《行香子(樹(shù)繞村莊)》課件(寧夏縣級(jí)優(yōu)課)

古詩(shī)詞中描寫(xiě)春天的詩(shī)句很多，同學(xué)們，你知道哪些？考考你：古詩(shī)詞中描寫(xiě)春天的詩(shī)句很多，同學(xué)們，你知道哪----《行香子》詩(shī)歌賞讀北宋·秦觀最是一年春好處----《行香子》詩(shī)歌賞讀北宋·秦觀最是一年春好處題目解讀：《行香子》詞又稱(chēng)曲、曲子、曲子詞、詩(shī)余等，可以合于音樂(lè)而歌唱。詞牌名題目解讀：《行香子》詞又稱(chēng)曲、曲子、曲子詞、詩(shī)余等，可以合于一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀，學(xué)生體會(huì)春天之美。1、以歌入境，感受詩(shī)歌吟唱之美。一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀，學(xué)生體會(huì)春天之美。1行香子秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。行香子樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)請(qǐng)用：

這是一個(gè)__________的春天。的句式賞春之美。請(qǐng)用：一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)歌吟唱之美。3、學(xué)生帶著對(duì)春天的美好體悟，自由誦讀，把握詩(shī)歌停頓、節(jié)奏。一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)古詩(shī)詞朗誦注意事項(xiàng)：（1）發(fā)音正確，吐字清晰。（2）注意停頓，把握節(jié)奏。（3）語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，輕重適宜，做到抑揚(yáng)頓挫。古詩(shī)詞朗誦注意事項(xiàng)：一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)歌吟唱之美。3、學(xué)生自由誦讀，體會(huì)作者筆下春天之美。4、個(gè)別同學(xué)展示朗讀，亦可吟唱。一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這首詞，思考：這首詞寫(xiě)了春天的哪些景物？二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這首詞，行香子秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。行香子樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)2、請(qǐng)一位同學(xué)配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，其他同學(xué)結(jié)合詩(shī)歌意象，閉眼想象詩(shī)歌所展現(xiàn)的畫(huà)面。二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意2、請(qǐng)一位同學(xué)配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，其他同學(xué)結(jié)合詩(shī)歌意象，閉眼想象詩(shī)請(qǐng)用：

這首詞真美，美

在__________。的句式賞析詞之美。（溫馨提示：可從煉字、內(nèi)容、句式、寫(xiě)景方法方面進(jìn)行賞析。）要求：1、四人一小組合作學(xué)習(xí)。2、從以上幾方面分點(diǎn)賞析詩(shī)歌之美。3、小組上臺(tái)展示，批注、講解，期中一人板書(shū)關(guān)鍵詞。（誰(shuí)批注誰(shuí)講解）4、其他組有不同意見(jiàn)可進(jìn)行補(bǔ)充。請(qǐng)用：要求：1、四人一小組合作學(xué)習(xí)。例：這首詞真美，美

在

“樹(shù)繞”二字，寫(xiě)出了村莊周?chē)痪G樹(shù)環(huán)繞，展現(xiàn)出春滿(mǎn)人間的圖景。例：這首詞真美，美在“樹(shù)繞”二字，寫(xiě)出了村莊周?chē)痪G樹(shù)行香子秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。行香子樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)上闋景物有：樹(shù)、村莊、水、池塘、小園、桃花、李花，菜花下闋景物有：圍墻、茅堂、青旗、流水、橋、鶯兒、燕兒、蝶兒《行香子》中的意象：上闋景物有：樹(shù)、村莊、水、池塘、小園、桃花、李花，菜花《行香3、集體配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，再次感受詩(shī)歌之美。二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意3、集體配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，再次感受詩(shī)歌之美。二、賞讀詩(shī)歌，體味醉作業(yè)布置：1、搜集宋詞中描寫(xiě)春天的詩(shī)歌。運(yùn)用剛掌握的鑒賞寫(xiě)景詩(shī)的方法，鑒賞詩(shī)歌。2、此時(shí)，正值春日，你感受到春天的美好了嗎？請(qǐng)拿起筆，敘寫(xiě)屬于你的春天。作業(yè)布置：古詩(shī)詞中描寫(xiě)春天的詩(shī)句很多，同學(xué)們，你知道哪些？考考你：古詩(shī)詞中描寫(xiě)春天的詩(shī)句很多，同學(xué)們，你知道哪----《行香子》詩(shī)歌賞讀北宋·秦觀最是一年春好處----《行香子》詩(shī)歌賞讀北宋·秦觀最是一年春好處題目解讀：《行香子》詞又稱(chēng)曲、曲子、曲子詞、詩(shī)余等，可以合于音樂(lè)而歌唱。詞牌名題目解讀：《行香子》詞又稱(chēng)曲、曲子、曲子詞、詩(shī)余等，可以合于一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀，學(xué)生體會(huì)春天之美。1、以歌入境，感受詩(shī)歌吟唱之美。一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀，學(xué)生體會(huì)春天之美。1行香子秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。行香子樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)請(qǐng)用：

這是一個(gè)__________的春天。的句式賞春之美。請(qǐng)用：一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)歌吟唱之美。3、學(xué)生帶著對(duì)春天的美好體悟，自由誦讀，把握詩(shī)歌停頓、節(jié)奏。一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)古詩(shī)詞朗誦注意事項(xiàng)：（1）發(fā)音正確，吐字清晰。（2）注意停頓，把握節(jié)奏。（3）語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，輕重適宜，做到抑揚(yáng)頓挫。古詩(shī)詞朗誦注意事項(xiàng)：一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)歌吟唱之美。3、學(xué)生自由誦讀，體會(huì)作者筆下春天之美。4、個(gè)別同學(xué)展示朗讀，亦可吟唱。一、誦讀詩(shī)歌，整體感知2、教師配樂(lè)范讀。1、以歌入境，感受詩(shī)二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這首詞，思考：這首詞寫(xiě)了春天的哪些景物？二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這首詞，行香子秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。行香子樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)2、請(qǐng)一位同學(xué)配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，其他同學(xué)結(jié)合詩(shī)歌意象，閉眼想象詩(shī)歌所展現(xiàn)的畫(huà)面。二、賞讀詩(shī)歌，體味醉美春意2、請(qǐng)一位同學(xué)配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，其他同學(xué)結(jié)合詩(shī)歌意象，閉眼想象詩(shī)請(qǐng)用：

這首詞真美，美

在__________。的句式賞析詞之美。（溫馨提示：可從煉字、內(nèi)容、句式、寫(xiě)景方法方面進(jìn)行賞析。）要求：1、四人一小組合作學(xué)習(xí)。2、從以上幾方面分點(diǎn)賞析詩(shī)歌之美。3、小組上臺(tái)展示，批注、講解，期中一人板書(shū)關(guān)鍵詞。（誰(shuí)批注誰(shuí)講解）4、其他組有不同意見(jiàn)可進(jìn)行補(bǔ)充。請(qǐng)用：要求：1、四人一小組合作學(xué)習(xí)。例：這首詞真美，美

在

“樹(shù)繞”二字，寫(xiě)出了村莊周?chē)痪G樹(shù)環(huán)繞，展現(xiàn)出春滿(mǎn)人間的圖景。例：這首詞真美，美在“樹(shù)繞”二字，寫(xiě)出了村莊周?chē)痪G樹(shù)行香子秦觀

樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻。隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。行香子樹(shù)繞村莊。水滿(mǎn)坡塘。倚東風(fēng)上闋景物有：樹(shù)、村莊、水、池塘、小園、桃花、李花，菜花下闋景物有：圍墻、茅堂、青旗、流水、橋、鶯兒、燕兒、蝶兒《行香子》中的意象