“學(xué)雷鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

少先隊(duì)活動(dòng)課教案：學(xué)習(xí)雷鋒好典范社后井小學(xué)五年級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員袁明祥活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒好典范活動(dòng)目的：1、 通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生了解雷鋒的一生是全心全意為人民效勞的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2、 利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生了解雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。3、 通過活動(dòng)，期望更多的“小雷鋒〃出現(xiàn)在我們的一般生活中?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解雷鋒精神內(nèi)涵，讓雷鋒精神得以連續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)?；顒?dòng)打算：1、 搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2、 學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》?；顒?dòng)過程：1、 出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。2、 主持人導(dǎo)出少先隊(duì)活動(dòng)課主題三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好典范〃，接過雷鋒手中的旗，我們要做新時(shí)期的社會(huì)主義接班人。是啊，社會(huì)主義的接班人就要少先隊(duì)員們繼承革命英雄的榮耀傳統(tǒng)。3、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民效勞的好戰(zhàn)士A、請(qǐng)聽：雷鋒的生平〔由張佳琪為大家介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。B、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事〔一）人民的勤務(wù)員〔少先隊(duì)員：劉穎）雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)置了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，援助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。I960年，X受到重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事〔二）助人為樂〔少先隊(duì)員：王安）一天，雷鋒因公出差，踏上了從X開在X的列車。上了車,他看到旅客很多，迅速把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，援助婦女抱孩子，給老年人找座位，援助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：〃同志，看你累得滿頭大汗，快過來(lái)歇歇吧！〃“我不累?！ɡ卒h笑笑說(shuō)到。主持人：同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。C、請(qǐng)聽關(guān)于雷鋒的“格言誦讀〃〔少先隊(duì)員分別說(shuō)一冊(cè)格言）人的生命是有限的，可是為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民效勞中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子〃精神。我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣酷熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有困難哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在五年級(jí)的集體中。4、使學(xué)生明白“雷鋒精神〃在現(xiàn)實(shí)生活中仍舊存在?！?）、講身邊的“活雷鋒〃故事〔2）、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒〃發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

主持人：“學(xué)雷鋒，做好事〃的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范！〔全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》）5、明確崗位職責(zé)贊美雷鋒精神⑴、⑴、⑴、明確自己在班中崗位職責(zé)，盡心盡力為同學(xué)效勞。⑵、發(fā)揚(yáng)互助精神，努力援助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活中的困難。⑶、贊頌雷鋒精神。⑴、明確自己在班中崗位職責(zé)，盡心盡力為同學(xué)效勞。⑵、發(fā)揚(yáng)互助精神，努力援助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活中的困難。⑶、贊頌雷鋒精神。雷鋒精神自他產(chǎn)生之日起，幾十年來(lái)一直放射著熠熠光輝。雷鋒精神我們先從以上三點(diǎn)做起，期望雷鋒精神能夠在我們這一代傳遞下去并且發(fā)揚(yáng)光大。6、總結(jié)。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次少先隊(duì)活動(dòng)課，我信托會(huì)有更多的“小雷鋒〃出現(xiàn)在我們的周圍。評(píng)價(jià)鼓舞:我們都是“學(xué)習(xí)雷鋒〃好年少，讓我們一