第10課 影響世界的工業(yè)革命 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第10課影響世界的工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“影響世界的工業(yè)革命”為主題，以高中歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下為依據(jù)，圍繞工業(yè)革命的歷史背景、過(guò)程、影響等方面展開。課程設(shè)計(jì)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解工業(yè)革命對(duì)世界歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和綜合素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力，理解工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、世界格局的深遠(yuǎn)影響；提升學(xué)生歷史解釋、歷史思辨和歷史評(píng)價(jià)能力；增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野和開放心態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-工業(yè)革命的歷史背景：重點(diǎn)講解18世紀(jì)末至19世紀(jì)初英國(guó)工業(yè)革命的歷史背景，包括政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的條件，以及這些條件如何促進(jìn)了工業(yè)革命的爆發(fā)。

-工業(yè)革命的過(guò)程：詳細(xì)闡述工業(yè)革命的主要階段，如棉紡織業(yè)的機(jī)械化、蒸汽機(jī)的發(fā)明與運(yùn)用，以及鐵路、輪船等交通工具的革新。

-工業(yè)革命的影響：強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命對(duì)世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、世界市場(chǎng)形成等方面的深遠(yuǎn)影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-工業(yè)革命的技術(shù)變革：理解蒸汽機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)的原理及其對(duì)工業(yè)革命推動(dòng)作用的機(jī)制。

-工業(yè)革命的社會(huì)影響：分析工業(yè)革命對(duì)社會(huì)階層、城市生活、勞動(dòng)條件等方面帶來(lái)的變革，特別是對(duì)工人階級(jí)地位的影響。

-工業(yè)革命的世界意義：探討工業(yè)革命如何改變了世界力量對(duì)比，促進(jìn)了資本主義世界體系的形成。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響系統(tǒng)）、歷史圖片資料庫(kù)、歷史地圖軟件。

-課程平臺(tái)：國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、學(xué)校歷史教學(xué)資源庫(kù)。

-信息化資源：工業(yè)革命相關(guān)視頻資料、在線歷史博物館資源、互動(dòng)式歷史學(xué)習(xí)軟件。

-教學(xué)手段：實(shí)物模型、歷史情景劇、小組討論、課堂辯論。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第10課“影響世界的工業(yè)革命”。工業(yè)革命是近代歷史上的一次重大變革，它不僅改變了英國(guó)，也深刻影響了整個(gè)世界。那么，工業(yè)革命是如何發(fā)生的？它又帶來(lái)了哪些影響呢？讓我們一起進(jìn)入今天的課堂，揭開工業(yè)革命的神秘面紗。

二、新課講授

1.工業(yè)革命的歷史背景

（教師）同學(xué)們，首先我們來(lái)了解一下工業(yè)革命的歷史背景。在18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，英國(guó)經(jīng)歷了一系列政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)上的變革，為工業(yè)革命的爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

（學(xué)生）老師，工業(yè)革命之前，英國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況是怎樣的呢？

（教師）很好，工業(yè)革命之前，英國(guó)正處于資本主義發(fā)展的早期階段。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求旺盛。同時(shí)，英國(guó)通過(guò)殖民擴(kuò)張，積累了大量財(cái)富。這些因素共同促成了工業(yè)革命的爆發(fā)。

2.工業(yè)革命的過(guò)程

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)探討工業(yè)革命的過(guò)程。工業(yè)革命主要分為兩個(gè)階段：技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命。

（學(xué)生）老師，什么是技術(shù)革命？

（教師）技術(shù)革命是指通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效率的過(guò)程。在工業(yè)革命中，蒸汽機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用是技術(shù)革命的重要標(biāo)志。

（學(xué)生）那么，產(chǎn)業(yè)革命又是什么呢？

（教師）產(chǎn)業(yè)革命是指由技術(shù)革命帶動(dòng)的一系列產(chǎn)業(yè)變革，包括生產(chǎn)方式、生產(chǎn)組織、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)等方面的變化。

（學(xué)生）了解了，那工業(yè)革命的主要過(guò)程有哪些呢？

（教師）工業(yè)革命的主要過(guò)程包括棉紡織業(yè)的機(jī)械化、蒸汽機(jī)的發(fā)明與運(yùn)用、鐵路、輪船等交通工具的革新等。

3.工業(yè)革命的影響

（教師）工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它改變了生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、世界市場(chǎng)格局等。

（學(xué)生）老師，工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)方式有哪些影響呢？

（教師）工業(yè)革命使得生產(chǎn)方式從手工勞動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

（學(xué)生）那么，對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)有什么影響呢？

（教師）工業(yè)革命導(dǎo)致了社會(huì)階層的分化，工人階級(jí)逐漸形成，資本主義社會(huì)結(jié)構(gòu)逐漸確立。

（學(xué)生）工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)格局有什么影響呢？

（教師）工業(yè)革命促進(jìn)了世界市場(chǎng)的形成，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。

三、課堂討論

（教師）同學(xué)們，接下來(lái)我們進(jìn)行課堂討論。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劰I(yè)革命對(duì)世界的影響。

（學(xué)生）我認(rèn)為，工業(yè)革命使得英國(guó)成為“世界工廠”，推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（學(xué)生）我同意這個(gè)觀點(diǎn)。同時(shí)，工業(yè)革命也加劇了殖民擴(kuò)張，給殖民地人民帶來(lái)了苦難。

（教師）很好，同學(xué)們的討論非常精彩。工業(yè)革命確實(shí)對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

四、課堂小結(jié)

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了第10課“影響世界的工業(yè)革命”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到工業(yè)革命的歷史背景、過(guò)程和影響。工業(yè)革命不僅改變了英國(guó)，也深刻影響了整個(gè)世界。希望大家課后繼續(xù)思考，工業(yè)革命對(duì)我們今天的生活有哪些啟示？

五、布置作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的作業(yè)是：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于工業(yè)革命對(duì)世界影響的短文。

六、課堂總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第10課“影響世界的工業(yè)革命”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了工業(yè)革命的歷史背景、過(guò)程和影響。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)關(guān)注歷史發(fā)展，培養(yǎng)自己的歷史思維能力和綜合素養(yǎng)。謝謝大家！知識(shí)點(diǎn)梳理1.工業(yè)革命的歷史背景

-政治背景：資本主義制度的初步確立，君主立憲制的完善。

-經(jīng)濟(jì)背景：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求旺盛。

-技術(shù)背景：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是牛頓力學(xué)體系的建立。

2.工業(yè)革命的過(guò)程

-技術(shù)革命：蒸汽機(jī)的發(fā)明與運(yùn)用，紡織機(jī)械的革新。

-產(chǎn)業(yè)革命：生產(chǎn)方式從手工勞動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器生產(chǎn)，生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化。

3.工業(yè)革命的影響

-生產(chǎn)方式：從手工勞動(dòng)轉(zhuǎn)向機(jī)器生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。

-社會(huì)結(jié)構(gòu)：社會(huì)階層分化，工人階級(jí)形成，資本主義社會(huì)結(jié)構(gòu)確立。

-世界市場(chǎng)：世界市場(chǎng)初步形成，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。

-殖民擴(kuò)張：西方國(guó)家進(jìn)行殖民擴(kuò)張，給殖民地人民帶來(lái)苦難。

4.工業(yè)革命的技術(shù)成就

-蒸汽機(jī)：瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)成為工業(yè)革命的重要?jiǎng)恿Α?/p>

-紡織機(jī)械：水力紡紗機(jī)和騾機(jī)等紡織機(jī)械的發(fā)明。

-鐵路和輪船：鐵路和輪船的發(fā)明，加速了交通運(yùn)輸和貿(mào)易。

5.工業(yè)革命的思想文化影響

-科學(xué)精神：工業(yè)革命推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)精神得到弘揚(yáng)。

-工業(yè)倫理：工業(yè)革命引發(fā)了對(duì)勞動(dòng)條件和工人權(quán)益的關(guān)注。

-民主思想：工業(yè)革命推動(dòng)了民主政治的發(fā)展。

6.工業(yè)革命的國(guó)際影響

-歐洲的崛起：工業(yè)革命使得歐洲國(guó)家成為世界強(qiáng)國(guó)。

-亞洲和非洲的衰落：工業(yè)革命加劇了亞非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)落后。

-全球化：工業(yè)革命促進(jìn)了全球化的進(jìn)程。

7.工業(yè)革命的評(píng)價(jià)

-積極影響：推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。

-消極影響：加劇了社會(huì)不平等，給殖民地人民帶來(lái)苦難。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們共同探討了“影響世界的工業(yè)革命”這一主題，我覺得收獲頗豐。下面，我想從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如引導(dǎo)式教學(xué)、討論式教學(xué)等。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂討論中來(lái)，他們的思維得到了很好的鍛煉。例如，在講解工業(yè)革命的歷史背景時(shí)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生們思考工業(yè)革命爆發(fā)的原因，這樣不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的分析能力。

在教學(xué)策略上，我注重了以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合實(shí)際：我盡量將抽象的歷史概念與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，比如通過(guò)介紹蒸汽機(jī)、紡織機(jī)械等，讓學(xué)生們了解工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用。

2.情境教學(xué)：我嘗試通過(guò)播放歷史紀(jì)錄片、展示歷史圖片等方式，營(yíng)造一種身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們更加直觀地感受工業(yè)革命的歷史進(jìn)程。

3.多元評(píng)價(jià)：我不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還關(guān)注他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。在課堂討論中，我鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的意見。

當(dāng)然，在教學(xué)管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，部分學(xué)生在課堂上比較被動(dòng)，不太愿意發(fā)言。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

1.知識(shí)方面：學(xué)生們對(duì)工業(yè)革命的歷史背景、過(guò)程和影響有了更深入的了解，能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析工業(yè)革命的歷史意義。

2.技能方面：學(xué)生們?cè)谡n堂討論中，鍛煉了口頭表達(dá)、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生們對(duì)工業(yè)革命的歷史進(jìn)程有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感和對(duì)歷史的責(zé)任感。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。比如，部分學(xué)生對(duì)工業(yè)革命的技術(shù)成就理解不夠深入，對(duì)于工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響認(rèn)識(shí)不足。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解，并結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①工業(yè)革命的歷史背景

-政治背景：君主立憲制的確立，殖民擴(kuò)張的推進(jìn)。

-經(jīng)濟(jì)背景：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求旺盛。

-技術(shù)背景：牛頓力學(xué)體系的建立，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

②工業(yè)革命的過(guò)程

-技術(shù)革命：蒸汽機(jī)的發(fā)明與運(yùn)用，紡織機(jī)械的革新。

-產(chǎn)業(yè)革命：生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，生產(chǎn)組織形式變化。

③工業(yè)革命的影響

-生產(chǎn)方式：機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，生產(chǎn)效率提高。

-社會(huì)結(jié)構(gòu)：社會(huì)階層分化，工人階級(jí)形成。

-世界市場(chǎng)：世界市場(chǎng)形成，經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密。

-殖民擴(kuò)張：西方國(guó)家進(jìn)行殖民擴(kuò)張，給殖民地人民帶來(lái)苦難。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后思考題，針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考工業(yè)革命對(duì)英國(guó)和世界的影響。

2.撰寫一篇短文，題目為《工業(yè)革命對(duì)我今天生活的啟示》，字?jǐn)?shù)500字以上。

3.收集并整理關(guān)于工業(yè)革命時(shí)期的圖片資料，包括蒸汽機(jī)、紡織機(jī)械、交通工具等，并進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于工業(yè)革命的思維導(dǎo)圖，涵蓋歷史背景、過(guò)程、影響等關(guān)鍵信息。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)課后思考題的反饋：將關(guān)注學(xué)生的答案是否能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，正確分析工業(yè)革命的影響，以及是否能夠提出自己的見解。

2.對(duì)短文作業(yè)的反饋：評(píng)估學(xué)生的文字表達(dá)能力，是否能夠清晰地闡述工業(yè)革命的啟示，以及是否能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考。

3.對(duì)圖片資料作業(yè)的反饋：檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確識(shí)別和描述工業(yè)革命時(shí)期的圖片資料，以及是