時通報給每位教師。2、各學(xué)部教師統(tǒng)一考核評定，不分學(xué)科，每月按考核成績排序，按

3:4:3

的比例分為三檔，作為每月績效工資發(fā)放的依據(jù)。3、本考核辦法每月進行一次，期末匯總，學(xué)年考評分由上下兩期之和組成。量化考核結(jié)果做為學(xué)校對教職工獎金分配、評先評優(yōu)、職稱評定、年度考核、績效工資發(fā)放等的主要依據(jù)。4、體、音、美、微機等學(xué)科教師及未擔(dān)課的學(xué)部管理員的“教學(xué)業(yè)績”及“教學(xué)常規(guī)”中不能直接考核項目，由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、所擔(dān)班級班主任進行投票評比，按積分排出名次，計算出得分率。教師所空缺項目