人機(jī)交互交互風(fēng)格課件

交互風(fēng)格·理解交互框架處理復(fù)雜性交互風(fēng)格交互風(fēng)格1理解交框界執(zhí)行/評(píng)估活動(dòng)周期交互框架理解交框界2理解交框界框架是提供理解或定義某種事物的一種與〓我們可以用這些框架定義設(shè)計(jì)過程的結(jié)構(gòu)幫助我們找出在設(shè)計(jì)過程中的主要問題幫助我們標(biāo)定問題領(lǐng)域理解交框界3行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)DonaldNorman(1990)TheDesignofEverydayThings·活動(dòng)結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分一目標(biāo)Goals:首先想做什么最為重要,這就是所謂目標(biāo)執(zhí)行Execution:必須執(zhí)行某個(gè)活動(dòng)客觀因素World:在執(zhí)行活動(dòng)中,人們必須考慮的客觀因素評(píng)估Evaluation:最后,需要衡量活動(dòng)執(zhí)行的結(jié)果與目標(biāo)之間存在的差距行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)4行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)nttohappen行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)5人機(jī)交互交互風(fēng)格課件6人機(jī)交互交互風(fēng)格課件7人機(jī)交互交互風(fēng)格課件8人機(jī)交互交互風(fēng)格課件9人機(jī)交互交互風(fēng)格課件10人機(jī)交互交互風(fēng)格課件11人機(jī)交互交互風(fēng)格課件12人機(jī)交互交互風(fēng)格課件13人機(jī)交互交互風(fēng)格課件14人機(jī)交互交互風(fēng)格課件15人機(jī)交互交互風(fēng)格課件16人機(jī)交互交互風(fēng)格課件17人機(jī)交互交互風(fēng)格課件18人機(jī)交互交互風(fēng)格課件19人機(jī)交互交互風(fēng)格課件20人機(jī)交互交互風(fēng)格課件21人機(jī)交互交互風(fēng)格課件22人機(jī)交互交互風(fēng)格課件23人機(jī)交互交互風(fēng)格課件24人機(jī)交互交互風(fēng)格課件25人機(jī)交互交互風(fēng)格課件26人機(jī)交互交互風(fēng)格課件27人機(jī)交互交互風(fēng)格課件28人機(jī)交互交互風(fēng)格課件29人機(jī)交互交互風(fēng)格課件30人機(jī)交互交互風(fēng)格課件31人機(jī)交互交互風(fēng)格課件32人機(jī)交互交互風(fēng)格課件33人機(jī)交互交互風(fēng)格課件34人機(jī)交互交互風(fēng)格課件35人機(jī)交互交互風(fēng)格課件36人機(jī)交互交互風(fēng)格課件37人機(jī)交互交互風(fēng)格課件38人機(jī)交互交互風(fēng)格課件39人機(jī)交互交互風(fēng)格課件40人機(jī)交互交互風(fēng)格課件41人機(jī)交互交互風(fēng)格課件42人機(jī)交互交互風(fēng)格課件43人機(jī)交互交互風(fēng)格課件44人機(jī)交互交互風(fēng)格課件45人機(jī)交互交互風(fēng)格課件46人機(jī)交互交互風(fēng)格課件47人機(jī)交互交互風(fēng)格課件48人機(jī)交互交互風(fēng)格課件49人機(jī)交互交互風(fēng)格課件50人機(jī)交互交互風(fēng)格課件51人機(jī)交互交互風(fēng)格課件52人機(jī)交互交互風(fēng)格課件53人機(jī)交互交互風(fēng)格課件54人機(jī)交互交互風(fēng)格課件55人機(jī)交互交互風(fēng)格課件56人機(jī)交互交互風(fēng)格課件57人機(jī)交互交互風(fēng)格課件58人機(jī)交互交互風(fēng)格課件59人機(jī)交互交互風(fēng)格課件60人機(jī)交互交互風(fēng)格課件61交互風(fēng)格·理解交互框架處理復(fù)雜性交互風(fēng)格交互風(fēng)格62理解交框界執(zhí)行/評(píng)估活動(dòng)周期交互框架理解交框界63理解交框界框架是提供理解或定義某種事物的一種與〓我們可以用這些框架定義設(shè)計(jì)過程的結(jié)構(gòu)幫助我們找出在設(shè)計(jì)過程中的主要問題幫助我們標(biāo)定問題領(lǐng)域理解交框界64行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)DonaldNorman(1990)TheDesignofEverydayThings·活動(dòng)結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分一目標(biāo)Goals:首先想做什么最為重要,這就是所謂目標(biāo)執(zhí)行Execution:必須執(zhí)行某個(gè)活動(dòng)客觀因素World:在執(zhí)行活動(dòng)中,人們必須考慮的客觀因素評(píng)估Evaluation:最后,需要衡量活動(dòng)執(zhí)行的結(jié)果與目標(biāo)之間存在的差距行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)65行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)nttohappen行/評(píng)活動(dòng)周期(EEC)66人機(jī)交互交互風(fēng)格課件67人機(jī)交互交互風(fēng)格課件68人機(jī)交互交互風(fēng)格課件69人機(jī)交互交互風(fēng)格課件70人機(jī)交互交互風(fēng)格課件71人機(jī)交互交互風(fēng)格課件72人機(jī)交互交互風(fēng)格課件73人機(jī)交互交互風(fēng)格課件74人機(jī)交互交互風(fēng)格課件75人機(jī)交互交互風(fēng)格課件76人機(jī)交互交互風(fēng)格課件77人機(jī)交互交互風(fēng)格課件78人機(jī)交互交互風(fēng)格課件79人機(jī)交互交互風(fēng)格課件80人機(jī)交互交互風(fēng)格課件81人機(jī)交互交互風(fēng)格課件82人機(jī)交互交互風(fēng)格課件83人機(jī)交互交互風(fēng)格課件84人機(jī)交互交互風(fēng)格課件85人機(jī)交互交互風(fēng)格課件86人機(jī)交互交互風(fēng)格課件87人機(jī)交互交互風(fēng)格課件88人機(jī)交互交互風(fēng)格課件89人機(jī)交互交互風(fēng)格課件90人機(jī)交互交互風(fēng)格課件91人機(jī)交互交互風(fēng)格課件92人機(jī)交互交互風(fēng)格課件93人機(jī)交互交互風(fēng)格課件94人機(jī)交互交互風(fēng)格課件95人機(jī)交互交互風(fēng)格課件96人機(jī)交互交互風(fēng)格課件97人機(jī)交互交互風(fēng)格課件98人機(jī)交互交互風(fēng)格課件99人機(jī)交互交互風(fēng)格課件100人機(jī)交互交互風(fēng)格課件101人機(jī)交互交互風(fēng)格課件102人機(jī)交互交互風(fēng)格課件103人機(jī)交互交互風(fēng)格課件104人機(jī)交互交互風(fēng)格課件105人機(jī)交互交互風(fēng)格課件106人機(jī)交互交互風(fēng)格課件107人機(jī)交互交互風(fēng)格課件108人機(jī)交互交互風(fēng)格課件109人機(jī)交互交互風(fēng)格課件110人機(jī)交互交互風(fēng)格課件111人機(jī)交互交互風(fēng)格課件112人機(jī)交互交互風(fēng)格課件113人機(jī)交互交互風(fēng)格課件114人